Daily Archives: 08.11.2019

  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 451, с. 22

451. Спишите, обозначая приставки. Назовите антонимы к выделенным словам. Чем они различаются по составу? Объясните знаки препинания в предложении с прямой речью.

1. Час обеда при/ближался,
    Топот по двору раз/дался4.
    В/ходят семь богатырей,
    Семь румяных усачей.
    Старший молвил: «Что за диво!
    Всё так чисто и красиво.
    Кто-то терем при/бирал
    Да хозяев под/жидал».

2. Перед утренней3 зарёю
    Братья дружною толпою
    Вы/езжают3 по/гулять,
    Серых уток по/стрелять. 

(А. Пушкин)


Прямая речь выделяется кавычками, первое слово её пишется с большой буквы. После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.

Входят — выходят, выезжают — въезжают (различаются приставками).


Час обеда приближался, топот по двору раздался.4
        ––––––                                           –·–·–·–·–·–·–
(повеств., невоскл., распр., сложное, 1) двусост., 2) двусост.)

I Утренней3 (зарёю) — прил.
II. Н. ф. — утренний.
Пост. пр.: относит.;
Непост.: полн. ф., Т. п., ед. ч., ж. р.
III. Зарёй (какой?) утренней.
                                        ~~~~~~~~

I Выезжают3 — гл.
II. Н. ф. — выезжать.
Пост. пр.: несов. вид, I спр., наст. вр.
Непост.: мн. ч., 3-е л.
III. Братья (что делают?) выезжают.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

5 класс. Математика. Виленкин. Учебник. Ответы к стр. 65

Натуральные числа
Сложение и вычитание натуральных чисел
Уравнение

Ответы к стр. 65

397. Решите с помощью уравнения задачу:
а) Продолжительность дня с 7 октября до 19 ноября уменьшилась на 3 ч и стала равной 8 ч. Какой была продолжительность дня 7 октября?
б) В пакете было 350 г сахара. Когда в него добавили ещё сахара, в нём стало 900 г. Сколько граммов сахара добавили в пакет?
в) На первой остановке в пустой автобус вошли несколько человек. На второй остановке вошли 10 человек, а на третьей - вышли 12 человек, после чего в автобусе осталось 17 человек. Сколько человек вошли в автобус на первой остановке?

Будем обозначать через х неизвестную величину.
а) х - 3 = 8,
х = 8 + 3,
х = 11
О т в е т: 11 часов.

б) 350 + х = 900,
х = 900 - 350,
х = 550
О т в е т: 550 г сахара.

в) х + 10 - 12 = 17,
х + 10 = 17 + 12,
х + 10 = 29,
х = 29 - 10,
х = 19
О т в е т: 19 человек.

398. Мотоциклист едет из города в село, расстояние до которого 120 км. Сколько километров ему осталось проехать, если он уже проехал α км? Составьте выражение и найдите его значение при α = 40; 60; 80.

120 - α км - осталось проехать,
при α = 40: 120 - 40 = 80 (км),
при α = 60: 120 - 60 = 60 (км),
при α = 80: 120 - 80 = 40 (км),

О т в е т: при α = 40 осталось 80 км, при α = 60 осталось 60 км, при α = 80 осталось 40 км
.

399. Купили дюжину (дюжина - 12) бутылок фруктовой воды, а в обмен сдали 8 пустых бутылок. Сколько денег доплатили? Узнайте, сколько стоит бутылка фруктовой воды и сколько пустая бутылка, и решите задачу.

Обозначим х - цену бутылки фруктовой воды, у - цену пустой бутылки.
12 • х - стоимость дюжины бутылок фруктовой воды
8 • у - стоимость пустых бутылок
12 • х - 8 • у - необходимо доплатить
Предположим, что цена бутылки фруктовой воды 34 р., а пустой бутылки - 3 р.
12 • 34 - 8 • 3 = 408 - 24 = 384 (р.) - надо доплатить
О т в е т: доплатили 384 рубля.

400. Имелось 65 л фруктового сока. Из них 20 л дали детям во время завтрака, а остальной сок разлили в трёхлитровые банки. Сколько банок для этого потребовалось?

1) 65 - 20 = 45 (л) - осталось сока
2) 45 : 3 = 15 (б.) - потребовалось
О т в е т: потребовалось 15 банок.

401. Запишите все трёхзначные числа, которые можно записать только с помощью цифр 5, 3 и 0.

Числа будут начинаться с 5 или 3, далее могут идти числа 5 или 3 или 0, затем идут числа 5 или 3 или 0.

                 5
      /          |          \
    5           3           0
  / | \       / | \       / | \
5  3  0    5  3  0   5  3  0

555, 553, 550, 535, 533, 530, 505, 503, 500

                 3
      /          |          \
    5           3           0
  / | \       / | \       / | \
5  3  0    5  3  0   5  3  0

355, 353, 350, 335, 333, 330, 305, 303, 300

402. Масса 11 ящиков яблок 4 ц 62 кг, а масса 18 ящиков груш 6 ц 12 кг. На сколько килограммов масса одного ящика яблок больше массы одного ящика груш?

4 ц 62 кг = 462 кг, 6 ц 12 кг = 612 кг
1) 462 : 11 = 42 (кг) - 1 ящик яблок
2) 612 : 18 = 34 (кг) - 1 ящик груш
3) 42 - 34 = 8 (кг) - больше 1 ящик яблок
О т в е т: на 8 кг.

403. Найдите значение выражения:
а) (37 296 : 37 - 17 780 : 35) : 250;
б) (504 • 370 - 158 092) : 47 + 1612.

а) (37 296 : 37 - 17 780 : 35) : 250 = (1008 - 508) : 250 = 500 : 250 = 2;
б) (504 • 370 - 158 092) : 47 + 1612 = (186 480 - 158 092) : 47 + 1612 = 28 388 : 47 + 1612 = 604 + 1612 = 2216.

← Предыдущая Следующая →

Ответы по математике. 5 класс. Учебник. Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И

Математика. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 450, с. 22

450. Подберите к данным словам однокоренные с приставкой без- и запишите их. К образованным прилагательным подберите подходящие по смыслу существительные, запишите их.

Что обозначает приставка без- в записанных вами прилагательных?

Облачный, лунная, ударный (звук), вкусная, болезненный, грамотный.


Облачный → безоблачный день;

лунная → безлунная ночь;

ударный (звук) → безударный гласный;

вкусная → безвкусная каша;

болезненный → безболезненный укол;

грамотный → безграмотный ученик.


Значение приставки — «без чего-либо; в отсутствие чего-либо».

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


Поиск