Author Archives: Администратор

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 26)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Что узнали. Чему научились

32. Вычисли и проверь решение.

_— 87          _— 49            ₊ 58           ₊ 42
   16              24              12              38
   71              25              70              80

₊ 71           ₊ 25           _— 70           _— 80
   16              24              12              38
   87              49              58              42

33.  Какие однозначные числа можно записать в окошки, чтобы равенства были верными? 

(18 - 9) + 3 = 12          15 - (7 + 4) = 4
(3 + 8) - 9 = 2              15 + (13 - 6) = 22

34.

87 - (37 + 50) = 0         70 + (15 + 15) = 100
69 - (46 - 46) = 69        70 - (15 - 15) = 70

39 + (59 - 50) = 48        63 + (17 + 0) = 80
44 - (20 - 16) = 40         63 - (0 + 13) = 50

35. Брат и сестра поливали грядку длиной 15 м, двигаясь с разных сторон навстречу друг другу. Сколько метров грядки полил брат, если сестра до встречи с ним полила 7 м?

15 - 7 = 8 (м)
О т в е т: брат полил 8 м.

36. Юра подарил одному товарищу 7 значков, другому 8 значков, и у него осталось 45 значков. Сколько значков было у Юры?

7 + 8 + 45 = 60 (з.)
О т в е т: у Юры было 60 значков.

37. 1) Из 30 деталей конструктора Саша собрал грузовик, и у него осталось 70 деталей. Что узнаешь, выполнив действия:

30 + 70 – сколько всего было деталей;
70 - 30 – на сколько больше деталей осталось, чем пошло на сборку грузовика.

2) Глеб собрал подъёмный кран. После этого у него осталось 82 детали. Сколько деталей он использовал, если у него был такой же конструктор, что и у Саши?

1) 30 + 70 = 100 (д.) – деталей в конструкторе;
2) 100 - 82 - 18 (д.)
О т в е т: Глеб использовал 18 деталей.

38. Реши уравнения.

38 - х = 30       х + 10 = 50     у - 8 = 5
х = 38 - 30       х = 50 - 10      у = 5 + 8
х = 8                х = 40             у = 13

39. Найди периметр каждого многоугольника в миллиметрах.

1) 25 + 25 + 15 + 15 = 80 (мм)
2) 25 + 25 + 35 = 85 (мм)
3) 20 + 20 + 12 + 8 = 60 (мм)
4) 32 + 32 + 28 = 92 (мм)
5) 19 + 14 + 16 + 14 + 16 = 79 (мм)

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 25)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Что узнали. Чему научились

24. Составьте верные равенства из таких выражений:

6 + 8 = 28 - 14             56 - 35 = 82 - 61
62 - 40 = 48 - 26          45 - 30 = 9 + 6
32 + 37 = 70 - 1           

25.  Какие однозначные числа можно записать в окошки, чтобы равенства были верными? 

1) 57 + 3 + 9 = 69        2) 98 - 8 - 6 = 84
57 + 4 + 8 = 69                98 - 9 - 5 = 84
57 + 5 + 7 = 69                98 - 7 - 7 = 84
57 + 6 + 6 = 69

Запиши все возможные равенства.

26. Из цифр 2, 5, 0, 3 составь все возможные двузначные числа. Расположи их в порядке увеличения.

20, 22, 23, 25, 30, 32, 33, 32, 50, 52, 53, 55.

27. Через 3 года Мише будет 12 лет. Сколько лет будет Мише через 7 лет?

12 - 3 = 9 (л.) – Мише сейчас;
9 + 7 = 16 (л.)
О т в е т: через 7 лет Мише будет 16 лет.

28. Аня и Лена вместе купили столько же тетрадей, сколько Катя и Нина. Сколько тетрадей купила Аня, если Нина купила 3 тетради, Лена - 4, а Катя - 7 тетрадей?

1) 3 + 7 = 10 (т.) – купили Нина и Катя;
2) 10 - 4 = 6 (т.)
О т в е т: Аня купила 6 тетрадей.

29. Начерти ломаную из трёх звеньев так, чтобы длина первого звена была равна 3 см, а каждое следующее звено было на 1 см длиннее предыдущего. Найди длину этой ломаной.

3 + (3 + 1) + (3 + 1 + 1) = 3 + 4 + 5 = 12 (см)

30. Как связано число внутри каждого треугольника с числами записанными у его вершин?
Какое число надо поставить вместо знака вопроса?

Вместо вопроса надо записать число 20.
7 + 6 - 9 = 4
18 + 2 - 12 = 8
24 + 6 - 10 = 20

31. На полке было 12 книг. Несколько книг взяли с полки. После этого осталось на 4 книги больше, чем взяли. Сколько книг взяли с полки?

О т в е т: 4 книги.

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 24)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Что узнали. Чему научились

15. Рассмотри образец и выполни вычисления.

26 + 34 = 60         43 + 27 = 70
60 - 26 = 34          70 - 43 = 27
60 - 34 = 26          70 - 27 = 43

16. 

42 + 18 = 60      99 - 61 = 38     17 + 71 = 88
24 + 36 = 60      66 - 55 = 11     23 + 32 = 55

59 + 18 = 77      63 - 44 = 19     43 + 38 = 81
32 + 49 = 81      98 - 17 = 81     74 + 26 = 100

98 - 73 = 25       53 - 42 = 11
89 - 37 = 52       88 - 83 = 5

17. 

48 + 20 - 8 < 61          57 - 7 + 20 = 70
76 - 40 + 4 = 40          39 + 10 - 20 < 30

18. Найди значения выражений a - 18 и a + 24 при a = 20, a = 38, a = 42 и a = 56.

a - 18                         a + 24
20 - 18 = 2             20 + 24 = 44
38 - 18 = 20           38 + 24 = 62
42 - 18 = 24           42 + 24 = 66
56 - 18 = 38           56 + 24 = 80  

19. Какое время показывают каждые часы?
Как будет расположена маленькая стрелка будильника, когда он зазвонит в 6 ч утра?

2 часа (14.00), 1 час (13.00), 6 ч (18.00), 4 ч (16.00)
Маленькая стрелка будет расположена на 6.

20. Выполни вычисления и сделай проверку.

₊ 62        _— 90       ₊ 18         _— 86
   28           17           22            35
   90           73           40            51     

_— 90        ₊ 73       _— 40          ₊ 51
   28           17           22            35
   62           90           18            86

21. У Нади было 100 р. Она купила две книги. Одна книга стоит 20 р., а другая — 40 р. Сколько рублей сдачи должна получить Надя?

100 - (20 + 40) = 40 (р.)
О т в е т: Надя получит сдачу 40 р.

22. Серёжа купил марки. Со 100 р. он получил сдачу 30 р. Сколько рублей стоили марки? Какие марки он мог купить, если цена марок 50 р., 30 р., 10 р.?

100 - 30 = 70 (р.) – стоили марки
О т в е т: 70 р. стоили марки; Серёжа мог купить одну марку за 50 р. и две - по 10 р; одну за 30 р и 4 марки по 10 р; две марки по 30 р. и одну за 10 р; 7 марок по 10 р.

23. 1) На сколько сумма двух чисел больше второго слагаемого? 

На первое слагаемое.

2) На сколько разность меньше уменьшаемого?

На вычитаемое.

---

Проверочные работы, с. 46, 47.

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 23)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Что узнали. Чему научились

8.  

8 + 7 = 35 - 20     18 - 9 = 29 - 20    14 - 8 = 36 - 30
9 + 8 = 57 - 40     12 - 8 = 60 - 56    13 - 7 = 49 - 43
6 + 8 = 24 - 10     11 - 6 = 95 - 90    14 - 5 = 18 - 9 

9. Не вычисляя, расположи выражения

1) в порядке уменьшения их значений:

9 + 18, 7 + 18, 6 + 18, 5 + 18, 4 + 18, 18 + 3, 18 + 2, 18 + 1.

2) в порядке увеличения их значений:

14 - 8, 14 - 7, 14 - 6, 14 - 5, 14 - 4, 14 - 3, 14 - 2, 14 - 1.

10. Используя скобки, запиши выражения и вычисли их значения.

1) Сумму чисел 30 и 50 уменьшить на 20. 

(30 + 50) - 20 = 60

2) Разность чисел 84 и 41 увеличить на 7.

(84 - 41) + 7 = 50

11. У Вити 20 р. Сколько рублей не хватает, чтобы купить книгу за 15 р. и тетрадь за 6 р.?

1) 15 + 6 = 21 (р.) – стоимость книги и тетради;
2) 21 - 20 = 1 (р.)
О т в е т: не хватает 1 р.

12. Два года назад Юле было 10 лет. Сколько лет будет Юле через 6 лет?

1) 10 + 2 = 12 (л.) – сейчас Юле;
2) 12 + 6 = 18 (л.)
О т в е т: через 6 лет Юле будет 18 лет.

13. В корзине было 15 яблок, груш на 7 меньше, а слив столько, сколько яблок и груш вместе.
Сколько было слив?

1) 15 - 7 = 8 (г.) – груш;
2) 15 + 8 = 23 (с.)
О т в е т: 23 сливы.

14. "Чей путь короче?"

Ёжика.

---

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

Цепочка

13 → 6 → 26 → 14 → 6

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 22)

Числа от 1 до 100
Сложение и вычитание (письменные вычисления)
Что узнали. Чему научились

1.  

59 + 1 = 60     100 - 1 = 99       60 + 10 = 70
70 - 1 = 69      100 - 10 = 90     60 + 30 = 90

99 + 1 = 100
99 - 1 = 98

2. Замени каждое число суммой по образцу.

32 = 30 + 2        56 = 50 + 6      73 = 70 + 3
47 = 40 + 7        14 = 10 + 4      81 = 80 + 1

95 = 90 + 5
56 = 50 + 6

3. 

91 см > 9 дм       9 дм < 1 м        53 - 20 - 3 = 30
1 м > 99 см        1 ч > 10 мин     97 - 50 - 7 > 35

4. Рассмотри, как составлены ряды чисел, и запиши в каждом из них ещё 4 числа.

1) 19, 29, 39, 49, 59, 69, 79, 89.
2) 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88.

5. Реши удобным способом.

45 + 38 + 5 + 2 = (45 + 5) + (38 + 2) = 90
6 + 27 + 14 + 3 = (6 + 14) + (27 + 3) = 50

17 + 6 + 34 + 3 = (17 + 3) + (34 + 6) = 60
25 + 8 + 5 + 42 = (25 + 5) + (42 + 8) = 80

12 + 19 + 8 + 1 = (12 + 8) + (19 + 1) = 40
16 + 17 + 4 + 3 = (16 + 4) + (17 + 3) = 40

13 + 55 + 5 + 7 = (13 + 7) + (55 + 5) = 80
9 + 4 + 31 + 56 = (31 + 9) + (56 + 4) = 100

6. Вчера на уроке русского языка дети записали 16 слов, а сегодня — на 4 слова больше. Сколько слов записали дети сегодня?
Измени условие так, чтобы задача решалась вычитанием.

16 + 4 = 20 (с.)
О т в е т: сегодня дети записали 20 слов.

Вчера на уроке русского языка дети записали 16 слов, а сегодня — на 4 слова меньше. Сколько слов записали дети сегодня?

16 - 4 = 12 (с.)
О т в е т: сегодня дети записали 12 слов.

7. Используя таблицу, составь выражения и вычисли их значения.

50 - 3 = 47          60 - 8 = 52
50 - 9 = 41          70 - 7 = 63
50 - 10 = 40         80 - 6 = 74

---

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

Сравни фигуры

Сходства: обе фигуры - четырёхугольники, длины противоположных сторон - 3 см и 2 см.
Различия: 1-я фигура - прямоугольник (все углы прямые), 2-я – четырёхугольник (нет прямых углов). 

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.