Author Archives: Администратор

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 21)

Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 21

6. Восстанови пропущенные знаки действий.

8 + 7 - 5 = 10     14 - 10 + 6 = 10
8 - 7 + 5 = 6       12 - 2 + 8 = 18

7. Составь верные равенства и неравенства с помощью таких карточек:

8 - 2 = 6                13 - 6 = 7
8 - 2 < 7                13 - 6 > 6
8 - 2 < 13 - 6         6 < 7

8. 1) Найди сумму чисел: 7 и 6, 8 и 5, 9 и 3.

7 + 6 = 13     8 + 5 = 13    9 + 3 = 12

2) Найди разность чисел: 13 и 7, 12 и 8, 16 и 9.

13 - 7 = 6     12 - 8 = 4     16 - 9 = 7

3) Увеличь на 6 каждое число: 8, 4, 5.

8 + 6 = 14   4 + 6 = 10   5 + 6 = 11

4) Уменьши на 10 каждое число: 13, 17, 19, 20.

13 - 10 = 3   17 - 10 = 7   19 - 10 = 9
20 - 10 = 10

9. 8 + 6 - 10 = 4       18 - 10 + 7 = 15
  9 + 3 - 2 = 10       19 - 9 + 2 = 12

14 - 10 + 8 = 12
16 - 10 + 7 = 13

10. 13 - 5 - 8 = 0     15 - 8 - 5 = 2
    14 - 7 - 6 = 1    13 - 9 + 8 = 12  

11 - 4 + 9 = 16
16 - 8 + 9 = 17

11. С одной грядки бабушка сняла 8 огурцов, а с другой - на 2 огурца меньше. Сколько огурцов она сняла с обеих грядок?

1) 8 - 2 = 6 (ог.) - со второй грядки
2) 8 + 6 = 14 (ог.) - всего
О т в е т: 14 огурцов.

12. В прятки играли 10 детей. Потом ушли домой 2 девочки и 1 мальчик. Сколько детей осталось играть?
Дополни условие и реши задачу.

1) 2 + 1 = 3 (д.) - ушли
2) 10 - 3 = 7 (д.) - осталось
О т в е т: 7 детей.

13. Рассмотри чертежи.
Сколько на каждом из них треугольников и сколько четырёхугольников?

№ 1 - 6 треугольников, 12 четырёхугольников;
№ 2 - 8 треугольников, 1 четырёхугольник;
№ 3 - 4 треугольника, 1 четырёхугольник.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

Найди лишнюю сумму.

6 + 7 = 13
4 + 9 = 13
10 + 3 = 13
5 + 8 = 13
8 + 6 = 14 - лишняя сумма

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 20)

Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 20

1. Открой книгу на странице 3 и ответь на вопросы:
1) Сколько рядов кресел в зрительном зале и сколько кресел в каждом ряду? Сколько всего кресел?
2) В котором по счёту ряду (если считать от сцены) занято только 4 места? Сколько свободных мест в этом ряду?
3) Сколько всего ребят уже заняли свои места в первых трёх рядах? Сколько их станет, когда займут свои места ещё двое?
4) Сколько мест занято и сколько ещё свободно в последнем ряду?
Придумай свои задачи по рисунку и реши их.
5) Сколько рядов кресел в зрительном зале в которых свободно только 2 места? Сколько всего ребят смогут занять места в этих рядах?
6) Сколько рядов кресел в зрительном зале пустые? Если все пустые места на этих рядах займут ребята, сколько их всего поместится на места?

1) 10 рядов, в каждом ряду 10 кресел. Всего 100 кресел.
2) В восьмом ряду занято 4 места. 6 свободных мест в этом ряду.
3) 28 ребят уже заняли свои места в первых трёх рядах. Когда места займут ещё двое, их станет 30.
4) В последнем ряду занято 7 мест, свободно 3 места.
5) 3 ряда: третий, пятый и шестой. 6 ребят займут все свободные места в этих рядах.
6) 2 ряда: четвертый и седьмой. На их места поместится 20 ребят.

2. С одной яблони собрали 20 кг яблок, а с другой - на 10 кг больше. Сколько всего килограммов яблок собрали с двух яблонь?
Объясни, что ты узнаешь сначала (первым действием) и как ты это узнаешь. Что узнаешь вторым действием? Дай полный ответ на вопрос задачи.

1) Первым действием я узнаю, сколько килограммов яблок собрали со второй яблони. 20 + 10 = 30 (кг).
2) Вторым действием я узнаю, сколько всего килограммов яблок собрали с двух яблонь. 20 + 30 = 50 (кг).
О т в е т: всего собрали 50 кг с двух яблонь.

3. Саша, Коля и Женя участвовали в соревнованиях по стрельбе. Кто из них набрал больше всего очков и кто занял второе и третье места?

Больше всего очков из них набрал Коля: 50 + 30 + 20 = 100 (оч.)
Второе место занял Саша: 50 + 20 + 20 = 90 (оч.)
Третье место занял Женя: 30 + 30 + 20 = 80 (оч.)

4. 7 м > 9 дм        25 мм < 3 см
   16 мм > 1 см     1 м > 99 см
   48 см > 4 дм     25 мм < 3 см

5. Начерти такие фигуры и запиши название каждой из них.

1) Шестиугольник.
2) Пятиугольник.
3) Четырёхугольник.

 

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Странички для любознательных (стр. 18 – 19)

Подбирай разные числа и проверяй, подходят ли они для решения каждой задачи.

1. В лесной школе 14 учеников: ежи, зайцы и белки. Меньше всего в школе ежей, а больше всего зайцев: их на 5 больше, чем ежей. Сколько в лесной школе зайцев, белок и ежей?

В лесной школе 2 ежа, 7 зайцев, 5 белок.
Задача решается методом подбора чисел. Если подставить 1 - количество ежей, то количество зайцев будет 6 (1 + 5 = 6), а количество белок будет: 14 - (1 + 6) = 7, но по условию задачи белок меньше, чем зайцев. Если подставить 2 - количество ежей, то количество зайцев будет 7 (2 + 5 = 7), а количество белок будет: 14 - (2 + 7) = 5, и условие задачи выполняется. Если подставить 3 - количество ежей, то количество зайцев будет 8 (3 + 5 = 8), а количество белок будет: 14 - (3 + 8) = 2, но по условию задачи белок больше, чем ежей.

2. В лесной школе 2 белки соревновались с 2 ежами в умении решать задачи. Всего участники соревнования решили 11 задач, причём все - разное количество. Кто решил больше задач: белки или ежи, если один ёж решил больше всех, а другой - меньше всех?

Больше задач решили ежи. Ежи решили 6 задач (1 и 5), белки решили 5 задач (2 и 3).
Все звери решили разное количество задач - составим число 11 из четырёх разных чисел: 1 + 2 + 3 + 5, при этом условие задачи выполняется. 

3. Во время перемены в лесной школе на поляне играли белки, зайцы и ежи, всего 10 зверей. Ежей было на 4 меньше, чем белок, и на 3 меньше, чем зайцев. Сколько было ежей? белок? зайцев?

1 ёж, 5 белок, 4 зайца.
Если подставить 1 - количество ежей, то количество белок будет 5 (1 + 4 = 5), а количество зайцев будет: 1 + 3 = 4, и условие задачи выполняется. 

5. Ученикам лесной школы очень понравилось работать на машине, которая перекрашивала фигуры жёлтого цвета в зелёный, а размер и форму не меняла. Они правильно выполнили все задания.
Расскажи, какие фигуры появились в окошках каждой машины.

жёлтый круг →	зелёный круг
жёлтый квадрат →	зелёный квадрат
жёлтый многоугольник →	зелёный многоугольник

 

←   Предыдущая

Следующая   →

 

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Проверим себя и оценим свои достижения (с. 95)

ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Задания повышенного уровня

Для тех, кто выберет более сложные задания

Ответы к стр. 95

1. Найди правило, по которому составлен ряд чисел, и запиши в нём ещё два числа:

87, 80, 73, 66, 59, 52, 45.

2. Вставь в окошки такие числа, чтобы получились верные равенства.

7 + 18 = 25    30 - 24 = 6     89 - 9 = 80
62 + 8 = 70    43 + 6 = 49      93 - 90 = 3

3. Сравни выражения и поставь знаки >, < или =.

30 + 40 < 30 + 50      60 - 4 > 60 - 8
20 + 8 < 20 + 80        70 - 6 = 60 + 4

4. На одной тарелке было 5 пирожков, а на другой - 10. После того как за обедом съели несколько пирожков, на двух тарелках осталось 9 пирожков.
Сколько пирожков съели за обедом?

(5 + 10) - 9 = 6 (п.)
О т в е т: 6 пирожков.

5. Начерти отрезок длина которого равна периметру треугольника.

Отрезок равен 13 см:
3 + 4 + 6 = 13 см.

 

← Предыдущая

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

 

Проверим себя и оценим свои достижения (с. 94)

ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Задания базового уровня

Ответы к стр. 94

1. Запиши числа, которые пропущены в этом ряду:

47, 48, 49, 50 , 51, 52, 53, 54, 55.

2. Вычисли.

61 + 30 = 91    40 + 17 = 57     84 + 6 = 90
76 - 4 = 72     50 - 23 = 27     30 - 9 = 21

3. В коробке было 28 кубиков. Из нескольких кубиков Костя построил башню, после чего в коробке осталось 8 кубиков.
Сколько кубиков в башне, которую построил Костя?

28 - 8 = 20 (к.)
О т в е т: 20 кубиков.

4. Ученики первого класса подготовили для выставки 13 рисунков., а ученики второго класса - на 7 рисунков больше.
Сколько всего рисунков подготовили для выставки ученики этих двух классов?

13 + (13 + 7) = 33 (р.)
О т в е т: 33 рисунка.

5. Измерь длины сторон четырёхугольника и найди его периметр.

Периметр четырёхугольника равен 17 см:
5 + 3 + 4 + 5 = 17 см

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.