Author Archives: Администратор

  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 30, с. 18

30. Измените число имён существительных, а глаголы поставьте в 3-м лице единственного числа.

О б р а з е ц. Лесá — лес; вари́ть — вáрит.

Сосна, тропа, зерно, гнездо, роса, звезда; столбы, дома, снопы, поля; дожди, гроза, цвета, листы, зонты, стрела.

Соснá — сóсны, тропá — трóпы, гнездó — гнёзда, росá — рóсы, звездá — звёзды, столбы́ — столб, домá — дом, снопы́ — сноп, поля́ — пóле, дожди́ — дождь, грозá — грóзы, листы́ — лист, зонты́ — зонт, стрелá — стрéлы.

Возить, починить, бродить, ходить, ловить, схватить, приносить, посадить, накосить, осмотреть.

Вози́ть — вóзит, почини́ть — почи́нит, броди́ть — брóдит, ходи́ть — хóдит, лови́ть — лóвит, схвати́ть — схвáтит, приноси́ть — принóсит, посади́ть — посáдит, накоси́ть — накóсит, осмотрéть — осмóтрит. 

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 29, с. 18

29. Прочитайте стихотворение С. Михалкова. Найдите однокоренные слова. Выпишите выделенные слова столбиками: слова с ударением на корне поместите сверху, а с ударением не на корне — снизу. Ударную гласную подчеркните двумя чёрточками, а безударную — одной.

О б р а з е ц. Ро́сы
                    роси́нка

Чтобы ходики ходили,
А будильники будили
И всегда любой из нас
Точно знал, который час,
В часовой мастерской
Чинят время день-деньской.

хо́дики        чáс
ходи́ли        часовóй

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 28, с. 17

28. Обозначьте значимые части слов, в которых есть орфограммы. Орфограммы подчеркните одной чертой. Поставьте в словах ударения.

Капóт, маши́на, мáсляный, рулевóй, собрáть, сдви́нуть, отвинти́ть, о бензи́не, в мáсле, скóрость.

Ладыженская 5.1, упр. 28, с. 17

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 27, с. 17

27. Прочитайте данные слова, обратите внимание на наличие в них опознавательных признаков орфограмм — согласных букв. Запишите слова в два столбика: слева — с опознавательным признаком «стечение согласных», справа — «конец слова».

Солнце, дуб, катушка, морковь, серёжка, вкусный, плуг, лестница, огород, опасный, стриж, пробка, мороз, потоп, молотьба, топот.

солнце                   дуб
катушка                 морковь
серёжка                  плуг

вкусный                 огород
лестница                стриж
опасный                 мороз

пробка                   потоп
молотьба                топот

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 26, с. 16

26. Прочитайте данные слова, обратите внимание на наличие в них опознавательных признаков орфограмм — гласных букв. Запишите слова под диктовку в два столбика: слева — с опознавательным признаком «гласные без ударения», справа — «гласные после шипящих и ц».

Чулок, роса, цирк, весна, часы, ледовый, щука, катить, циркуль, листок.

роса                      чулок
весна                    цирк
ледовый                часы 

катить                   щука
листок                   циркуль

Слово часы можно записать в оба столбика, так как оно имеет гласный звук а после шипящего без ударения.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


Поиск