Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 414, с. 9
414. Озаглавьте таблицу. Что означают в ней пустые квадратики?
Заголовок: Грамматическое значение окончания.
Пустые квадратики означают нулевые окончания.
← Предыдущее | Следующее → |
Сайт для детей и любящих родителей
414. Озаглавьте таблицу. Что означают в ней пустые квадратики?
Заголовок: Грамматическое значение окончания.
Пустые квадратики означают нулевые окончания.
← Предыдущее | Следующее → |
413. Составьте из данных слов предложения и запишите их. В трёх любых словах укажите окончание и его грамматические значения.
О б р а з е ц. Над, диван, висеть, картина. —
Т. п., ед.ч.
Над диван[ом] висит картина.
Из, коридор, мы, входить, в, светлая, комната. B, кабинет, один, окно, и, балкон. У, окно, находиться, кожаный, диван. C, другая, сторона, диван, помещаться, книжный, шкаф. В, угол, телевизор, рядом, столик, с, телефон.
Из коридора мы входим в светлую комнату.
П. п., ед.ч.
B кабинет[е] одно окно и балкон.
У окна находится кожаный диван.
Р. п., ед.ч.
C другой стороны диван[а] помещается книжный шкаф.
Т. п., ед.ч.
В углу рядом с телевизор[ом] столик с телефоном.
Из коридора мы входим в светлую комнату.
–·– –·–·–·–·–·–·– ~~~~~~~ –·–·–·–·–·–
← Предыдущее | Следующее → |
412. Озаглавьте текст, перескажите его. Распределите выделенные слова по группам и запишите их: 1) однокоренные слова; 2) разные формы одного и того же слова. Укажите предложения с однородными членами. Выпишите слова с пропусками, обозначая части слов, в которые вы вставили буквы.
Загадки природы
Вся привлекательность земли заключена в животном и растительном мире. И тот, и другой мир изучены нами почти в совершенстве, но всегда от соприкосновения с ними остаётся ощущение загадки. Загадочны и потому прекрасны тёмные чащи лесов, глубины морей; загадочен крик птицы и треск лопнувшей от теплоты древесной почки. Разгаданная загадка не убивает волнения, вызванного зрелищем земли. Чем больше мы знаем, тем сильнее желание жить.
(К. Паустовский)
1) однокоренные слова: животном, жить; загадки, загадочны, разгаданная;
2) разные формы одного и того же слова: (в) мире — мир, нами — мы; загадочны — загадочен; загадки — загадка.
Предложения с однородными членами: 1) Вся привлекательность земли заключена в животном и растительном мире.
2) И тот, и другой мир изучены нами почти в совершенстве, но всегда от соприкосновения с ними остаётся ощущение загадки.
3) Загадочны и потому прекрасны тёмные чащи лесов, глубины морей; загадочен крик птицы и треск лопнувшей от теплоты древесной почки.
При/влек/ательность, земл/и, живот/ном, мир[е], тёмн[ые], чащ/и, у/би/вает, волн/ения, земл/и, силь/нее, жела/ние, жи/ть.
← Предыдущее | Следующее → |
411. Укажите, в какой форме употреблены выделенные слова. Найдите в первом стихотворном отрывке и выпишите два однокоренных прилагательных.
О б р а з е ц о т в е т а. Слова́ — сущ. в форме Им. п., мн. ч.; шелестят — глаг. в форме наст, вр., в 3-м л., во мн. ч.
1. Словно травы шелестят слова.
Как слова и травы в жизни схожи!
Говорим: целебная трава —
Есть слова целительные тоже.
(Н. Щеглова)
2. Но часто жизнь бывает к нам сурова:
Иному век случается прожить,
А он не может значащее слово
Из пережитых горестей сложить.
(С. Маршак)
Травы — сущ. в форме Им. п., мн. ч.;
(в) жизни — сущ. в форме П. п., ед. ч.;
говорим — глаг. в форме наст, вр., в 1-м л., в мн. ч.;
целительные — прил. в форме Им. п., мн. ч.;
бывает — глаг. в форме наст, вр., в 3-м л., в ед. ч.;
век — сущ. в форме В. п., ед. ч.;
горестей — сущ. в форме Р. п., мн. ч.
Однокоренные прилагательные:
целебная, целительные.
← Предыдущее | Следующее → |
410. Разделите слова на морфемы. Обозначьте их соответствующими знаками.
Уборка, хлебный, украсят, принесли, говорливый,
заколка, безветренный, земляной, надрежут,
приберегли.
Следующее → |