Author Archives: Администратор

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 40, с. 21

40. Озаглавьте текст. Определите его стиль. Запишите вопросный план.

Древнерусское искусство

Искусство Древней Руси IX—XIII веков формировалось в домонгольский период русской истории. В те века Русь находилась под сильным влиянием Византии.

Крещение Руси положило начало возведению храмов, монастырей. 

И́конопись, хотя и целиком унаследованная от греков, была переработана русскими художниками, внёсшими в неё традиции декоративно-прикладного искусства дохристианской Руси. В предметах быта, оружии, украшениях сохранились исконные русские символы, которые смешались и сплелись с символикой религии, пришедшей из Византии. Древнерусское искусство — это и храмы, и дворцы, и мозаика, и фрески, и иконы, и декоративные изделия и т. д. В Новгороде, Пскове, Владимире, Суздале, Переславле-Залесском и многих других городах мы видим замечательные произведения этого искусства. В целом все образцы искусства Древней Руси проникнуты светлым чувством оптимизма, содержат жизнеутверждающее начало, говорят о глубокой религиозности русского народа и его любви к природе.

---

Стиль текста — научный.

---

Вопросный план:

1. Когда стало зарождаться искусство Древней Руси?

2. Какое событие положило начало возведению храмов, монастырей?

3. Какое искусство Русь целиком унаследовала от греков?

4. Что собой представляет Древнерусское искусство?

5. О чём нам говорят образцы искусства Древней Руси?

← Предыдущее

Следующее →

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 39, с. 20

39. Прочитайте текст. Определите его стилистическую принадлежность. Составьте вопросный план.

Формы глагола, как правило, образуются от двух типов основ, которые у большинства глагольных слов отличаются по своему составу.

Основа неопределенной формы остаётся, если убрать окончание инфинитива -ть или -ти.

Основа настоящего времени остаётся, если отделить окончание глагола 3-го лица множественного числа в форме настоящего (или простого будущего) времени.

(По Н. Шанскому)

---

Стиль текста – научный. Деление текста на абзацы соответствует его делению на предложения.

Вопросный план:

I. Какая особенность формообразования отличает глагол от имён существительных и прилагательных?

II. Как найти основу неопределённой формы?

III. Как получается основа настоящего времени?

← Предыдущее

Следующее →

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 38, с. 20

38. Прочитайте стихотворение выразительно. В каком лексическом значении употреблены выделенные глаголы? Спишите. Над переходными глаголами напишите букву п, над непереходными — н. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

ОСЕНЬ

                             н.
Листья в поле пожелтели,

          н.             н.
И кружатся, и летят;

Лишь в бору поникши ели

                               п.
Зелень мрачную хранят.

Под нависшею скалою

              п.
Уж не любит меж цветов

                  н.
Пахарь отдыхать порою

От полуденных трудов.

Зверь отважный поневоле

        н.                           н.
Скрыться где-нибудь спешит.

Ночью месяц тускл и поле

                                    п.
Сквозь туман лишь серебрит.

(М Лермонтов)

---

Пожелтели (листья) — прямое значение; серебрит (туман) — переносное значение.

---

Переходные глаголы — те, которые употребляются с существительными в винительном падеже без предлога, то есть действие прямо переходит на предмет: хранят (что?) зелень; не любит (что?) отдыхать (инфинитив в значении существительного: отдых); серебрит (что?) поле. Все остальные глаголы непереходные.

---

Орфограммы:

кружатся (что делают?), скрыться (что сделать?) — -тся/-ться в глаголах;

мрачную — сочетания ЧК/ЧН;

хранят (охрáна) , скалою (скáлы) — безударный гласный в корне;

не_любит — не с глаголами;

любит (II спр.) — безударные окончания глаголов;

полуденных — н/нн в прилагательных;

где-нибудь — дефис в неопределённых местоимениях.

← Предыдущее

Следующее →

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 35, с. 19

35. Найдите в списке изученных видов орфограмм те, которые связаны с правописанием мягкого знака в конце слов после шипящих, и заполните таблицу примерами, обозначая в них условия выбора правильного написания.

Часть речи	Ь на конце слов после шипящих
	пишется	не пишется

Употребление буквы ь на конце слов после шипящих:

Глаголы:

глаголы в неопределённой форме:

прижечь, печь, пренебречь, приналечь, привлечь, превозмочь, помочь, испечь, налечь;

глаголы во 2-м лице единственного числа изъявительного наклонения:

возьмёшь, рассчитаешь, читаешь,желаешь,хочешь;

глаголы во 2-м лице повелительного наклонения:

обозначь, не тревожь, увеличь, съешь, обеспечь, назначь,умножь, спрячь;

Существительные:

3-е скл., ед. ч.:

печь, мелочь, молодёжь, немощь, пустошь, рожь, ночь, тетрадь;

Неупотребление буквы ь на конце слов после шипящих:

Прилагательные:

краткие прилагательные:

свеж, линюч, трескуч, тягуч, колюч, дремуч, могуч;

Существительные:

существительные мужского рода:

товарищ, ёж, меч, стриж;

существительные женского рода, в Р. п., во мн. ч.:

рощ, калош, туч, дач.

← Предыдущее

Следующее →

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 37, с. 20

37. Выпишите слова с пропусками и со скобками. Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм.

Ты знаешь край, где всё обильем дышит, где реки льются чище серебра, где ветерок степной ковыль колышит, в вишнёвых рощах тонут хутора? 2. Шумя, тростник над озером трепещет, и чист, и тих, и ясен свод небес, косарь поёт, коса звенит и блещет, вдоль берега стоит кудрявый лес. 3. Вот уж снег последний в поле тает, тёплый пар восходит от земли, и кувшинчик синий расцветает, и зовут друг друга журавли. 4. Не пенится море, не плещет волна, деревья листами не двинут, на глади прозрачной царит тишина.⁴ (А. Толстой)

---

зна[ешь] (I спр.), обильем  дыш[ит] (II спр.), льются,

ветерок  (сл. сл.), степной  (степь),  ковыль  (сл. сл.),

колыш[ит]  (II спр.),  в  вишнёвых  (ви́шня), тростник

(трость),   трепещ[ет]   (I   спр.),  звенит  (звéнькать),

блещ[ет]   (I   спр.),   стоит   (стой),   та[ет]  (I  спр.), 

восход[ит] (II спр.), расцвета[ет] (I спр.), зовут (зов),

не  пен[ит]ся  (II спр.), не плещ[ет] (I спр.), деревья,

прозрачной (ЧК/ЧН).

---

Не пенится море, не плещет волна, деревья листами
                                                                                            ^{–––––––––}

не двинут, на глади прозрачной царит тишина.^{4
                       –·–·–·–·–·– ~~~~~~~~~~}

(повеств., невоскл., сложное, бессоюз., 4 простых предложения в составе сложного) 

← Предыдущее

Следующее →

ГДЗ. Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс