Daily Archives: 20.11.2019

  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 484, с. 35

484. Составьте с существительными из левой колонки и с подходящими глаголами из правой словосочетания и запишите их. Обозначьте корень в именах существительных.

Положение,                      Изменить,
изложение,                      высказать,
слагаемое,                       закончить,
предположение,              просклонять,
прилагательное,              уменьшить,
сложение.                       произвести.


Изменить по/лож/ение,

высказать предпо/лож/ение,

закончить из/лож/ение,

просклонять прилагательн/ое, 

уменьшить с/лаг/аемое, 

произвести с/лож/ение.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

5 класс. Математика. Виленкин. Учебник. Ответы к стр. 70

Натуральные числа
Умножение и деление натуральных чисел
Умножение натуральных чисел и его свойства

Ответы к стр. 70

424. Укажите множители в произведении:
а) 3m;        в) 4αb;             д) (m + n)(k - 3);
б) 6(x + р); г) (х - у) • 14;  е) 5k(m + α).

а) 3 и m;
б) 6 и (x + р);
в) 4, α и b;
г) (х - у) и 14;
д) (m + n) и (k - 3);
е) 5, k и (m + α).

425. Запишите выражение:
а) произведение m и n;
б) утроенная сумма α и b;
в) сумма произведений чисел 6 и х и чисел 8 и у;
г) произведение разности чисел α и b и числа с.

а) mn;
б) 3 • (α + b);
в) 6х + 8у;
г) (α - b) • с.

426. Прочитайте выражение:
а) α • (с + d); в) 3(m + n); д) αb + с;
б) (4 - α) • 8;  г) 2(m - n);  е) m - cd.

а) произведение числа α и суммы чисел с и d;
б) произведение разности чисел 4 и α и числа 8;
в) произведение числа 3 и суммы чисел m и n или утроенная сумма чисел m и n;
г) произведение числа 2 и разности чисел m и n или удвоенная разность чисел m и n;
д) сумма произведения чисел α и b и числа с;
е) разность числа m и произведения чисел с и d.

427. Найдите значение выражения:
а) 8α + 250 при α = 12; 15; б) 14(b + 12) при b = 13; 18.

а) при α = 12: 8 • 12 + 250 = 96 + 250 = 346;
при α = 15: 8 • 15 + 250 = 120 + 250 = 370;
б) при b = 13: 14 • (13 + 12) = 14 • 25 = 350;
при b = 18: 14 • (18 + 12) = 14 • 30 = 420.

428. Велосипедист ехал α ч со скоростью 12 км/ч и 2 ч со скоростью 8 км/ч. Сколько километров проехал велосипедист за это время? Составьте выражение для решения задачи и найдите его значение при а = 1; 2; 4.

12α + 8 • 2 = 12α + 16 (км) - проехал турист
при α = 1: 12 • 1 + 16 = 12 + 16 = 28 (км) - проехал турист
при α = 2: 12 • 2 + 16 = 24 + 16 = 40 (км) - проехал турист
при α = 4: 12 • 4 + 16 = 48 + 16 = 64 (км) - проехал турист
О т в е т: турист проедет 28 км, 40 км, 64 км.

429. Составьте выражение по условию задачи:
а) Из 6 книжных полок составлен шкаф. Высота каждой полки х см. Найдите высоту шкафа. Найдите значение выражения при х = 28; 33.
б) За один рейс автомашина МАЗ-25 перевозит 25 т груза. Сколько груза она перевезёт за k рейсов? Найдите значение выражения при k = 10; 5; 0.

а) 6х (см) - высота шкафа
при х = 28: 6 • 28 = 168 (см) - высота шкафа
при х = 33: 6 • 33 = 198 (см) - высота шкафа
О т в е т: высота шкафа 168 см, 198 см.

б) 25k (т) - масса перевезённого груза
при k = 10: 25 • 10 = 250 (т) - масса перевезённого груза
при k = 5: 25 • 5 = 125 (т) - масса перевезённого груза
при k = 0: 25 • 0 = 0 (т) - масса перевезённого груза
О т в е т: масса перевезённого груза 250 т, 125 т, 0 т.

430. Цена одного волейбольного мяча х р., а баскетбольного мяча у р. Что означают выражения: 3x; 4у; 5х + 2у; 15х - 2у; 4(х + у)?

3x - стоимость трёх волейбольных мячей;
4у - стоимость четырёх баскетбольных мячей;
5х + 2у - стоимость пяти волейбольных и двух баскетбольных мячей;
15х - 2у - на сколько больше стоимость 15-ти волейбольных мячей, чем двух баскетбольных;
4(х + у) - стоимость четырёх волейбольных и четырёх баскетбольных мячей.

431. Составьте задачу по выражению:
а) (80 + 60) • 7; в) 28 • 4 + 35 • 5;
б) (65 - 40) • 4;  г) 96 • 5 - 82 • 3.

а) Автомобиль ехал со скоростью 80 км/ч в течении 7 часов, а потом ещё столько же времени со скоростью 60 км/ч. Какой путь проделал автомобиль?

б) Автомобиль ехал со скоростью 65 км/ч, а мотоцикл - со скоростью 40 км/ч. На сколько больше проехал автомобиль, чем мотоцикл, за 4 часа движения?

в) В магазин привезли 4 ящика по 28 кг апельсинов в каждом и 5 ящиков по 35 кг мандаринов в каждом. Сколько всего фруктов привезли в магазин?

г) В магазин привезли 96 сеток с картофелем, по 5 кг в каждой, и 82 сетки со свеклой по 3 кг в каждой. На сколько больше привезли картофеля, чем свеклы?

432. На вершину холма ведут пять тропинок. Сколько существует способов подняться на холм и спуститься с него, если подниматься и спускаться по разным тропинкам?

Подняться на холм можно по любой из пяти тропинок, а спуститься - по любой из оставшихся четырёх. Следовательно, всего существует 5 • 4 = 20 спсобов.
О т в е т: 20 способов.

433. Какое из произведений больше: 67 • 2 или 67 • 3? Объясните, почему это так. Объясните, почему 190 • 8 < 195 • 12. Сделайте вывод.

67 • 2 < 67 • 3, поскольку первые множители равны, а второй множитель в первом выражении меньше второго множителя во втором выражении (2 < 3).
190 • 8 < 195 • 12, поскольку оба множителя в первом выражении меньше множителей во втором выражении (190 < 195 и 8 < 12).
Из двух произведений значение того будет больше, в котором множители больше.

434. Не выполняя умножения, расставьте в порядке возрастания произведения:
56 • 24; 56 • 49; 13 • 24; 13 • 11; 74 • 49; 7 • 11.

7 • 11 < 13 • 11 < 13 • 24 < 56 • 24 < 56 • 49 < 74 • 49

435. Докажите, что:
а) 20 • 30 < 23 • 35 < 30 • 40;
б) 600 • 800 < 645 • 871 < 700 • 900;
в) 1200 < 36 • 42 < 2000;
г) 45 000 < 94 • 563 < 60 000.

а) оба множителя в первом выражении меньше множителей во втором выражении, и оба множителя во втором выражении меньше множителей в третьем выражении;

б) оба множителя в первом выражении меньше множителей во втором выражении, и оба множителя во втором выражении меньше множителей в третьем выражении;

в) 1200 = 30 • 40, 2000 = 40 • 50, 30 • 40 < 36 • 42 < 40 • 50 - оба множителя в первом выражении меньше множителей во втором выражении, и оба множителя во втором выражении меньше множителей в третьем выражении;

г) 45 000 = 90 • 500, 60 000 = 100 • 600, 90 • 500 < 94 • 563 < 100 • 600 - оба множителя в первом выражении меньше множителей во втором выражении, и оба множителя во втором выражении меньше множителей в третьем выражении.

← Предыдущая Следующая →

Ответы по математике. 5 класс. Учебник. Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И

Математика. 5 класс


  • 0

5 класс. Математика. Виленкин. Учебник. Ответы к стр. 69

Натуральные числа
Умножение и деление натуральных чисел
Умножение натуральных чисел и его свойства

Ответы к стр. 69

414. Вместо звёздочек поставьте пропущенные цифры:

а)  ×483   б)  ×318
         21           35
   +   483      +1590
     966         954   
   10143     11130

415. Выполните действия, применив сочетательное свойство умножения:
а) 50 • (2 • 764); в) 125 • (4 • 80);
б) (111 • 2) • 35; г) (402 • 125) • 8.

а) 50 (2 764) = (50 • 2) • 764 = 100 • 764 = 76 400;
б) (111 • 2) • 35 = 111 • (2 • 35) = 111 • 70 = 7770;
в) 125 (4 80) = (125 • 4) • 80 = 500 • 80 = 40 000;
г) (402 125) 8 = 402 • (125 • 8) = 402 • 1000 = 402 000.

416. Вычислите, выбрав удобный порядок действий:
а) 483 • 2 • 5; в) 25 • 86 • 4;
б) 4 • 5 • 333; г) 250 • 3 • 40.

Вычислите, выбрав удобный порядок действий:
а) 483 • 2 • 5 = 483 • (2 • 5) = 483 • 10 = 4830;
б) 4 • 5 • 333 = (4 • 5) • 333 = 20 • 333 = 6660;
в) 25 • 86 • 4 = (25 • 4) • 86 = 100 • 86 = 8600;
г) 250 • 3 • 40 = (250 • 40) • 3 = 10 000 • 3 = 30 000.

417. В магазин привезли 5 ящиков с красками. В каждом ящике 144 коробки, а в каждой коробке 12 тюбиков с красками. Сколько тюбиков привезли в магазин? Решите задачу двумя способами.

I способ
1) 144 • 5 = 720 (шт.) - всего коробок
2) 12 • 720 = 8640 (шт.) - всего тюбиков
О т в е т: привезли 8640 тюбиков.

II способ
1) 12 • 144 = 1728 (шт.) - тюбиков в коробках одного ящика
2) 1728 • 5 = 8640 (шт.) - всего тюбиков
О т в е т: привезли 8640 тюбиков.

418. Столяр и его помощник должны сделать 217 рам. Столяр в день делает 18 рам, а его помощник - 13. Сколько рам им останется сделать после двух дней работы? четырёх дней работы? семи дней работы?

1) 18 + 13 = 31 (р.) - делают в день оба работника
2) 217 - 31 • 2 = 217 - 62 = 155 (р.) - останется после двух дней
3) 217 - 31 • 4 = 217 - 124 = 93 (р.) - останется после четырёх дней
4) 217 - 31 • 7 = 217 - 217 = 0 (р.) - останется после семи дней
О т в е т: останется сделать 155 рам, 93 рамы, 0 рам.

419. Для покраски двери требуется 800 г белил, а для покраски окна на 200 г меньше. Сколько белил потребуется, чтобы покрасить 3 окна и 4 двери?

1) 800 - 200 = 600 (г) - белил на покраску окна
2) 800 • 4 + 600 • 3 = 3200 + 1800 = 5000 (г) - белил всего
О т в е т: потребуется 5000 г или 5 кг белил.

420. Составьте выражение для решения задачи:
а) Построили 5 коттеджей по 80 м2 жилой площади и 2 коттеджа по 140 м2. Какова жилая площадь всех этих коттеджей?
б) Масса контейнера с четырьмя книжными шкафами 3 ц. Какова масса пустого контейнера, если масса одного шкафа 58 кг?

а) 80 • 5 + 140 • 2 = 400 + 280 = 680 (м2) - жилая площадь
О т в е т: жилая площадь 380 м2.

б) 3 ц = 300 кг
300 - 58 • 4 = 300 - 232 = 68 (кг) - пустой контейнер
О т в е т: масса пустого контейнера 68 кг.

421. Привезли 12 ящиков яблок, по 30 кг в каждом, и 8 ящиков груш, по 40 кг в каждом. Какой смысл имеют следующие выражения:
а) 30 • 12; в) 40 • 8;  д) 30 • 12 + 40 • 8;
б) 12 - 8;   г) 40 - 30; е) 30 • 12 - 40 • 8?

а) 30 • 12 - масса всех яблок;
б) 12 - 8 - на сколько больше ящиков с яблоками, чем с грушами;
в) 40 • 8 - масса всех груш;
г) 40 - 30 - на сколько больше масса одного ящика с грушами, чем с яблоками;
д) 30 • 12 + 40 • 8 - общая масса фруктов;
е) 30 • 12 - 40 • 8 - на сколько больше масса яблок, чем груш.

422. Выполните действия:
а) (527 - 393) • 8;           г) 54 • 23 • 35;
б) 38 • 65 - 36 • 63;      д) (247 - 189) • (69 + 127);
в) 127 • 15 + 138 • 32; е) (1203 + 2837 - 1981) • 21.

а) (527 - 393) • 8 = 134 • 8 = 1072;
б) 38 • 65 - 36 • 63 = 2470 - 2268 = 202;
в) 127 • 15 + 138 • 32 = 1905 + 4416 = 6321;
г) 54 • 23 • 35 = 1242 • 35 = 43 470;
д) (247 - 189) • (69 + 127) = 58 • 196 = 11 368;
е) (1203 + 2837 - 1981) • 21 = (4040 - 1981) • 21 = 2059 • 21 = 43 239.

423. Запишите произведение:
а) 8 и x; б) 12 + α и 16; в) 25 - m и 28 + n; г) α + b и m.

а) 8 • или 8х;
б) (12 + α) • 16;
в) (25 - m) • (28 + n);
г) (α + b) • m.

← Предыдущая Следующая →

Ответы по математике. 5 класс. Учебник. Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И

Математика. 5 класс


Поиск