Author Archives: Администратор

Упражнение 186, с. 109

186. Прочитайте.

1. Дети гуляли в лесу. 2. Весной птицы летят с юга на север, а осенью - с севера на юг. 3. Лебеди летели над морем. 4. Хлеб пекут из муки. 5. Мы читали книгу о животных. 6. Апрель с водой, май с травой.

• Какой предлог (или предлоги) пропущен в каждом предложении? Объясните свой выбор.
• Спишите, вставляя нужные предлоги. Предлоги пишите с именами существительными раздельно.

← Предыдущее

Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 185, с. 109

185. Рассмотрите рисунок. Прочитайте предлоги.

у	с	к	о
из	без	на	под
в	при	по	до
через	перед	за	под
для	между	про	около

• Прочитайте предлоги так, как они написаны. А теперь прочитайте так, как мы их произносим

Предлоги из, без, через, перед, между, над, под и др. пишутся не так, как произносятся.

← Предыдущее

Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 184, с. 108

184. Прочитайте.

Без вербы весны не бывает.
По капле дождь, по росинке роса.
Журавли кричат - к дождю.
Лето у ворот - поглядывай в огород.

• Слова к, в, у, по, без - предлоги. С какими именами существительными они употреблены?
• Выпишите из стихотворения предлоги вместе с именами существительными, к которым они относятся.

Без вербы, по капле, по росинке, к дождю, у ворот, в огород.

• Какую роль выполняют предлоги в предложении?

Предлоги служат для связи слов в предложении.

← Предыдущее

Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 183, с. 108

183. Прочитайте.

На полянке у тропинки
Пробиваются травинки.
С бугорка ручей бежит,
А под ёлкой снег лежит.

Б. Заходер

• Что значит на полянке, у тропинки, с бугорка, под ёлкой?

Слова на полянке, у тропинки, с бугорка, под ёлкой - обозначают место действия.

• Слова на, у, с, под - это предлоги. С какими именами существительными они употреблены? Как написаны предлоги со словами - слитно или раздельно?

На полянке, у тропинки, с бугорка, под ёлкой. Предлоги со словами пишутся раздельно.

• Спишите. Подчеркните предлоги.

← Предыдущее

Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Проверь себя, с. 107

1. Расскажите, что вы узнали о местоимении в нашей речи?

Местоимение - это часть речи, которая указывает на предметы, но не называет их.
Слова я, ты, мы, вы, он, она, оно, они - это местоимения.

2. Вспомните, какие местоимения вы знаете. Напишите их.

Я, ты, мы, вы, он, она, оно, они.

3. Прочитайте предложения. Запишите их, вставив пропущенные слова-местоимения.

Дятла называют лесным доктором, потому что он уничтожает вредителей леса.
Самое большое гнездо у орла, и сделано оно из толстых сучьев.

4. Прочитайте пословицу. О ком так говорят?

Он и усом не ведёт.

Так говорят о человеке, который ни на что не обращает внимание, не реагирует на что-либо.

5. Прочитайте. Назовите произведение.

У одних родителей был мальчик. Звали его дядя Фёдор. Потому что он был очень серьёзный и самостоятельный. Он в четыре года читать научился, а в шесть сам себе суп варил. В общем, он был хороший мальчик.

Э. Успенский 

Это произведение Э. Успенского "Дядя Фёдор, пёс и кот".

• Можно ли назвать этот текст рассуждением? Почему?

Этот текст можно назвать рассуждением. Здесь можно выделить три части: высказывается мысль, которая требует доказательства, само объяснение, вывод. К этому тексту можно поставить вопрос почему?

• Напишите ответы на вопросы:

1. Как звали мальчика?

Звали его дядя Фёдор. 

      2. Каким он был?

Он был очень серьёзный и самостоятельный. Он в четыре года читать научился, а в шесть сам себе суп варил. В общем, он был хороший мальчик.

 

← Предыдущее

Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ