Author Archives: Администратор

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 489, с. 37 – 38

489. Прочитайте стихотворение Р. Белоуса "Задавака наша Люба". Объясните написание пропущенных букв.

Надо мной смеяться любят.

Задирает нос сестра:

— Не под/рос ты за вчера!...

— Я возьму и в высоту

Вот на столько под/раст/у!

Коль сестра смеяться будет —

И её пере/раст/у!

В корне -раст- — -рос- безударная а пишется перед ст, щ. Слова-исключения: росток, отрасль, ростовщик, подростковый, Ростов, Ростислав.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 488, с. 37

488. Спишите, обозначьте изученную орфограмму.

Вишенка  рос/ла,  под/раст/ала  и  наконец

вы/рос/ла;           сберегли          раст/ение;

вы/ращ/енный школьниками сад; небольшой

рост/очек (искл.).

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 487, с. 36

487. Спишите. Укажите слова с корнем -лаг- — -лож-, которые наиболее часто употребляются в речи учителя на уроках русского языка.

Изложите изученное подробно. Положите ручки, сядьте ровно. Я предполагаю, что это изложение вы хорошо напишете. Запишите это предложение. Расположите трудные слова по алфавиту. Имя прилагательное — самостоятельная часть речи.

Слова, которые наиболее часто употребляются в речи учителя на уроках русского языка:

положите, предложение, расположите, прилагательное.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 485, с. 36

485. Запишите глаголы с корнем -лаг- — -лож-. Используйте приставки у-, по-, на-, при-, пере-, про-, с-, раз-, из-, воз-, пред-, в-, до-. Обозначьте условия выбора чередующихся букв о и а (см. образец в правиле на с. 35).

Какие из получившихся глаголов могут сочетаться с существительными венок, помощь, путь, взыскание, усилия?

У/лож/ить,  по/лож/ить, по/лаг/ать,  на/лож/ить, 

при/лаг/аются,       пере/лож/ить,      про/лаг/али,

про/лож/ить,  с/лож/ить,  с/лаг/ать, раз/лож/ить,

из/лож/ите, из/лаг/ать,  воз/лож/ить, воз/лаг/ать,

предпо/лаг/али,      предпо/лож/ить,     в/лож/ить,

до/лож/ить.

Воз/лож/ить венок, пред/лож/ить помощь, про/лож/ить путь, на/лож/ить взыскание, при/лож/ить усилия.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 484, с. 35

484. Составьте с существительными из левой колонки и с подходящими глаголами из правой словосочетания и запишите их. Обозначьте корень в именах существительных.

Положение,                      Изменить,
изложение,                      высказать,
слагаемое,                       закончить,
предположение,              просклонять,
прилагательное,              уменьшить,
сложение.                       произвести.

Изменить по/лож/ение,

высказать предпо/лож/ение,

закончить из/лож/ение,

просклонять прилагательн/ое, 

уменьшить с/лаг/аемое, 

произвести с/лож/ение.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс