Author Archives: Администратор

  • 0

С. Городецкий. Новогодние приметы

Ответы к стр. 76

1. Когда ждут обильный урожай гороха? Отметь ответ +.

   когда сильный снегопад
   когда весело кружатся снежинки
+ когда много звёзд на небе

2. Какая новогодняя примета тебе понравилась? Запиши.

Мне понравилась примета: если в Новый год кружится снег, то ждать много мёда.

 

Читать Городецкий С. Новогодние приметы

← Предыдущая    Следующая →

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Рабочая тетрадь №1. 2 класс. Ефросинина Л. А. 2014 г.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

 


  • 0

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 70 -71)

Странички для любознательных

Ответы к стр. 70 - 71

1. Лиса живёт в домике с синей крышей, заяц - в домике с красной крышей, а сова - на большом дереве. Лиса пошла в гости к зайцу, а заяц - к лисе. Они одновременно вышли из своих домов, но лиса захотела сначала заглянуть к сове, а заяц побежал к дому лисы прямо по тропинке.
Не застав дома ни сову, ни зайца, лиса побежала по тропинке домой. Ей навстречу бежал заяц, который не нашёл лису. Они встретились около дуба, который рос как раз на середине тропинки между их домами.
Рассмотри рисунок и догадайся, кто из зверей бежал быстрее.

О т в е т: лиса бежала быстрее, потому что она за одно и то же время с зайцем пробежала 85 м (20 + 40 + 25 = 85). А заяц пробежал за это время 75 м (25 + 25 + 25 = 75).

 

2. "Найди путь"

26 + 3 → 29 - 4 → 25 + 2 → 27 + 2 → 29

3. Выбери высказывания, верные для этого рисунка:

+ 1) Не все кошки серого цвета.

Закончи высказывание, верное для данного рисунка. Если собака такса, то она чёрного цвета.

4. В цирковом представлении 3 медвежонка выступали на двух- и трёхколёсных велосипедах. У всех этих велосипедов было 8 колёс. Сколько было двухколёсных велосипедов и сколько трёхколёсных?

О т в е т: 2 трёхколёсных и один двухколёсный велосипед.

5. "Угадай результат"

Задумай однозначное число, не равное 0.
Прибавь к нему число 6.
Полученную сумму чисел уменьши на 4.
Из полученной разности вычти задуманное число.
К результату прибавь 7.
У тебя получилось 9.

1) Объясни, почему всегда получается один и тот же результат.

Допустим, мы задумаем число 3. Напишем все вычисления одним выражением: 3 + 6 - 4 - 3 + 7. Сгруппируем разности: (3 - 3) + (6 - 4) + 7. Видно, что наше задуманное число 3 превращается в 0, а во второй разности всегда получается 2. А сумма 2 + 7 всегда равна 9.

2) Составь свою игру так, чтобы в ответе всегда получалось, например, 7. Предложи соседу по парте разгадать её.

Получить в ответе всегда число 7 можно двумя способами. Можно сделать так, чтобы вторая разность была равно 0 и при сложении 0 и 7 всегда будет получаться 7. Можно вместо последнего прибавляемого числа 7 взять число 5, тогда сумма второй разности 2 и 5 будет всегда равна 7.

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.


  • 0

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 69)

Устные вычисления

Ответы к стр. 69

1. Вычисли с устным объяснением.

  36 + 2 = 30 + (6 + 2) = 38
   ∧
30  6
  36 + 20 = (30 + 20) + 6 = 56
   ∧
30  6
  38 - 2 = 30 + (8 - 2) = 36
   ∧
30  8
  56 - 20 = (50 - 20) + 6 = 36
   ∧
50  6

2. Вычисли значения следующих выражений, используя перестановку слагаемых.

7 + 18 = 18 + 7 = (18 + 2) + 5 = 25
6 + 27 = 27 + 6 = (27 + 3) + 3 = 33

3 + (40 - 23) = (40 - 20) + (3 - 3) = 20
               ∧
            20  3

7 + (90 - 65) = (90 - 60) + (7 - 5) = 32
                ∧
            60  5

(6 + 46) - 20 = (40 - 20) + (6 + 6) = 32
        ∧
    40  6

(3 + 79) - 30 = (70 - 30) + (3 + 9) = 52
        ∧
    70  9

3. Запиши выражения и вычисли их значения.
1) К числу 24 прибавить разность чисел 30 и 24.
2) Из суммы чисел 37 и 6 вычесть 37.

1) 24 + (30 - 24) = 30
2) (37 + 6) - 37 = 6

4. У продавца было два куска ткани длиной 38 м и 50 м. За день он продал 40 м.
Объясни, что обозначают выражения:
50 - 40 - длина оставшегося куска ткани, от которого продавец отрезал 40 м;
38 + (50 - 40) - осталось всего метров ткани;
(38 + 50) - 40 - осталось всего метров ткани.

5. Глубина первого колодца 7 м, а второго - на 3 м меньше. Какой глубины второй колодец?

7 - 3 = 4 (м)
О т в е т: 4 м.

6. У девочки было 11 дисков с песнями. Когда она подарила несколько дисков подругам, у неё осталось 8 дисков с песнями. Сколько дисков она подарила подругам?

11 - 8 = 3 (д.)
О т в е т: 3 диска.

7. 15 - 9 + 7 = 13       42 - 6 - 6 = 30
  20 + 3 - 6 = 17        37 + 8 - 5 = 40
  54 - 5 - 4 = 45         28 + 7 - 6 = 29

8. У Оли было 16 р. Она истратила из них столько же, сколько осталось. Сколько рублей осталось у Оли?

 16       
  ∧
8  8
16 - 8 = 8 (р.) - осталось
О т в е т: осталось 8 рублей.


Измерь отрезки и начерти ломаную из трёх звеньев, длины которых равны длинам этих отрезков.

Ломаная

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

Какая фигура лишняя?
1) треугольник, потому что остальные - многоугольники.
2) розовый четырёхугольник, потому что остальные - голубого цвета.

 

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.


  • 0

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 68)

Устные вычисления

Ответы к стр. 68

1. Вычисли устно с объяснением.

67 + 5 = 72   32 - 9 = 23    46 + 9 = 55
        ∧                   ∧                    ∧
      3  2               2  7                4  5
95 - 6 = 89
       ∧
     5  1

2. 78 + 9 = 87      7 + 18 = 25     43 - 4 = 39
   36 + 5 = 41      9 + 33 = 42      58 - 9 = 49
   92 + 0 = 92      0 + 50 = 50      86 - 86 = 0
36 - 8 = 28
24 - 6 = 18
18 - 0 = 18

3. В читальном зале было 4 мальчика и 6 девочек. Пришли читать книги ещё 8 ребят. Сколько читателей стало в зале?

4 + 6 + 8 = 18 (р.)
О т в е т: 18 читателей.

4. Саша навестил бабушку. К ней он шёл пешком 30 мин, а обратно ехал на велосипеде и затратил времени на 20 мин меньше.
Объясни, что обозначают выражения:

30 - 20 - Саша затратил времени, возвращаясь обратно на велосипеде;
30 + (30 - 20) - время, которое затратил Саша на путь к бабушке и обратно.

5. 91 + 9 = 9 + 91         100 - 45 < 65
  68 + 7 > 48 + 7          55 - 40 = 15

6. Вычисли, переставляя, где удобно, слагаемые или заменяя соседние слагаемые их суммой.

26 + 38 + 4 + 2 = (26 + 4) + (38 + 2) = 70
49 + 6 + 11 + 4 = (49 + 11) + (6 + 4) = 70
45 + 28 + 5 = (45 + 5) + 28 = 78
63 + 7 + 20 = (63 + 7) + 20 = 90

7. Рассмотри рисунки, прочитай текст и догадайся, какая гиря стоит на каждых весах.

1) Рядом с кроликом стоит гиря, массой 5 кг
2) Рядом с курицей стоит гиря, массой 1 кг


19 + 20 + 1 + 10 = 19 + 1 + 20 + 10 = 50
27 + 3 + 4 + 6 = 27 + 3 + 10= 40

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

20 = 9 + 9 + 2
20 = 2 + 8 + 5 + 5 и т. д

 

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.


  • 0

Ответы. Учебник. Часть 1 (с. 67)

Устные вычисления

Ответы к стр. 67

1. Вычисли устно с объяснением.

42 - 6                       54 - 9
42 - 2 - 4 = 36          54 - 4 - 5 = 45

2. 26 - 8 = 18      32 - 6 = 26     75 - 9 = 66
   26 + 8 = 34     27 + 8 = 35     86 + 7 = 93
32 - 4 = 28
65 + 8 = 73

3. В хозяйстве было 8 тракторов. Купили ещё 2 новых трактора, а 1 трактор передали школе для обучения старшеклассников. Сколько тракторов стало в хозяйстве?

8 + 2 - 1 = 9 (т.)
О т в е т: 9 тракторов.

4. В гараже было 20 грузовых машин. Для перевозки овощей отправили 10 машин, а для доставки удобрений на поля - 7 машин.
Поставь вопрос и реши задачу разными способами.

Сколько машин осталось в гараже?
С п о с о б  1: 20 - 10 - 7 = 3 (м.)
С п о с о б  2: 20 - (10 + 7) = 3 (м.)
С п о с о б  3: 20 - 7 - 10 = 3 (м.)
О т в е т: 3 машины.

5. Заполни пустые клетки квадрата так, чтобы он стал магическим.

2 3 1
1 2 3
3 1 2

6. Начерти эти четырёхугольники. Проведи в каждом 2 отрезка так, чтобы, разрезав по ним первый четырёхугольник, можно было получить 3 одинаковых треугольника, а разрезав второй - 4 треугольника.

Треугольник

 

7. 84 - 3 = 81      43 + 7 - 18 = 32     72 + (64 - 60) = 76


62 - 7 = 55        54 - 8 = 46      54 + 6 - 34 = 26

 

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.


Поиск