Author Archives: Администратор

  • -

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 62)

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Деление

1. 1) Делимое 6, делитель 3. Найди частное. 

6 : 3 = 2 − частное

2) Найди частное чисел 12 и 6.

12 : 6 = 2 − частное

2. Реши задачи и сравни решения.
1) Юля посадила 18 луковиц в 3 ряда поровну. Сколько луковиц в каждом ряду?

18 : 3 = 6 (л)
О т в е т: 6 луковиц в каждом ряду.

2) Вера посадила 18 луковиц, по 3 луковицы в ряд. Сколько получилось рядов?

18 : 3 = 6 (р.)
О т в е т: получилось 6 рядов.

Обе задачи решаются одинаково, но находим разное.

3. Реши задачи и сравни решения.
1) Отрезок длиной 12 см разделили на 2 равные части. Чему равна длина каждой части? 

12 : 2 = 6 (см)
О т в е т: 6 см − длина каждой части.

2) Отрезок длиной 12 см разделили на части, по 2 см каждая. Сколько получилось частей?

12 : 2 = 6 (частей)
О т в е т: получилось 6 частей.

Обе задачи решаются одинаково, но находим разное.

4. Составь две задачи, похожие на предыдущие, по их решению: 8 : 4.

Задача 1.
Восемь одинаковых ручек положили в 4 пенала. Сколько ручек оказалось в каждом пенале?
8 : 4 = 2 (р.)
О т в е т: в каждом пенале оказалось по 2 ручки.

Задача 2.
Восемь одинаковых ручек положили по 4 штуки в каждый пенал. Сколько пеналов понадобилось?
Решение:
8 : 4 = 2 (п)
О т в е т: понадобилось 2 пенала.

5. Для ремонта квартиры купили 10 банок краски, 7 банок израсходовали. Сколько банок с краской осталось? На сколько больше банок краски израсходовали, чем осталось?

1) 10 − 7 = 3 (б.) − краски осталось;
2) 7 − 3 = на 4 (б.) − больше израсходовали, чем осталось.
О т в е т: 3 банки краски осталось; на 4 банки больше израсходовали, чем осталось.

6. Реши уравнения: x − 9 = 7, x + 30 = 70

x − 9 = 7                   x + 30 = 70
x = 7 + 9                   x = 70 - 30
x = 16                       x = 40 

7. В каждом столбике найди значение второго выражения, используя значение первого.

1) 

9 • 7 = 63
9 • 8 = 9 • 7 + 9 = 63 + 9 = 72

7 • 10 = 70
7 • 9 = 7 • 10 − 7 = 70 − 7 = 63

15 • 4 = 60
15 • 5 = 15 • 4 + 15 = 60 + 15 = 75

2)

12 • 4 = 48
12 • 5 = 12 • 4 + 12 = 48 + 12 = 60

14 • 5 = 70
14 • 4 = 14 • 5 − 14 = 70 − 14 = 56

18 • 4 = 72
18 • 3 = 18 • 4 − 18 = 72 − 18 = 54

8.

65 − 8 − 30 = 27       29 + 7 + 11 = 47
74 − 5 − 8 = 61         38 + 26 + 2 = 66

(76 + 8) − 6 = 78
30 − (7 + 8) = 15


Проверочные работы, с. 58, 59

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Магические квадраты

Рисунок к заданию на полях стр. 62 учебник часть 2 по математике 2 класс Моро

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.


  • -

2 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 46

Числа от 1 до 100
Умножение и деление

10. 1) Соедини линией рисунок и карточку со сделанной по данному рисунку записью.

       3 • 4                    4 • 3                  6 • 3
        ⇓                      ⇓                    ⇓

Волкова 2 класс, РТ-2, с. 46, №10-1

2) По каждой записи на карточке сделай схематический рисунок, используя, например, разноцветные треугольники.

       2 • 3                    2 • 5                  5 • 3
        ⇓                      ⇓                    ⇓

Волкова, 2 класс, РТ-2, с. 46-2

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 2 класс. Часть 2.  Моро М. И., Волкова С. И.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы


  • -

2 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 45

Числа от 1 до 100
Умножение и деление

6.

Слагаемое 9 8 3 0 0 15 20
Слагаемое 8 50 9 16 20 30 9
Сумма 17 58 12 16 20 45 29

7. Вычисли значения выражений.

47 + 6 = 53    50 + 12 = 62    38 - 4 = 34
32 - 4 = 28     70 - 9 = 61       68 - 4 = 64

8. На стоянке 3 легковые машины, а грузовых машин на 4 больше. Сколько всего машин на стоянке?
Сделай схематический чертёж и реши задачу.

Рисунок к заданию 8 стр. 45 рабочая тетрадь часть 2 по математике 2 класс Моро

3 + (3 + 4) = 15 (м.)
О т в е т: всего на стоянке стояло 15 машин.

9. 

7 + 7 + 7 + 7= 7 • 4           6 • 3 = 6 + 6 + 6
3 • 5 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3    34 + 34 = 34 • 2

←   Предыдущая Следующая   →

Ответы по математике. Рабочая тетрадь. 2 класс. Часть 2.  Моро М. И., Волкова С. И.

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы


  • -

Канакина. 4 класс. РТ №2, упр. 61, с. 27

Упражнение 61, с. 27

61. Прочитайте. Когда так говорят?

                                                       Д.п.
1. Час   добрый!  2.  В   час   по   чайной  ложке.

             Д.п.
3. По горячим следам. 4. Ходячая энциклопедия.

             Т.п.                                    В.п.
5. С    лёгким   паром!     6.  На   скорую   руку.
 

1. Час добрый! Говорят, когда желают кому-то благополучия, удачи.

2. В час по чайной ложке. Понемногу и нечасто;  чересчур медленно, небольшими порциями, с чрезмерными перерывами.

3. По горячим следам. Сразу же, непосредственно после случившегося, не теряя времени, немедленно, без промедления, задержки.

4. Ходячая энциклопедия. Человек, у которого можно узнать ответ на любой вопрос.

5. С лёгким паром! Приветствие тому, кто только что вымылся в бане.

6. На скорую руку. Быстро, не затрачивая много времени и усилий; наспех.

  • Подчеркните фразеологизм со значением "человек, у которого можно узнать ответ на любой вопрос". 
  • Укажите падеж выделенных имён прилагательных. 
  • Составьте и запишите предложение с любым из данных фразеологизмов.

Маша выпила чай на скорую руку и побежала в школу.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • -

[ Х ] Фразеологизмы на букву Х

Ходячая энциклопедия. Человек, у которого можно узнать ответ на любой вопрос.

Фразеологизмы. Значения выражений


Поиск