Author Archives: Администратор

СТРАНА ФАНТАЗИЯ, с. 97 – 98

Ответы к стр. 97 - 98

• Что такое фантазия? Что значит фантазировать? Объясни своими словами.

Фантазия — способность выдумывать, представлять что-либо. Люди начинают фантазировать, когда пристально всматриваются в окружающий мир, фантазёрам всё вокруг кажется одушевлённым и живым. 

• Попробуй объяснить, чем фантастический рассказ отличается от сказки. Запиши свои мысли.

Фантастика исследует в первую очередь поведение человека, но в необыкновенных условиях. Она способна заглянуть в области, которые неподвластны «обыкновенной литературе», и оторвать читателя от будничности, перенести в далёкое будущее.

Сказка – повествовательное произведение устного народного творчества о вымышленных лицах и событиях, литературное произведение такого характера; неправда, вымысел, небылица, ложь; то, чему никто не поверит. Фантастика – то, что основано на фантазии, на творческом воображении, художественном вымысле; жанр искусства, в произведениях которого описываются вымышленные, сверхъестественные события и явления; нечто невообразимое, неосуществимое, несбыточное.

• Какие слова можно использовать в сказке, какие — в фантастическом рассказе? Запиши. 

В сказке можно использовать такие слова: заклинание, волшебная палочка.

В фантастическом рассказе: роботы, машина времени, формула, ракета.

• Рассмотри рисунки.

• Придумай и запиши историю, используя один из рисунков.

Маша и робот

У Машеньки был День рождения в середине июля. Все её друзья разъехались на каникулы отдыхать с родителями. И только она одна осталась в городе. Маша поиграла с куклами, почитала любимую сказку, больше она не знала, чем ей заняться. Девочка стала всё больше грустить, что в такой день, её никто не придёт поздравлять. Она заплакала. И тут... Открылась дверь и Маша увидела, как чья-то странная рука просунула ей перевязанную красивым бантом стопку книг. Маша перестала плакать и подошла посмотреть. Она приоткрыла дверь пошире и увидела на пороге странное существо.
— Привет, Маша! Я — робот. Я пришёл поздравить тебя с праздником. Как тебе хочется провести время?
Маша обрадовалась, она закружилась по комнате. Этот день девочка запомнила надолго. Как это весело провести время с роботом!

ГДЗ по литературному чтению. 4 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

15. Good times ahead! c. 62 – 63

Good times ahead! Впереди ждут хорошие времена!

Упражнение 1, с. 62

1. Look and write. Посмотрите и напишите.

Учитель обращает внимание учащихся на контуры стран, в которых перепутаны буквы, составляющие их названия.

1 Portugal     2 Italy       3 Poland      4 Mexico
Португалия   Италия      Польша       Мексика
5 Turkey        6 Greece   7 Russia      8 Spain
Турция          Греция      Россия        Испания

Упражнение 2, с. 62

2. What are you going to do this summer? Choose and write.  Куда вы собираетесь поехать этим летом? Выбери и напиши.

Предполагаемые ответы:
I’m going to go to Italy this summer. I’m going to go to the camping.
Я собираюсь поехать в Италию этим летом. Я поеду в лагерь.
I’m going to go to Spain this summer. I’m going to go to the mountains.
Я собираюсь поехать в Испанию этим летом. Я собираюсь в горы.
I’m going to go to Greece this summer. I’m going to go to the beach.
Я собираюсь поехать в Грецию этим летом. Я собираюсь пойти на пляж.
I’m going to go to Russia this summer. I’m going to go to the lake.
Я собираюсь поехать в Россию этим летом. Я собираюсь на озеро.

Упражнение 3, с. 63

3. What are you going to do? Look, read and write yes or no. Что они собираются делать? Посмотри, прочитай и напиши да или нет.

1 Sue is going to the seaside. yes
Сью собирается на море.
2 Alex is going to the mountains. no
Алекс собирается в горы. 
3 Tony is going to the lake. yes
Тони поедет к озеру. 
4 Pam is going to the camping. no
Пэм поедет в лагерь.

Упражнение 4, с. 63

4. Read and match. Прочитайте и соотнесите.

1 He is going to take his camera ⇒ d to take a lot of photos.
Он собирается взять свою камеру, чтобы сделать много фотографий.
2 She wants to make a salad ⇒ c so she’s going to buy some vegetables.
Она хочет сделать салат, поэтому она собирается купить овощи.
3 They’re is going to visit a museum ⇒ a to look at the dinosaurs.
Они собрались посетить музей, посмотреть динозавров.
4 We’re packing our suitcases ⇒ e because we’re going to go on holiday.
Мы пакуем чемоданы, потому что собираемся в отпуск.
5 I’m going to go to the cinema ⇒ b to see a new film.
Я собираюсь пойти в кино, чтобы посмотреть новый фильм.

Упражнение 5, с. 63

5. Look at Robbie’s diary. What’s he you going to do next week? Ask and answer. Посмотри дневник РОбби. Что он собирается делать на следующей неделе? Спроси и ответь.

A: What’s Robbie going to do on Tuesday?
B: He’s going to buy a present for his Mum.
А: Что Робби собирается делать во вторник?
Б: Он собирается купить подарок для своей мамы.

A: What’s Robbie going to do on Wednesday?
B: He’s going to play tennis with Jill.
А: Что Робби собирается делать в среду?
Б: Он собирается играть в теннис с Джилл.

A: What’s Robbie going to do on Thursday?
B: He’s going to clean his room.
А: Что Робби собирается делать в четверг? 
Б: Он собирается прибраться в своей комнате.

A: What’s Robbie going to do on Friday?
B: He’s going to go to the cinema.
А: Что Робби собирается делать в пятницу? 
Б: Он собирается в кино.

ГДЗ. Рабочая тетрадь 4 класс. Быкова Н.И., Дули Д, Поспелова М.Д., Эванс В.

Учебник. 4 класс

Английский язык. 4 класс

Arthur & Rascal. с. 136

Artur + Rascal. Артур и Раскал

Прежде чем начать играть в настольную игру, учитель предлагает учащимся вспомнить героев комиксов, сказать, кто им больше всего нравится и почему, назвать любимый эпизод. Затем учащиеся играют двумя командами (или в парах), бросая по очереди кубик и отвечая на вопрос, который им достался.

Ответы:
Brutus
(Учащиеся пропускают ход.)
A dog
(Учащиеся делают два хода назад.)
sushi
(Учащиеся пропускают ход.)
Cookie’s owner
(Учащиеся делают три хода вперёд.)
Scooby Doo
(Учащиеся получают право ещё раз бросить кубик.)
Tricksy
Rascal

Учитель может предложить учащимся написать прощальное письмо одному из героев:

Dear Arthur,
I love you very much. You’re my favourite hero.
You are so kind and clever. I had a great time with you, Rascal and Tricksy. I’ll miss you a lot.
Love,
Peter

Дорогой Артур!
Я очень тебя люблю. Ты мой любимый герой.
Ты такой добрый и умный. Я отлично провёл время с тобой, Раскалом и Трикси. Я буду очень по тебе скучать.
С любовью,
Питер

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

Arthur & Rascal. Episode 7. с. 120

Artur + Rascal. Артур и Раскал

Episode 7

1

— Artur, what are those?
— Артур, что это?
— They’re cookies! It’s Valentine’s day today!
— Это печенье! Сегодня День святого Валентина!

2

— What’s Valentine’s day?
— Что такое День святого Валентина?
— It’s a day to celebrate love!
— Это день любви.

3

— Oh goody! I love cookies!
— Спасибо! Обожаю печенье!

4

— Rascal! Where are my cookies?
— Раскал! Где моё печенье?
— Oh, oh! Just a minute, Artur!
— Ой, минутку, Артур!

5

— Here you are, Artur!
— Здесь, Артур.
— Yoo hoo! Artur, I’m here.
— Ю-ху! Артур, я здесь.

6

— Oh, Artur, how lovely!
— Ох, Артур, как мило!
— Rascal ... !
— Раскал ...!

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

Now I know. c. 134 – 135

Now I know. Теперь я знаю!

Vocabulary

Упражнение 1, с. 134

1. Look, read and match. (24 points) Посмотри, прочитай и соотнеси картинки и предложения.

Учащиеся читают дефиниции, подбирают к ним соответствующие картинки и записывают в тетрадях только номер и букву соответствующей картинки.

Ответы:
1 c 2 a 3 e 4 b 5 f 6 d

1 You wear these when you walk up in the mountains. c) boots
Ты надеваешь их, когда идешь в горы.
2 Girls wear this when they swim. a) swimsuit
Девочки надевают это, когда плавают.
3 You can swin faster with these. e) flippers
Вы можете плавать быстрее с ними.
4 You can sleep in it. b) sleeping
Вы можете спать в нём.
5 We wear these over our eyes when it's sunny. f) sunglasses 
Мы надеваем их на глаза, когда солнечно.
6 Boys wear these when they swim. d) swimming trunks
Мальчики надевают их, когда плавают.

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 4 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Grammar 

Упражнение 2, с. 134

2. Read and match. (15 points) Прочитай и соотнеси.

Учащиеся читают про себя предложения, находят соответствия и пишут в тетрадях под номерами соответствующие буквы. 

Ответы: 1 e 2 b 3 c 4 d 5 a

1 Mike is a very hungry. e He’s going to make a pizza
Майк очень голоден. Он собирается приготовить пиццу.

2 Jim wants to buy some biscuits. b He’s going to go the supermarket
Джим хочет купить печенья. Он собирается пойти в супермаркет.

3 Alice likes sports. c She’s going to play soccer in the park
Алиса любит спорт. Она собирается играть в футбол в парке.

4 Fiona is going to the baker’s. d She’s going to buy some bread
Фиона собирается в булочную. Она собирается купить хлеб.

5 Jeff is going to the mountains. a He’s going to go climbing
Джефф собирается в горы. Он собирается подниматься на гору.

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 3 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Упражнение 3, с. 135

3. What will the weather be like tomorrow? Look and write. (24 points) Какая завтра будет погода? Посмотри и напиши.

Учащиеся смотрят на картинки и пишут в тетрадях предложения, используя образец.

1 It will be cold in Moscow tomorrow.
Завтра в Москве будет холодно.
2 It will be cloudy in Rome tomorrow.
Завтра в Риме будет облачно.
3 It will be rainy in Paris tomorrow.
Завтра в Париже будет дождь.
4 It will be hot in Cairo tomorrow.
Завтра в Каире будет жарко.

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 6 баллов за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Communication

Упражнение 4, с. 135

4. Read and match. (12 points) Прочитай и соотнеси.

Учащиеся читают вопросы и выбирают правильный ответ.

Ответы: 1 C 2 D 3 A 4 B

1 Where are you going to go on holiday?
C To Spain.
Куда вы собираетесь поехать в отпуск?
В Испанию.

2 Who are you going to go with?
D My big sister.
Кто поедет с вами?
Моя старшая сестра.

3 Where are you going to stay?
A In a big hotel.
Где вы собираетесь остановиться?
В большом отеле.

4 What are you going to do?
B I’m going to swim all day!
Что вы собираетесь делать?
Я собираюсь плавать весь день!

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 3 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Reading and Writing

Упражнение 5, с. 135

5. This is a note from your friend Tom. Write a letter to him and answer his questions. Write 20-25 words. (25 points) Это записка от твоего друга Тома. Напиши ему письмо и ответь на его вопросы. 

Учащиеся читают про себя текст и пишут в тетрадях ответ. 

I’m very happy because I’m going to go on holiday next week. I’m going to travel to Mexico and I'm going to spend all day in the sun! What about you? Where are you going to go on holiday? What are you going to do?
Tom

Я очень счастлив, потому что на следующей неделе уезжаю в отпуск. Я собираюсь поехать в Мексику и буду весь день загорать! А что насчёт тебя? Куда ты собираешься поехать в отпуск? Что ты собираешься делать?
Том

Возможный ответ:
Dear Tom,
Thank you for your letter.
I’m very happy too because I’m going to go travel to Spain. I’m going to go camping.
Love,
Ivan

Дорогой Том!
Спасибо за письмо.
Я тоже очень счастлив, потому что собираюсь поехать в Испанию. Я собираюсь в поход.
С любовью, Иван

Работы проверяются учителем по следующим критериям:
• содержание
• грамматика
• орфография
• пунктуация
• аккуратность
За каждый критерий дается максимум 5 баллов.

Когда учащиеся закончат работу над всеми заданиями, учитель просит их подсчитать общее количество баллов и записать сумму в тетрадях.
Учитель обращает внимание учащихся на таблицу Now I can и просит прочитать каждое предложение. Затем он предлагает учащимся сказать, научились ли они называть предметы и одежду для отдыха, рассказывать о планах на каникулы, задавать вопросы и отвечать на них, говорить о странах, писать письма о каникулах, беседовать о погоде.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс