Author Archives: Администратор

Упражнение 65, с. 37

65. Прочитайте. По какому признаку можно объединить данные слова в три группы?

Льдина, дождь, больница, деревья, медведь, альбом, здоровье, обезьяна, декабрь, коньки, играть, шалунья.

• Запиши слова по группам. Подчеркни в словах изученные орфограммы.

1. Мягкий знак - показатель мягкости предшествующего согласного в корне слова: льдина, больница, альбом, коньки.
2. Мягкий знак - показатель мягкости предшествующего согласного на конце слова: дождь, медведь, декабрь, играть.
3. Разделительный мягкий знак: деревья, здоровье, обезьяна, шалунья.

• Составьте предложение с любым из выделенных слов. Запишите его.

Как красивы деревья в снегу!

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 64, с. 36

64. Прочитайте выразительно.

Солнце светит?
Это счастье.
И ненастье -
Тоже счастье,
Потому что
Это счастье
Радоваться чудесам;
И дождю, и снегопаду,
Речке, лесу, полю, саду
И высоким синим-синим
Бесконечным небесам.

О. Дриз

• Прочитайте строки, в которых выражена главная мысль стихотворения.

Это счастье
Радоваться чудесам

• Объясните написание выделенных в словах орфограмм. Выпишите слова с разделительным мягким знаком (ь).

Разделительный мягкий знак: счастье, ненастье.
Счастье (ча-ща пиши с а).
Чудесам (чу-щу пиши с у).
Безударный гласный: чудесам (чудéсный), дождю (дождь), снегопаду (снег), небесам (нéбо, небéсный).
Сочетание чк, чн: речке, бесконечным.

Счастье, ненастье.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 63, с. 36

63. Прочитайте. Сколько здесь предложений?

Ночью в лесу бушевала метель. Хлопья снега кружились в воздухе. Утром вьюга утихла. На снегу видны заячьи и птичьи следы. Над елью пролетела стайка клестов. Они стали клевать семена шишек.

• Запишите, правильно обозначая начало и конец каждого предложения. Вставьте пропущенные буквы.
• Подчеркните в первом предложении главные члены: подлежащее и сказуемое.
• Выпишите выделенные слова, разделяя их горизонтальной чёрточкой для переноса.

Но-чью, ме-тель.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 62, с. 36

62. Прочитайте.

Ю'[л’а]            Ó[л’]га
И[л’й’á]           Та[т’й’á]на

• Запишите слова, обозначая звуки, данные в скобках, буквами.

Юля           Ольга
Илья          Татьяна

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 61, с. 35

61. Прочитайте. Найдите лишнее слово в каждом столбике. Почему оно лишнее?

• Запишите слова в три группы в зависимости от правил письма. Вставляйте, где нужно, пропущенные буквы.

В первой группе лишнее слово - льдинка, так как в нём мягкий знак указывает на мягкость предшествующего согласного звука, в остальных словах разделительный мягкий знак.
Во второй группе лишнее слово - здоровье, так как в нём мягкий знак разделительный, в остальных словах мягкий знак указывает на мягкость предшествующего согласного звука.
В третьей группе лишнее слово - ручьи, так как в нём есть разделительный мягкий знак, остальные слова пишутся без мягкого знака (сочетания чк, чн).

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ