Сайт для детей и любящих родителей
47. Сн или стн? Подчеркните непроизносимые согласные и сочетание сн. Помните о том, что в некоторых словах с сн непроизносимых согласных нет!
Окрестность, радостный, грустный, вкусный, чудесный, неизвестный, прекрасный, интересный, участник, вестник, ненастный.
| ← Предыдущее | Следующее → |
46. Подготовьтесь к игре «Пиши правильно!». Внимательно прочитайте данные слова и запомните их правописание. Закройте учебник. Разделитесь на три команды. Ученик из каждой команды записывает на доске слово, которое диктует учитель. Остальные ученики записывают слова в тетради. Выигрывает та команда, ученики которой допустили меньше ошибок.
Рюкзак, завтрак, фотоаппарат, вокзал, касса, шоссе,
карабкаться, чувствовать, коллекция, гербарий,
стрекоза, ромашка, бинокль, котелок, вагон, маршрут.
Игра «Пиши правильно» в соответствии с условиями упр. 46. Игра организуется в форме эстафеты: ученики каждой из команд выходят к доске по очереди, передавая мел товарищу, как эстафетную палочку.
| ← Предыдущее | Следующее → |
45. Проверьте по орфографическому словарю написание данных слов.
Баскетбол, кросс, теннис, фигура, спортсмен, вокзал,
рюкзак.
| ← Предыдущее | Следующее → |
44. Можно ли проверить правописание выделенных гласных и согласных в корнях слов? Почему? Как называются такие гласные и согласные?
В нашем спорте есть немало тренеров, обладающих даром человековедения. Они есть и в футболе, и в хоккее, и в баскетболе, и в лёгкой атлетике, и в других видах спорта. Кого поставить на матч? Кого посадить на скамейку запасных? С кем следует расстаться навсегда? Кто обещает стать первоклассным спортсменом, хотя этого не знает пока ни один человек? Эти вопросы, постоянно терзающие тренера, может по-настоящему решать только один человек, способный быть глубоким психологом...
(Ю. Трифонов)
Выделенные гласные и согласные нельзя проверить подбором однокоренных слов или изменением их форм.
Такие гласные и согласные называются непроверяемыми.
| ← Предыдущее | Следующее → |
43. Выпишите пары одинаково произносимых слов. Чтобы стало ясным их значение, подберите к каждому подходящие по смыслу слова. Подчеркните в них орфограммы.
О б р а з е ц. Отвести брата в школу - отвезти песок.
Плод, луг, род, прут, плот, рот, лук, молод, пруд, молот.
Сорвать спелый плод — построить из брёвен плот.
Прийти на зелёный луг — порезать в салат лук.
Выломать ивовый прут — увидать заросший пруд.
Указать у существительных род — испачкать в чернике рот.
Отец был ещё молод — кузнец взял в руки молот.
| ← Предыдущее | Следующее → |
