Monthly Archives: Февраль 2019

4 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 13

Умножение чисел, оканчивающихся нулями

6. 

_×753       _×179         _×2072
     40           300            80
30120       53700     165760

7.

(4475 - 3991) • 50 + 2189 • 30 = 89870
_4475       _×484
  3991             50
   484        24200

_×2189        ₊24200
       30        65670
65670          89870       

8. Утром у продавца было 50 больших ёлок и 18 маленьких. Сколько ёлок он продал за этот день, если вечером у него осталось 23 ёлки?

1) 50 + 18 = 68 (ёл.) - было всего
2) 68 - 23 = 45 (ёл.)
О т в е т: за день продали 45 ёлок.

9. За 8 дней туристы-велосепидисты проехали 240 км, проезжая ежедневно одинаковое расстояние. Сколько километров они смогут проехать за следующие 5 дней, если они будут проезжать в день на 10 км меньше, чем раньше?

1) 240 : 8 = 30 (км) - проезжали за день
2) 30 - 10 = 20 (км) - будут проезжать за день
3) 20 • 5 = 100 (км)
О т в е т: за 5 дней проедут 100 км.

← Предыдущая

Следующая →

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 4 класс. Часть 2.  Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 4 класс

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 40)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Что узнали. Чему научились

1. Вычисли с устным объяснением и проверкой.

1)

32 + 45 = 77         54 + 13 = 67
77 - 45 = 32          67 - 13 = 54

68 - 43 = 25          79 - 56 = 23
25 + 43 = 68         23 + 56 = 79

2) 

₊ 57        ₊ 73      ₊ 64    ₊ 87    ₊ 42
   38          17         26       13       53
   95          90         90     100       95   

_— 95      _— 90      _— 90     _— 100    _— 95
   38         17         26          13        53
   57         73         64          87        42

3) 

_— 40      _— 50      _— 42     _— 56    _— 96
   18         24         18        27        43
   22         26         24        29        53

₊ 22      ₊ 26      ₊ 24      ₊ 27    ₊ 43
   18         24         18        29       53
   40         50         42        56       96  

2. 

a	28	36	17	54	b	64	43	52	76
a + 9	37	45	26	63	b - 8	56	35	44	68

3. Найди значения выражений a + 8 и b - 6 при a = 14, a = 8, a = 6, a = 0 и b = 13, b = 18, b = 44, b = 50.

a + 8                            b - 6
14 + 8 = 22             13 - 6 = 7
8 + 8 = 16               18 - 6 = 12
6 + 8 = 14               44 - 6 = 38
0 + 8 = 8                 50 - 6 = 44

4. Выпиши уравнения, решением которых является число 7.

15 - х = 8         14 - х = 7          16 - х = 9
х + 40 = 47      17 - х = 10        27 - х = 20

5. Используя числа 21, 14, 8 и 7, составь по 2 верных равенства и неравенства.

21 - 14 = 7         14 + 7 < 21 + 8
7 + 14 = 21        21 - 7 < 14 + 8

6. 

80 - (24 - 6) = 62         48 + (13 + 7) = 68
90 - (36 - 8) = 62         34 + (18 + 2) = 54

89 - (64 - 4) = 29         75 - (37 - 7) = 45

7. 

8 + 7 - 6 = 9      12 - 7 + 9 = 14     6 + 6 - 8 = 4
4 + 9 - 7 = 6      16 - 8 + 9 = 17     7 + 7 - 5 = 9

8.

8 + 4 + 4 = 16      15 - 7 - 8 = 0
7 + 9 + 4 = 20      17 - 7 - 10 = 0   

9 + 0 + 11 = 20
9 - 9 + 15 = 15

---

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Ребусы:

_— 75      ₊ 18
   18         14
   57         32

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Странички для любознательных (стр. 38 – 39)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Странички для любознательных

1. Найди правила, по которым записаны числа:
1) в первой строке;
2) в каждом столбце.
Продолжи ряды чисел.

16	26	27	37	38	48	49	59	60
6	25	17	36	28	47	39	58	50

2. Ученики лесной школы белка, ёж, лиса и заяц начертили такие фигуры, по одной фигуре каждый.

Ёж не стал чертить многоугольник, заяц не выбрал треугольник, а лиса начертила такой многоугольник, у которого есть и своё название. Какую фигуру начертила белка?

Ёж начертил круг, лиса — квадрат, заяц — прямоугольник, а белка — треугольник.

3. Начерти такие фигуры, как на чертеже. Вырежи их. Сложи из них квадрат.

4. Ученики лесной школы белка, заяц и ёж заготовили такие дощечки, по одной каждый.
Дощечка у белки получилась короче, чем дощечка у зайца, а дощечка у ежа — короче дощечки у белки. Какой длины дощечку заготовил заяц? белка? ёж?

Самая длинная дощечка у зайца, чуть короче — у белки, самая короткая дощечка — у ежа.

5. Вычислительная машина работает так:

 →  - 9 + 6 → 

1) Какое число будет на выходе из машины, если в неё ввести число: 11; 22; 34; 45; 67; 78?

11 → 8; 22 → 19; 34 → 31; 45 → 42; 67 → 64; 78 → 75.

2) Какое число ввели в машину, если на выходе из машины получили число: 17; 51; 20; 44; 65?

17 ← 20; 51 ← 54; 20 ← 23; 44 ← 47; 65 ← 68.

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 29

Числа от 1 до 1000
Деления на числа, оканчивающиеся нулями
Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями
Ответы к стр. 29

1) Объясни решение и вычисли результат.
630 : 90 = 630 : (9 • 10) = 630 : 10 : 9 = 7
5400 : 600 = 5400 : (6 • 100) = 5400 : 100 : 6 = 9

В обоих случаях делитель разложили на множители, один из которых является круглым числом, и делимое сначала разделили на это круглое число, а затем получившийся результат разделили на второй множитель.

2) Также можно выполнить деление с остатком.
_ 638 |90      _ 7350 |800
   630 |7           7200 |9
       8                  150
Надо разделить 638 на 90. О б ъ я с н е н и е:
Разделю 638 сначала на 10, а полученное число 63 разделю на 9 (можно объяснить короче: 63 разделю на 9), получу 7 - столько единиц будет в частном.
Умножу 90 на 7, получу 630 - столько единиц разделили.
Вычту 630 из 638, получу 8 - это остаток.
Сравню остаток с делителем: 8 меньше, чем 90.
Читаю ответ: частное 7, остаток 8.

102. Объясни по записи, как разделили 7350 на 800.

Надо разделить 7350 на 800.
Разделю 7350 сначала на 100, а полученное число 73 разделю на 8, получу 9 − столько единиц будет в частном.
Умножу 800 на 9, получу 7200 − столько единиц разделили.
Вычту 7200 из 7350, получу 150 − это остаток.
Сравню остаток с делителем: 150 меньше, чем 800.
Читаю ответ: частное 9, остаток 150.

103. Выполни деление с объяснением.
140 : 70     320 : 80     2400 : 200     1600 : 400

140 : 7 = 2
Надо разделить 140 на 70.
Разделю 140 сначала на 10, а полученное число 14 разделю на 7, получу 2 − столько единиц будет в частном.
Умножу 2 на 70, получу 140 − столько единиц разделили, это число равно делимому, значит деление окончено.
Читаю ответ: частное 2.

320 : 80 = 4
Надо разделить 320 на 80.
Разделю 320 сначала на 10, а полученное число 32 разделю на 8, получу 4 − столько единиц будет в частном.
Умножу 4 на 80, получу 320 − столько единиц разделили, это число равно делимому, значит деление окончено.
Читаю ответ: частное 4

2400 : 200 = 12
Надо разделить 2400 на 200.
Разделю 2400 сначала на 100, а полученное число 24 разделю на 2, получу 12 − столько единиц будет в частном.
Умножу 12 на 200, получу 2400 − столько единиц разделили, это число равно делимому, значит деление окончено.
Читаю ответ: частное 12.

1600 : 400 = 4
Надо разделить 1600 на 400.
Разделю 1600 сначала на 100, а полученное число 16 разделю на 4, получу 4 − столько единиц будет в частном.
Умножу 4 на 400, получу 1600 − столько единиц разделили, это число равно делимому, значит деление окончено.
Читаю ответ: частное 4

104. Найди частное и остаток.
167 : 40     472 : 50     670 : 300     2150 : 600

167 : 40 = 4 (ост. 7)
Надо разделить 167 на 40.
Разделю 167 сначала на 10, а полученное число 16 разделю на 4, получу 4 − столько единиц будет в частном.
Умножу 4 на 40, получу 160 − столько единиц разделили.
Вычту 160 из 167, получу 7 − это остаток.
Сравню остаток с делителем: 7 меньше, чем 40.
Читаю ответ: частное 4, остаток 7.

472 : 50 = 9 (ост. 22)
Надо разделить 472 на 50.
Разделю 472 сначала на 10, а полученное число 47 разделю на 5, получу 9 − столько единиц будет в частном.
Умножу 9 на 50, получу 450 − столько единиц разделили.
Вычту 450 из 472, получу 22 − это остаток.
Сравню остаток с делителем: 22 меньше, чем 50.
Читаю ответ: частное 9, остаток 22.

670 : 300 = 2 (ост. 70)
Надо разделить 670 на 300.
Разделю 670 сначала на 100, а полученное число 6 разделю на 3, получу 2 − столько единиц будет в частном.
Умножу 2 на 300, получу 600 − столько единиц разделили.
Вычту 600 из 670, получу 70 − это остаток.
Сравню остаток с делителем: 70 меньше, чем 300.
Читаю ответ: частное 2, остаток 70.

2150 : 600 = 3 (ост. 350)
Надо разделить 2150 на 600.
Разделю 2150 сначала на 100, а полученное число 21 разделю на 6, получу 3 − столько единиц будет в частном.
Умножу 3 на 600, получу 1800 − столько единиц разделили.
Вычту 1800 из 2150, получу 350 − это остаток.
Сравню остаток с делителем: 350 меньше, чем 600.
Читаю ответ: частное 3, остаток 350.

105. Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

1) 500 : 100 = 5 (раз) − большее расстояние нужно проехать
2) 9 • 5 = 45 (л)
О т в е т: 45 литров бензина потребуется на 500 км.

106. Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? из 1 т муки?

1) 1 ц : 2 кг = 100 кг : 2 кг = 50 (раз) − больше муки взяли
2) 3 • 50 = 150 (кг) − печёного хлеба выйдет из 1 ц муки
3) 1 т : 2 кг = 1000 кг : 2 кг = 500 (раз) − больше муки взяли
4) 3 • 500 = 1500 (кг) − печёного хлеба выйдет из 1 т муки
О т в е т: выйдет 150 кг и 1500 кг печёного хлеба.

107. Длина реки Волги 3690 км. Туристы прошли на лодках третью часть ее длины. Сколько дней они плыли, если двигались со скоростью 6 км/ч и ежедневно находились в плавании по 5 ч?

1) 3690 : 3 = 1230 (км) − прошли туристы всего
2) 1230 : 6 = 205 (ч) − время туристов в пути всего
3) 205 : 5 = 41 (д.)
О т в е т: туристы плыли 41 день.

108. 1500 : (500 − 200 • 2)      3546 − 283 • 4 + 819
        1500 • (500 − 200) : 2      1254 + 645 : 5 − 967

1500 : (500 − 200 • 2) = 1500 : (500 − 400) = 1500 : 100 = 15
1500 • (500 − 200) : 2 = 1500 • 300 : 2 = 450000 : 2 = 225000
3546 − 283 • 4 + 819 = 3546 − 1132 + 819 = 2414 + 819 = 3233
_× 283     _{_}3546    ₊2414
      4       1132       819
 1132      2414      3233

1254 + 645 : 5 − 967 = 1254 + 129 − 967 = 1383 − 967 = 416
_— 645|5          ₊1254
   5    |129          129
 _—14                 1383
   10     
   _45             _1383
     45                967
       0                416

---

Найди частное и остаток. 5100 : 600

5100 : 600 = 8 (ост. 300)
Надо разделить 5100 на 600.
Разделю 5100 сначала на 100, а полученное число 51 разделю на 6, получу 8 − столько единиц будет в частном.
Умножу 8 на 600, получу 4800 − столько единиц разделили.
Вычту 4800 из 5100, получу 300 − это остаток.
Сравню остаток с делителем: 300 меньше, чем 600.
Читаю ответ: частное 8, остаток 300.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
РЕБУС

_— 4532|5          
   45    |906
      _—32                
       32     
         2

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 34)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)

2. Найди среди прямоугольников такие, у которых все стороны равны. Выпиши их номера.

№ 1, № 4. 

3. 1) Начерти в тетради квадрат, длина стороны которого 4 см.
2) Найди периметр этого квадрата.

4 + 4 + 4 + 4 = 18 (см)
О т в е т: 16 см.

4. Вычисли и проверь сложение вычитанием, а вычитание сложением.

₊ 38       _— 75        ₊ 14      _— 82
   24          26           26         79
   62          49           40          3  

_— 62         ₊ 49      _— 40      ₊ 79
   24            26         26          3
   38            75         14         82

5. Вспомни правила о порядке выполнения действий и вычисли значения выражений.

      2       1                      2       1
100 - (60 + 24) = 16    60 - (80 - 37) = 17
      1       2                       2      1
(70 + 25) - 90 = 5        70 - (50 - 6) = 26

9 + 7 - 8 = 8                9 - 4 + 7 = 12

6. Составь задачу по выражению и реши её.

1) 100 - (25 + 15)
В саду посадили 100 фруктовых деревьев. Из них 25 яблонь и 15 груш, остальные — сливы. Сколько слив посадили в саду?
100 - (25 + 15) = 60 (с.)
О т в е т: 60 слив.

2) (20 + 20) + 50
Маша купила две ручки за 20 рублей и альбом за 50 р. Сколько она заплатила за покупку?
(20 + 20) + 50 = 90 (р.)
О т в е т: 90 рублей.

7. Реши уравнения.

75 - х = 75        4 + х = 64        89 - у = 0
х = 75 - 75        х = 64 - 60       у = 89 - 0
х = 0                 х = 4                у = 89

---

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Ребусы:

₊ 60       _— 84
   25          36
   85          48  

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.