Author Archives: Администратор

  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 154, с. 74

154. Прочитайте.

1. Веять — развеять, таять — растаять, сеять — посеять, учить — научить, рисовать — срисовать.

2. Зажечь — зажигать, решить — решать, бросить — бросать, обидеть — обижать, разгадать — разгадывать.

  • Подберите к каждому глаголу первой группы однокоренной глагол, который отвечает на вопрос что сделать? Запишите пары слов.
  • Подберите к каждому глаголу второй группы однокоренной глагол, который отвечает на вопрос что делать? Запишите пары слов.
Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 153, с. 74

153. Составьте несколько правил уличного движения. Употребите в предложениях глаголы в неопределённой форме, чтобы показать, что выраженные ими действия относятся к каждому человеку.

  • Запишите 1-2 правила.

1. Ходить только по тротуару и никогда не ходить по проезжей части.

2. Переходить улицу нужно только в указанном месте.

3. Переходить улицу только на зелёный свет светофора и никогда не ходить на красный.

Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 152, с. 74

152. Прочитайте.

Каждый человек должен любить свою Родину. 2. В жизни всегда надо поступать по совести3. 3. Мы обязаны любить и уважать родных и близких нам людей. 4. Нельзя неуважительно говорить о своих товарищах. 5. Во время представления в театре нужно хранить молчание, чтобы зрители могли следить за ходом спектакля.

  • Поставьте вопрос от выделенных слов к глаголам в неопределённой форме.

Должен (что делать?) любить, надо (что делать?) поступать, обязаны (что делать?) любить, обязаны (что делать?) уважать, нельзя (что делать?) говорить, нужно (что делать?) хранить, могли (что делать?) следить.

  • Выпишите из каждого предложения глагол в неопределённой форме вместе с выделенным словом.

Образец. Должен любить, ... .

Надо поступать, обязаны любить, обязаны уважать, нельзя говорить, нужно хранить, могли следить.

(По) совести— сущ., н. ф. — совесть, нариц., неодуш., ж. р., 3-го л., в Д. п., в ед. ч., вт. чл.

Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 59)

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Деление

1. Выполни деление, используя рисунки.

: 2 = 3     10 : 5 = 2     8 : 4 = 2
: 3 = 2     10 : 2 = 5     8 : 2 = 4

2. Сделай к задаче схематический рисунок. Реши её. В коробки разложили 12 чашек, по 6 чашек в каждую. Сколько коробок потребовалось?

Ο Ο Ο Ο Ο Ο| Ο Ο Ο Ο Ο Ο

12 : 6 = 2 (к.)
О т в е т: 2 коробки потребовалось.

3. (Устно.) На скворечник идет 7 дощечек. Сколько скворечников можно сделать из 15 дощечек? Сколько дощечек останется?

1) 7 • 2 = 14 (д.) − идёт на 2 скворечника;
2) 15 − 14 = 1 (д.)
О т в е т: можно сделать 2 скворечника и 1 дощечка останется.

4. У Вани 3 монеты по 5 р., а у Нины 20. У кого из них больше денег и на сколько рублей больше?

1) 5 • 3 = 15 (р.) − у Вани;
2) 20 − 15 = на 5 (р.)
О т в е т: на 5 рублей больше у Нины, чем у Вани.

5. 

10 3 = 3 10         7 4 > 4 6
8 2 = 2 8             9 3 > 9 + 3

6. 

2 • 5 + 15 = 25    20 − (17 − 10) = 13
8 • 2 − 16 = 0      35 − (14 + 6) = 15

3 • 6 − 10 = 8
7 • 2 − 13 = 1

7. Начерти ломаную из трёх звеньев: два звена − по 3 см каждое, а третье − 5 см. Узнай её длину.

Рисунок к заданию 7 стр. 59 учебник часть 2 по математике 2 класс Моро

3 • 2 + 5 = 11 (см)
О т в е т: 11 см длина ломаной.

5 • 2 = 2 • 5     5 • 2 < 4 • 3     3 • 4 > 5 • 2
4 • 3 = 3 • 4     2 • 5 < 4 • 3     3 • 4 > 2 • 5  

8. 

Уменьшаемое 42 36 37 40 70 90
Вычитаемое 30 6 17 28 34 45
Разность 12 30 20 12 36 45

Несколько мальчиков разделили между собой 12 конфет, по 3 конфеты каждому. Сколько было мальчиков?

12 : 3 = 4 (м.)
О т в е т: было 4 мальчика. 

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Вычисли и разбей равенства на 2 группы

2 • 3 + 2 = 8    2 • 4 - 2 = 6
2 • 2 + 4 = 8    2 • 5 - 4 = 6
                       2 • 6 - 6 = 6
                       2 • 7 + 8 = 6

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.


  • -

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 58)

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Деление

1. Сделай к задаче рисунок и реши её.
Детям раздали 12 орехов, по 3 ореха каждому. Сколько детей получили орехи?

Ο Ο Ο| Ο Ο Ο| Ο Ο Ο| Ο Ο Ο|

12 : 3 = 4 (д.)
О т в е т: 4 детей получили орехи.

2. Прочитай выражения: 5 • 2, 4 • 3, 2 • 5, 3 • 4. Составь из них верные равенства и неравенства.

5 • 2 − произведение чисел 5 и 2,
4 • 3 − произведение чисел 4 и 3,
2 • 5 − произведение чисел 2 и 5,
3 • 4 − произведение чисел 3 и 4.

5 • 2 = 2 • 5     5 • 2 < 4 • 3     3 • 4 > 5 • 2
4 • 3 = 3 • 4     2 • 5 < 4 • 3     3 • 4 > 2 • 5  

3. В автобусе едут 72 пассажира. Из них 50 пассажиров сидят, а остальные стоят. Сколько пассажиров стоят? Составь и реши задачу, обратную данной.

72 − 50 = 22 (п.)
О т в е т: в автобусе стоят 22 пассажира.

Обратная задача 1.
В автобусе едут 72 пассажира. Из них 22 пассажира стоят, а остальные сидят. Сколько пассажиров сидят?
72 − 22 = 50 (п.)
О т в е т: сидят 50 пассажиров.

Обратная задача 2.
В автобусе 50 пассажиров сидят, а 22 пассажира стоят. Сколько всего пассажиров едет в автобусе?
50 + 22 = 72 (п.)
О т в е т: 72 пассажира всего едет в автобусе.

4. На теплоходе было 75 пассажиров. На пристани 25 пассажиров вышли, а 20 сели на теплоход. Сколько пассажиров стало на теплоходе?

75 − 25 + 20 = 70 (п.)
О т в е т: 70 пассажиров стало на теплоходе.

5. Вычисли и проверь решение.

76 + 18 = 94      76 − 18 = 58
94 − 18 = 76      58 + 18 = 76

63 − 37 = 26     51 + 45 = 96
26 + 37 = 63     96 − 45 = 51

6. 

9 2 − 11 = 7       27 + 8 = 35      37 + (16 − 9) = 44


8 3 + 16 = 40     53 − 6 = 47      35 + (11 − 6) = 40

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Вычисли. Найди лишнее выражение.

2 + 2 + 2 + 2 = 8     3 + 3 + 3 + 3 = 12
3 + 3 + 2 + 4 = 12    4 + 4 + 4 = 12

1. Лишнее выражение: 2 + 2 + 2 + 2 = 8 (сумма равна 8, в остальных выражениях сумма равна 12.
2. Лишнее выражение: 3 + 3 + 2 + 4 = 12 (выражение состоит из неодинаковых слагаемых).

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.


Поиск