Author Archives: Администратор

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 213, с. 103

213. Прочитайте.

Поздороваться (с кем?) с командиром, тревожиться (за кого?) ..., хвалить (кого?) ..., хвалиться (чем?) ..., извинить (кого?) ..., извиниться (перед кем?) ..., беспокоить (кого?) ..., беспокоиться (о ком?) ... .

• Составьте словосочетания с данными глаголами и подходящими по смыслу именами существительными. Запишите словосочетания без вопросов. Укажите падеж имён существительных.

Поздороваться с командиром, тревожиться за брата, хвалить сына, хвалиться наградами, извинить подругу, извиниться перед мамой, беспокоить соседей, беспокоиться о котёнке.

• Определите, от какого из выделенных глаголов можно образовать три формы времени, а от какого только две? Устно образуйте эти формы.

Хвалиться: хвалится, хвалился, будет хвалиться; извиниться: извинился, извинится.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 212, с. 102 – 103

212. Прочитайте.

Пуму называют серебристым² львом за мощь, за храбрость. Но и поиграть любит пума, позабавляться, половить бабочек, попрыгать. А прыгает³ она удивительно высоко и ловко!

А. Брагин

• Объясните написание пропущенных орфограмм. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

серебристым — правописание безударных гласных, непроверяемых ударением;

серебристым — правописание безударных окончаний прилагательных;

львом, храбрость — мягкий знак показывает мягкость согласного;

мощь — правописание Ь после шипящих в ж. р.;

поиграть, позабавляться, половить, попрыгать — правописание безударной приставки по-;

половить (ло́вит), удивительно (ди́во), высоко (высо́кий) — правописание безударных гласных, проверяемых ударением;

поиграть, позабавляться, половить, попрыгать — правописание -ть в неопределённой форме глагола.

• Найдите и подчеркните возвратный глагол в неопределённой форме.

Прыгает³ — глаг., что делает?, н. ф. — прыгать, I спр., в наст. вр., в 3-м. л., в ед. ч., сказ.

серебр/ист[ым]² (серебр- – корень, -ист – суффикс, -ым – окончание)

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 211, с. 102

211. Спишите возвратные глаголы из упр. 210. Подчеркните мягкий знак (ь) перед суффиксом -ся.

Одеваться,   научиться,   стучаться,

увидеться,  умываться,  обменяться.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 210, с. 102

210. Прочитайте.

    Что делать?                   Что сделать?
одевать — одеваться      научить — научиться
стучать — стучаться       увидеть — увидеться 
умывать — умываться    обменять — обменяться

• В чём сходство и различие каждой пары глаголов?

Сходство и различие: глаголы каждой пары являются однокоренными, употреблены в неопределённой форме, выделенные глаголы образованы при помощи суффикса -ся; различаются значением: одевать (кого-либо), одеваться (одевать себя); умывать (кого-либо), умываться (умывать себя); увидеть (кого-либо, что-либо), увидеться (с кем-либо: с другом, с родными) и др.; произношение: буквосочетание -ться произносится как [ца]. 

• С помощью какого суффикса образованы выделенные глаголы? Что общего в их произношении и написании?

Выделенные глаголы образованы при помощи суффикса -ся; произношение: буквосочетание -ться произносится как [ца]. 

• Устно составьте предложения с глаголами умывать и умываться. На кого направлено действие, обозначенное глаголом умываться?

Кожу лица и шеи нужно умывать тёплой водой.

Утром я бегу умываться.

Умываться (умывать себя).

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 209, с. 101

209. Прочитайте.

Ласточка день начинает (начинать), а соловей кончает (кончать). А между ласточкой и соловьем любит³ (любить) петь скворец. В песне скворца чего только не услышишь (услышать): есть там и ласточка, есть соловей и много других птиц. И никого это не удивляет (удивлять): все знают (знать), что скворец — пересмешник².

Н. Сладков

• Спишите, вставляя пропущенные буквы в личные окончания глаголов. В скобках после каждого глагола запишите его неопределённую форму.

Любит³ — глаг., что делает?, н. ф. — любить, II спр., в наст. вр., в 3-м. л., в ед. ч., сказ.

Пере/смеш/ник² (пере- – приставка, смеш- – корень, -ник- – суффикс, нулевое окончание, пересмешник- – основа слова)

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П., Горецкий В. Г.

Ответы по русскому языку. 4 класс