Author Archives: Администратор

  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 447, с. 20

447. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания и подчёркивая слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Ивушка, ивушка, зелёная моя!

Что же ты, ивушка, невесела стоишь2

Или тебя, ивушка, солнышком печёт,

Солнышком печёт, частым дождичком сечёт,

Под корешок ключева вода течёт?


сто[ишь]2 (сто- — корень, -ишь — окончание, сто- — основа слова)

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 449, с. 20

449. Академик Л. Щерба для своих учеников сочинил предложение Глокая куздра будланула бокра и кудрячит бокрёнка. Какие морфемы (суффиксы, окончания) помогут вам догадаться, о чём говорится в этом странном предложении и кто действующие персонажи?

Начало рассуждения: Глокая (какая?) — это прилагательное в женском роде, имеет окончание -ая, относится к слову куздра.

Глокая — это прилагательное в женском роде, имеет окончание -ая, относится к слову куздра.

Куздра — это существительное в женском роде, в именительном падеже, является подлежащим и связано со сказуемым будланула.

Будланула — это глагол в прошедшем времени, женского рода.

Бокра — это существительное в мужском роде, в винительном падеже, имеет окончание .

И — это союз и.

Кудрячит — это глагол в настоящем времени, в 3-м л., ед. ч., имеет окончание -ит.

Бокрёнка — это существительное в мужском роде, обозначает детёныша или мелкого представителя того же вида, имеет суффикс -ёнк.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 448, с. 20

448. Как называют жителя Варшавы, Белграда, Киева, Минска, Женевы, Монако? Запишите ответ.

Варшавя́нин — житель Варшавы,

белградец — житель Белграда,

киевлянин — житель Киева,

минчанин — житель Минска,

женевец — житель Женевы, 

монега́ск — жители Монако.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 446, с. 20

446. Подберите к данным словам однокоренные с суффиксами, имеющими уменьшительно-ласкательное значение (-ик, -ек, -ок, -к-, -чик-, -очк-, -еньк-). Обозначьте в словах эти суффиксы.

Стол, гвоздь, карандаш; сын, голос, флаг, ветер; диван, костюм, карман; конфета, корзина, рыба; кисть, ваза, кофта; свежий, алый, жёлтый, красный.


Стол — стол/ик, гвоздь — гвозд/ик, карандаш — карандаш/ик;

сын — сын/ок, голос — голос/ок, флаг — флаж/ок, ветер — ветер/ок;

диван — диван/чик, костюм — костюм/чик, карман — карман/чик;

конфета — конфет/к/а, корзина — корзин/к/а, рыба — рыб/к/а;

кисть — кист/очк/а, ваза — ваз/очк/а, кофта — кофт/очк/а;

свежий — свеж/еньк/ий, алый — ал/еньк/ий, жёлтый — жёлт/еньк/ий, красный — красн/еньк/ий.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 445, с. 19

445. Озаглавьте текст. Спишите, заменяя слова в скобках однокоренными словами с суффиксом -оват-.

• Объясните, почему писатель использовал прилагательные красноватое, розоватые, а не красное и розовые.

1. День был мягкий и мглистый2. (Красное) солнце невысоко висело над длинными, похожими на снеговые поля слоистыми облаками. В саду стояли покрытые инеем1 (розовые) деревья. Неясные тени на снегу были пропитаны тем же тёплым светом. Было необыкновенно тихо. 

(А. Н. Толстой)


1. День был мягкий и мглистый. Красноватое солнце невысоко висело над длинными, похожими на снеговые поля слоистыми облаками. В саду стояли покрытые инеем розоватые деревья. Неясные тени на снегу были пропитаны тем же тёплым светом. Было необыкновенно тихо. 

(А. Н. Толстой)


инеем— [ин’ий’им] 2 слога.

и — [и] — гласн., ударн.
н — [н’] — согл., сонорн. непарн., мягк. парн. [н]
е — [и] — гласн., безуд.
е — [й’] — согл., сонорн. непарн., мягк. непарн.
      [и] — гласн., безуд.
м — [м] — согл., сонорн. непарн., твёрд. парн. [м’]

5 б., 6 зв.

мгл/ист[ый]2 (мгл- — корень, -ист- — суффикс, -ый — окончание, мглист- — основа слова)


Суффикс -оват- добавляет слову неполноту признака: солнце не красное, а чуть-чуть красноватое, деревья не розовые, а чуть-чуть розоватые.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


Поиск