Author Archives: Администратор

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 573, с. 75 – 76

573. Спишите. Обозначьте падеж выделенных имён существительных. Какими членами предложения являются существительные в винительном падеже?

1.

Уже недолго ждать весны (Р. п.),
Но в этот полдень (В. п.) ясный,
              ^{–·–·–·–·–·–·–}

Хоть дни зимы и сочтены,
Она ещё прекрасна.
Ещё пленяет нас зима (И. п.)
Своей широкой гладью,
Как бы раскрытой для письма
Нетронутой тетрадью.
И пусть кругом белым-бело,
Но сквозь мороз (В. п.) жестокий
                     ^{–––––––}

Лучи, несущие тепло,
Ласкают наши щёки (В. п.).
                              ^{–––––––}

2.

Трепал сегодня ветер (И. п.) календарь (В. п.)
                                                             ^{––––––––––––}

Перелистал последнюю неделю (В. п.), 
                                                 ^{–––––––––}

Пересмотрел июнь (В. п.), потом январь (В. п.),
                            ^{––––––                              ––––––––}
А вслед за тем перелетел к апрелю.

(С. Маршак)

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 572, с. 75

572. Определите падеж имён существительных в предложении

Вкусная вода родника ждёт путника. 

Вкусная вода (И. п.) родника (Р. п.) ждёт путника (В. п.). 

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 571, с. 75

571. Озаглавьте текст и спишите его. На месте скобок запишите к выделенным словам смысловые вопросы. Подчеркните выделенные слова как члены предложения. Обозначьте падеж всех имён существительных. Найдите существительные с предлогами, указывающими на время. Какова их роль в построении текста?

Краски февраля

И. п.         П. п.                    В. п. 
Снег  в  феврале обретает краски.  Приглядитесь  (когда?)

                         В. п.
в  солнечный  день:  то  золотисто-розовый,  то голубой,
^{–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–·–}

                          П. п.     Т. п.
то густо-синий в тени, звёздами переливается. А в лунную

В. п.                                      Т. п.                          И. п.
ночь   плывёт  (где?)  над  снегами   опаловый*   свет.  В
                                             ^{–·–·–·–·–·–·–·–·–·–}

                   В. п.                                        П. п.       В. п.
солнечный  день   замечаешь  (где?)   на крышах  штыки
                                                                                ^{–·–·–·–·–·–·–·–·–} 

  Р. п.              В. п.                                               Д. п.
сосулек.  На  работу   утром  идёшь  (когда?)  по  свету, а
                                                                                                ^{–·–·–·–·–·–·–·–}

                                                                               П. п.
вечером  всё  позже  и  позже  появляется  (где?) в окнах
                                                                                                     ^{–·–·–·–·–·–·–}
  И. п.
синева³.

---

В  феврале, в (солнечный) день, в (лунную) ночь, по свету — слова, указывающие на время, служат для связи слов в предложении.

---

I Синева³ — сущ.

II. Н. ф. — синева.

Пост. пр.: нариц., неодуш., ж. р., 1-го скл.;

Непост.: И. п., ед. ч.

III. Появляется (что?) синева.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 570, с. 74 – 75

570. Перепишите, раскрывая скобки. Выделите падежные окончания и подчеркните предлоги.

           х                                П. п.                   П. п. 
1.   Работать    (где?)   на    фабрик[е],   на   завод[е];

     х                                П. п.                    П. п.    
работать    (где?)    в    больниц[е],    в   библиотек[е], 

     П. п.            П. п.                 П. п.
в  магазин[е],   в  музе[е],  в  театр[е].

     х                      П. п.           П. п.                П. п.
Учиться (где?) в школ[е], в колледж[е], в  институт[е];

     х                      П. п.          х                         П. п.  
учиться (где?) на курс[ах].  Жить¹  (где?)  на Кавказ[е], 

          П.  п.                П. п.       х                       П. п.
на   Камчатк[е],  на  Урал[е];  жить  (где?)  в  Рязан[и],

        П. п.             П. п.
в Новгород[е], в Сибир[и].

          х                            В. п.             В. п.         х
2.  Входить  (куда?) на  фабрик[у], на завод; входить

       В. п.                  В. п.                В. п.            В. п.
в больниц[у],  в  библиотек[у],  в магазин,  в  театр.

      х                           В. п.             В. п.           В. п.
Провожать (куда?) в гимнази[ю], в лицей, в универси-

              х                             В. п.          х                  
тет; провожать (куда?) на курс[ы]. Приезжать (куда?)   

       В. п.          В. п.          х                          В. п.   
на Кавказ, на Урал; приезжать (куда?)  в  Псков, в

       В. п.
Севастополь.

---

жить¹ — [жыт’] 1 слог.

ж — [ж] — согл., звонк. парн. [ш], твёрд. непарн.
и — [ы] — гласн., ударн.
т — [т’] — согл., глух. парн. [д], мягк. парн. [т]
ь — [—]             

4 б., 3 зв.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 569, с. 74

569. Спишите. Подчеркните обстоятельства, выраженные именами существительными. Определите их падеж.

                        х                                                   П. п.
Наш   дом   находится  (где?  в  чём?)  в   узком  переулке,
                                                                    ^{–·–                 –·–·–·–·–·–·–}

                                                                              Р. п.
выбегающем  на  площадь. (Откуда? от чего?) От площади
                                                                                                 ^{–·–·–·–·–·–·–·–}
         х
начинается  несколько улиц и  шоссе¹. (Где? по чему?) По
                                                                                                                    ^–·–

                             Д. п.                         х
самой   широкой   улице   постоянно   ездят²  машины  со
                                      ^{–·–·–·–·–}

строительными   материалами.  (Где?  на  чём?)  На   этой 
                                                                                                     ^–·–            

 П. п.        х
улице строится несколько новых современных зданий³.
^{–·–·–·–·}

---

шоссе¹ — [шасэ] 2 слога.

ш — [ш] — согл., глух. парн. [ж], твёрд. непарн.
о — [а] — гласн., безуд.
с
   〉 [с] — согл., глух. парн. [з], твёрд. парн. [с’]
с
е — [э] — гласн., ударн.

5 б., 4 зв.

езд/[ят]² (езд- — корень, -ят — окончание, езд- — основа слова)

---

I Зданий³ — сущ.

II. Н. ф. — здание.

Пост. пр.: нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл.;

Непост.: Р. п., мн. ч.

III. Несколько (чего?) зданий.
                                              ^{––––––––}

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс