Author Archives: Администратор

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 212, с. 102 – 103

212. Прочитайте.

Пуму называют серебристым² львом за мощь, за храбрость. Но и поиграть любит пума, позабавляться, половить бабочек, попрыгать. А прыгает³ она удивительно высоко и ловко!

А. Брагин

• Объясните написание пропущенных орфограмм. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

серебристым — правописание безударных гласных, непроверяемых ударением;

серебристым — правописание безударных окончаний прилагательных;

львом, храбрость — мягкий знак показывает мягкость согласного;

мощь — правописание Ь после шипящих в ж. р.;

поиграть, позабавляться, половить, попрыгать — правописание безударной приставки по-;

половить (ло́вит), удивительно (ди́во), высоко (высо́кий) — правописание безударных гласных, проверяемых ударением;

поиграть, позабавляться, половить, попрыгать — правописание -ть в неопределённой форме глагола.

• Найдите и подчеркните возвратный глагол в неопределённой форме.

Прыгает³ — глаг., что делает?, н. ф. — прыгать, I спр., в наст. вр., в 3-м. л., в ед. ч., сказ.

серебр/ист[ым]² (серебр- – корень, -ист – суффикс, -ым – окончание)

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 211, с. 102

211. Спишите возвратные глаголы из упр. 210. Подчеркните мягкий знак (ь) перед суффиксом -ся.

Одеваться,   научиться,   стучаться,

увидеться,  умываться,  обменяться.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 210, с. 102

210. Прочитайте.

    Что делать?                   Что сделать?
одевать — одеваться      научить — научиться
стучать — стучаться       увидеть — увидеться 
умывать — умываться    обменять — обменяться

• В чём сходство и различие каждой пары глаголов?

Сходство и различие: глаголы каждой пары являются однокоренными, употреблены в неопределённой форме, выделенные глаголы образованы при помощи суффикса -ся; различаются значением: одевать (кого-либо), одеваться (одевать себя); умывать (кого-либо), умываться (умывать себя); увидеть (кого-либо, что-либо), увидеться (с кем-либо: с другом, с родными) и др.; произношение: буквосочетание -ться произносится как [ца]. 

• С помощью какого суффикса образованы выделенные глаголы? Что общего в их произношении и написании?

Выделенные глаголы образованы при помощи суффикса -ся; произношение: буквосочетание -ться произносится как [ца]. 

• Устно составьте предложения с глаголами умывать и умываться. На кого направлено действие, обозначенное глаголом умываться?

Кожу лица и шеи нужно умывать тёплой водой.

Утром я бегу умываться.

Умываться (умывать себя).

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 209, с. 101

209. Прочитайте.

Ласточка день начинает (начинать), а соловей кончает (кончать). А между ласточкой и соловьем любит³ (любить) петь скворец. В песне скворца чего только не услышишь (услышать): есть там и ласточка, есть соловей и много других птиц. И никого это не удивляет (удивлять): все знают (знать), что скворец — пересмешник².

Н. Сладков

• Спишите, вставляя пропущенные буквы в личные окончания глаголов. В скобках после каждого глагола запишите его неопределённую форму.

Любит³ — глаг., что делает?, н. ф. — любить, II спр., в наст. вр., в 3-м. л., в ед. ч., сказ.

Пере/смеш/ник² (пере- – приставка, смеш- – корень, -ник- – суффикс, нулевое окончание, пересмешник- – основа слова)

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П., Горецкий В. Г.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 208, с. 101

208. Прочитайте. Какие глаголы в пословицах пропущены?

                    II спр.                           II спр.
1. Дождик вымоч[ит]³, а солнышко высуш[ит].

       II спр.                        I спр.
2. Упуст[ишь] минуту, потеря[ешь] час.

                II спр.              I спр.
3. Месяц свет[ит], но не гре[ет].

              I спр.                           I спр.
4. Не разгрыз[ёшь] ореха — не съешь ядра.

          II спр.                          II спр.
5. Поспеш[ишь] — людей насмеш[ишь].

                                                          II спр.
6. Кто вчера солгал, тому завтра не повер[ят].

• Спишите, вставляя пропущенные глаголы и буквы. Объясните правильность написанного.
• Укажите спряжение глаголов, выделите их окончания.
• Подчеркните в предложениях антонимы.

Вымочит³ — глаг., что сделает?, н. ф. — вымочить, II спр., в буд. вр., в 3-м. л., в ед. ч., сказ.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс