Author Archives: Администратор

  • 0

Lesson 17. This is the English ABC. Учебник

Это английский алфавит.

Текст песни The ABC song

Упражнение 5, с. 59

5. Role play. Организаторам Парада иногда трудно расслышать по телефону имена участников.

1) Помогите Пиноккио правильно произнести его имя по буквам.

Pinocchio - [pi:], [aɪ], [en], [əʊ], [si:], [si:], [eitʃ], [aɪ], [əʊ].

Ответы к рабочей тетради. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к учебнику. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы


  • 0

Lesson 16. I like English! (Урок повторения)

Я люблю английский язык!

Упражнение 1, с. 54

1. In your culture. На уроках английского языка вы научились рассказывать немного о себе и своих друзьях. Помогите героям русских сказок представить себя и своих друзей.
1) Вставьте пропущенные слова из рамочки.

I - my
he - his
she - her
it - its
we - our
you - your
they - their

I am a dog.
My name is Philya.

She is a Mite.
Her name is Medunitsa.

It is a toy.
Its name is Petrushka.

They are Mites, too.
Their names are  Pillyulkin and Tyubik.

Упражнение 2, с. 55

2. У Чарли Брауна есть питомец.
1) Соедините правильно части предложения, и у вас получится рассказ о Чарли и его питомце.

I am → Charlie. My pet is → a dog. His name is → Snoopy. He is → nice and joyful. We are → good friends. We like → playing together.

Упражнение 3, с. 55

3. Коту Леопольду понравилась деревня Маусленд. Чтобы найти там друзей, он написал письмо в газету. Его друзья перевели письмо с русского на английский, но допустили пять ошибок.
Какие ошибки они сделали и почему? Напишите правильно предложения, в которых есть ошибки.

Hi, Mr Mouseling,
I am Leopold the cat.
I like Mouseland and I like you.

You are kind and smart.
I like Angelina. Angelina is nice.
She is a talented ballerina.
I am friendly and merry. I like mice.
I like singing and playing.
Leo

Ответы к рабочей тетради. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к учебнику. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

 

 

 


  • 0

Гласные звуки

Как определить гласные звуки?
Какими буквами на письме обозначаются гласные звуки?

Отличия гласного звука от согласного:

  • гласный звук состоит только из голоса;

  • при произнесении гласного звука воздух проходит через рот свободно, без преград;

  • гласный звук образует слог: у|тя|та.

Обратите внимание! Слово гласный образовано от устаревшего слова глас (гóлос). Поэтому можно сказать, что гласный звук значит "голосовóй".

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

Вспомните! Гласный звук в ударном слоге (под ударением) называется ударным. Гласный звук в безударном слоге (без ударения) называется безударным.

Обратите внимание! Слова тигр и тигры, берёза и берёзы - это формы одного и того же слова. Слова тигр и тигрята, берёза и берёзовый - это однокоренные слова.

Обратите внимание! Один и тот же гласный звук в безударном слоге может быть обозначен разными буквами.

[а]         [а]     [а]      [а]
Валы́, грачи́, столы́, росá.

Обратите внимание! Безударный гласный звук в корне однокоренных слов и формах одного и того же слова обозначается той же буквой, которой обозначается ударный гласный звук в этом же корне: снег - снега - снеговик - снегурочка.

Проверяемое слово - это слово, в котором проверяется написание буквы, обозначающей безударный гласный звук: ковёр, стрелá, письмó.
Проверочное слово - это слово, в котором проверяемая буква обозначает ударный гласный звук: кóврик, стрéлы, стрéлка, пи́сьма.

Чтобы подобрать проверочное слово для обозначения буквой безударного гласного звука в корне, надо:

а) или заменить форму слова (моря́ - мóре, у мóря);
б) или подобрать однокоренное слово (травá - трáвка, зелёный - зéлень) - так, чтобы безударный гласный звук в корне стал ударным.

В проверочном и проверяемом словах гласные в ударном и безударном слогах корня пишутся одинаково.

Обратите внимание! Если под ударением в корне слова пишется буква ё, то без ударения в формах этого же слова и в однокоренных словах пишется буква е: слёзы - слезá, пчёлка - пчелá, сёстры - сестрá.

Когда написание букв, обозначающих безударные гласные звуки в корне слов, надо запомнить?

Вспомните! В русском языке есть слова, в которых написание буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне, проверить нельзя: лопата, картина, пальто, одежда. Правописание таких слов надо либо запоминать, либо проверять по орфографическому словарю.
В школе такие слова иногда называют словарными. Но это не научное название. В каждом классе вы будете знакомиться с новыми словарными словами.

Обратите внимание! Мы уже говорили о словах, в которых выделены или пропущены буквы. Это буквы-орфограммы. Их написание подчиняется правилам, которые вы изучаете на уроках русского языка.
Орфограммой мы будем называть букву, написание которой надо проверить или запомнить.

Буква, обозначающая безударный гласный звук в корне слова, - это орфограмма. Её написание надо проверять или запоминать.

Обратите внимание! Если орфограмму можно проверить, это проверяемая орфограмма: вода, трава, грибник, река.

Если орфограмму надо запомнить, это непроверяемая орфограмма: ноябрь, ветер, заяц.

Все правила русского языка. 2 класс
ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК
ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 1

Упражнение 147, с. 97

147. Подготовьте сообщение на тему "Какими способами можно подобрать проверочное слово для слова с безударным гласным звуком в корне?"

Чтобы подобрать проверочное слово для обозначения буквой безударного гласного звука в корне, надо:

а) или заменить форму слова (моря́ - мóре, у мóря);
б) или подобрать однокоренное слово (травá - трáвка, зелёный - зéлень) - так, чтобы безударный гласный звук в корне стал ударным.

В проверочном и проверяемом словах гласные в ударном и безударном слогах корня пишутся одинаково.

 

← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 0

Lesson 19, c. 31. Let’s play!

Упражнение 1, с. 31

1. Вы, наверное, тоже любите играть в разные игры. В какие из любимых игр Барни вы хотели бы поиграть? Напишите названия пяти игр по-английски.

1. прятки - hide-and-seek
2. классики - hopscotch
3. бинго - bingo
4. салки - tag
5. спортивные игры - sports

Упражнение 2, с. 31

2. Незнайка проиграл в бинго. Для того чтобы понять, почему он проиграл, выполните следующие задания.
1) Замените слова цифрами на игровом поле Незнайки.

four one five
seven nine two
three one four
eight two five
4 1 5
7 9 2
3 1 4
8 2 5

 

2) Проверьте, все ли цифры от 1 до 10 есть на его игровом поле. Каких цифр нет?

6 (six), 10 (ten).

Ответы к рабочей тетради. Английский язык. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы


Поиск