Author Archives: Администратор

Литературная сказка

Литературная сказка – авторское, художественное, прозаическое или поэтическое произведение, основанное либо на фольклорных источниках, либо сугубо оригинальное; произведение преимущественно фантастическое, волшебное, рисующее чудесные приключения сказочных героев. Главные особенности литературной сказки: она имеет конкретного автора, неизменный текст, зафиксированный в письменной форме и чаще всего она больше по объёму.

Литературные сказки отличаются он народных не только развёрнутыми описаниями, более замысловатыми сюжетами, разнообразием форм. Читателю легко отличить сказки одного писателя от сказок другого, потому что у каждого из них свой творческий почерк, особый сказочный мир.

Фольклорные традиции в литературной сказке проявляются в нескольких направлениях. Во-первых, в использовании писателями фольклорных сюжетных мотивов (ненависть мачехи к падчерице, чудесное происхождение главного героя, нравственное испытание героя, спасение волшебных животных-помощников). Во-вторых, литературная сказка заимствует у народной и систему образов: противопоставление добрых и злых героев. Типичные персонажи фольклорных сказок нередко попадают на страницы сказок авторских: злая мачеха, добрая волшебница, жадная старуха, прекрасная принцесса. В литературной сказке используются народные средства поэтической речи: постоянные эпитеты, троекратные повторы, фразеологизмы, пословицы и поговорки, просторечие. Литературная сказка провозглашает те же идеалы, что и сказка народная: она укрепляет веру в торжество добра и справедливости, учит сочувствовать герою. 

У литературной сказки есть автор. Автор наделяет своих героев индивидуальными чертами характера. Герои сказки – не только люди, но и животные. Много сюжетных линий. Действие происходит в необычной ситуации. Наличие двух миров: реального и волшебного. В построении сказки можно выделить зачин, присказку и концовку.

И. С. Никитин. В синем небе плывут над полями, с. 42

Ответы к стр. 42

• Сколько прилагательных в этом стихотворении? Выпиши их. Прилагательные, которые употреблены в прямом значении, подчеркни красным карандашом, а в переносном – зелёным.

Синем, золотыми, тёплый, прозрачно-румян, ночною, узкой, огненным, красным, золотое, чистом. 

• Какие выразительные средства находит поэт, чтобы изобразить меняющиеся картины природы? Запиши.

Эпитеты (золотые края, красное зарево, прозрачно-румяный вечер, красное зарево, золотое сиянье звёзд), сравнение ("Точно в храме, стою я в тиши").

И. С. Никитин. «В синем небе плывут над полями...»

В синем небе плывут над полями
Облака с золотыми краями;
Чуть заметен над лесом туман,
Тёплый вечер прозрачно-румян.

Вот уж веет прохладой ночною;
Грезит колос над узкой межою;
Месяц огненным шаром встаёт,
Красным заревом лес обдаёт.

Кротко звёзд золотое сиянье,
В чистом поле покой и молчанье;
Точно в храме, стою я в тиши
И в восторге молюсь от души.

ГДЗ по литературному чтению. 4 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

А. А. Фет. Весенний дождь, с. 41

Ответы к стр. 41

• Выпиши слова, которые помогают услышать шум начинающегося дождя.

Качаясь, движется завеса, две капли брызнули в стекло, и что-то к саду подошло, по свежим листьям барабанит.

• Какие слова помогают почувствовать весенние запахи? Запиши.

От лип душистым мёдом тянет.

• Придумай и запиши небольшой рассказ "Весенний дождь".

Весенний дождь

Весенним утром дождь уныло
Закрыл всё небо облаками.
А лучик солнца так игриво
По лужам шлёпал каблуками.

ГДЗ по литературному чтению. 4 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 62

Числа от 1 до 1000

Сложение и вычитание

Нахождение неизвестного слагаемого

Ответы к стр. 62

276. Прочитайте на 105, как связаны между собой числа при сложении и заполни таблицу.

Слагаемое	3	62	52	785	448	1 017
Слагаемое	4	20	24	179	75	7 175
Сумма	7	82	76	964	523	8 192

277. Реши уравнения.

64 + x = 92        x + 78 = 97 + 3
x = 92 − 64        x = 100 − 78
x = 28                x = 22

278. Реши задачу, составив уравнение.
Сумма неизвестного числа и числа 390 равна произведению чисел 70 и 6. Найди это число.

Пусть x − неизвестное число, тогда
x + 390 = 70 • 6
x = 420 − 390
x = 30
О т в е т: 30 − искомое число.

279. Вычисли и сделай проверку.

_— 234 006      _— 800 304        732 638         692 503
     18 769            62 836     +    7 567       + 307 498
   215 237          737 468          40 210            80 321
                                             780 415        1 080 322

₊  215 237       ₊  737 468        780 415      1 080 322
     18 769          62 836         — 40 210    —  307 498
    234 006          800 304            7 567           80 321
                                              732 638         692 503

280. Бригада укладчиков должна была уложить 100 км железной дороги за месяц. За первую декаду (10 дней) бригада уложила 30 км пути, за вторую декаду − 36 км.
Объясни, что обозначает каждое выражение.
100 − 30,     30 + 36,     36 − 30,     100 − (30 + 36),     30 : 10

100 − 30 − столько километров осталось уложить во 2 и 3 декады месяца;
30 + 36 − столько километров уложила бригада за 1 и 2 декаду;
36 − 30 − на столько километров уложено больше за 2 декаду, чем за 1;
100 − (30 + 36) − столько километров осталось уложить в 3 декаде;
30 : 10 − столько километров укладывала бригада за 1 день в первую декаду.

281. Найди частное и остаток. Выполни проверку.

2 м 04 см = 204 см       5 м² = 50 000 см²
3 дм 8 см = 380 мм       4 км² = 4 000 000 м²

282. Поставь скобки так, чтобы равенства стали верными.

1 000 − (990 : 10 − 1) = 902     960 : (2 + 6) = 120

---

3 км 080 м = 3 080 м     3 ц 80 кг = 380 кг

_— 476 |2   
   4     |238
   _—7
     6
   _—16
     16
       0

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс