Author Archives: Администратор

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 18, с. 11

18. Прочитайте. 

Сшили из шёлков[ой] ткан[и] (Р.п.),

остановились около высок[ого] здани[я] (Р.п.),

плыли по голуб[ому] неб[у] (Д.п.),

подъехали к лесн[ой] сторожк[е] (Д.п.),

смотрели интересн[ый] спектакль (В.п.),

влетел в открыт[ое] окн[о] (В.п.),

украсились серебрист[ым] ине[ем]³ (Т.п.),

вырос под молод[ой] берёзк[ой] (Т.п.),

купались в тёпл[ом] мор[е] (П.п.),

прочитали о бел[ом] медвед[е] (П.п.).

Слова для справок: высокого, шёлковой, голубому, лесной, откры́тое, интересный, молодой, тёплом, серебристым, бе́лом.

• Определите падеж имён существительных.
• Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное из слов для справок. Запишите составленные сочетания слов. Проверьте себя.
• Укажите падеж имён существительных и имён прилагательных, выделите их окончания.

Инеем³ — сущ., (чем?). Н.ф. — иней. нариц., неодуш., м.р.,2-го скл., в Т.п., в ед.ч., вт. чл. 

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 14, с. 9

14. Прочитайте. Определите тему и основную мысль текста.

Ночная лампочка освещает спящую в кровати³ девочку. Девочка лежит, прижимая к себе игрушечного медвежонка. <...>

Медвежонок верно служил маленькой² хозяйке. Вместо блестящего чёрного пластмассового носа у него красовалась пуговица. Лапа была аккуратно заштопана светлыми² нитками. Густой ворс местами совсем вытерся. Мишка, видно, не раз терял голову. Сейчас его круглая голова с торчáщими ушами была пришита чёрными нитками чуть нáбок. Это придавало Мишке задумчивое² выражение. 

(По В. Ливанову)

Тема текста: игрушки, которые мы любим в детстве.

Основная мысль: даже потрёпанные игрушки могут быть очень дороги сердцу, так как они хранят воспоминания о счастливых моментах детства

• Скажите, каким вы представили медвежонка. Слова какой части речи помогли вам представить игрушку?

Медвежонка я представил как потрёпанную, любимую игрушку, которая много раз теряла голову, но каждый раз заботливо пришивалась обратно. Имена прилагательные помогли мне представить игрушку.

• Спишите только те предложения или части предложений, в которых даётся описание медвежонка. Начните так: «Это был игрушечный медвежонок...»

Это был игрушечный медвежонок. Вместо блестящего чёрного пластмассового носа у него красовалась пуговица. Лапа была аккуратно заштопана светлыми нитками. Густой ворс местами совсем вытерся. Мишка, видно, не раз терял голову. Сейчас его круглая голова с торчащими ушами была пришита чёрными нитками чуть набок. Это придавало Мишке задумчивое выражение. 

(В) кровати³ — сущ. (в чём?). Н. ф. — кровать. нариц., неодуш., ж.р., 3-го скл., в П.п., в ед.ч., вт. чл.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 17, с. 11

17. Прочитайте. Просклоняйте устно, пользуясь таблицей на с. 10, любое из данных имён прилагательных вместе с именем существительным.

И.п. овощной суп, ночное небо, земная кора

Р.п. овощного супа, ночного неба, земной коры

Д.п. овощному супу, ночному небу, земной коре

В.п. овощной суп, ночное небо, земную кору

Т.п. овощным супом, ночным небом, земной коре

П.п. об овощном супе, о ночном небе, о земной коре

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 16, с. 11

16. Прочитайте таблицу «Изменение по падежам имён прилагательных в единственном числе» (с. 10). Какие имена прилагательные склоняются одинаково?

Имена прилагательные мужского и среднего родов (кроме И. п. и В. п.) склоняются одинаково: отвечают на одни и те же вопросы, имеют одинаковые падежные окончания.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 15, с. 9

15. Составьте текст на тему «Моя любимая игрушка» так, чтобы слушатели представили эту игрушку и поняли, что она вам нравится. (см. Памятку 7 «Как подготовиться к составлению описательного текста», с. 147).

Примерный план:

1. Вступление.

2. Основная часть (описание игрушки).

3. Заключение.

Моя любимая игрушка — это плюшевый мишка, которого мне подарила мама, когда я был совсем маленьким. Мишка был очень мягким и приятным на ощупь, а его глазки-пуговки всегда смотрели на меня с любовью и заботой.

Я очень любил играть с этим мишкой, представляя, что он мой лучший друг, который всегда будет рядом и поддержит в трудную минуту. Мишка стал для меня символом любви и заботы, и я всегда старался делиться с ним своими радостями и горестями.

Несмотря на то что мишка уже немного потрепался от времени, он всё равно остаётся для меня самым дорогим и любимым. Я храню его на полке возле своей кровати, и каждый раз, когда я смотрю на него, я вспоминаю те счастливые моменты, которые мы провели вместе.

Сегодня, когда я уже взрослый, мишка всё ещё остаётся для меня символом детства и той любви, которую я получал от своих родителей. Я очень благодарен своим маме и папе за то, что они подарили мне такую замечательную игрушку и научили меня ценить любовь и заботу.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс