Author Archives: Администратор

  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 141, с. 68

141. Прочитайте. Укажите вначале предложения, в которых грамматическая основа состоит из двух главных членов (подлежащего и сказуемого), затем — из одного.

Утро. Рассвело незаметно. На траве и кустах заблестела3 роса. Послышалось пение птиц. Я вышел из палатки и направился к реке. Иду, любуюсь дорогой, прислушиваюсь к звукам. Вот и река. Прибрежные камыши изредка шуршат2.

1. Предложения, в которых грамматическая основа состоит из двух главных членов:

На траве и кустах заблестела роса. Послышалось пение птиц. Я вышел из палатки и направился к реке. Прибрежные камыши изредка шуршат.

2. Предложения, в которых грамматическая основа состоит из одного главного члена:

Утро. Рассвело незаметно. Иду, любуюсь дорогой, прислушиваюсь к звукам. Вот и река. 

Заблестела3 — глаг., что сделала?, н. ф. — заблестеть, в прош. вр., в 3-м. л., в ед. ч., сказ.

шурш[ат](шурш- – корень, -ат – окончание, шурш- – основа слова)

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 140, с. 66

140. Прочитайте высказывание и определите его основную мысль. Выпишите словосочетания с выделенными словами.

Ладыженская 5.1, упражнение 140 - 66

Язык — духовное богатство народа. «Сколько я знаю языков, столько раз я человек», — говорит народная мудрость. Но богатство остаётся для человека недоступным, если он не овладел родной речью, не почувствовал её красоты. Чем глубже человек познаёт родной язык, тем больше подготовлен к овладению языками других народов. 

(В.Сухомлинский)


Основная мысль:

Язык — духовное богатство народа.

Ладыженская 5.1., упр. 140

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 139, с. 66

139. Разберите (устно) словосочетания.

На футбольном мачте, смотрели внимательно, хранить память, пригласить её.


На футбольном мачте.

В словосочетании на футбольном поле главное слово — (на) мачте. Мачте (каком?) футбольном.

Футбольном — зависимое слово. Главное слово выражено именем существительным. Зависимое слово выражено именем прилагательным. Связано с главным при помощи окончания.

Смотрели внимательно.

В словосочетании смотрели внимательно главное слово — смотрели. Смотрели (как?) внимательно.

Внимательно — зависимое слово. Главное слово выражено глаголом. Зависимое слово выражено наречием. Связано с главным по смыслу.

Хранить память.

В словосочетании хранить память главное слово — хранить. Хранить (что?) память.

Память — зависимое слово. Главное слово выражено глаголом. Зависимое слово выражено именем существительным. Связано с главным при помощи окончания.

Пригласить её.

В словосочетании пригласить её главное слово — пригласить. Пригласить (кого?) её.

Её — зависимое слово. Главное слово выражено глаголом. Зависимое слово выражено местоимением. Связано с главным при помощи окончания.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 138, с. 65

138. Ученик сделал заготовки к предстоящему сочинению. Он записал словосочетания. Определите тему его сочинения. Как можно его озаглавить? Расскажите о том, что случилось на птичьем дворе.

Белые куры, на птичьем дворе, страшный коршун, сгрудились в кучу, добрая птичница, смотрит взволнованно, берёт ружьё, выстрел в воздух.


Тема: случай на птичьем дворе.

Заголовки: На птичьем дворе. Добрая птичница. Страшный коршун.

На птичьем дворе гуляли белые куры. Вдруг в небе показался страшный коршун. Птицы испуганно сгрудились в кучу. Добрая птичница взволнованно посмотрела на происходящее. Она не растерялась, взяла ружьё и выстрелила в воздух.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 137, с. 65

137. В какой колонке приводятся сочетания главных членов (подлежащего и сказуемого), а в какой даны словосочетания? Подчеркните подлежащее одной чертой, а сказуемое двумя.

Летит коршун.             Хищный коршун.
Он увидел.                  Увидел цыплят.
Выбежала птичница.    Громко кричит.
Раздаётся выстрел.      Хватает ружьё.


В левой колонке даны сочетания главных членов.

В правой — словосочетания.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


Поиск