Author Archives: Администратор

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 179, с. 78

Упражнение 179, с. 78

179. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

Палех - село в Ивановской (ж.р.) области. Здесь палехские художники создают лаковые миниатюры - росписи шкатулок, коробочек, брошек. Блестящие шкатулки, покрытые лаком, играют и переливаются всеми цветами радуги. Чёрный (м.р.) фон придаёт краскам больше яркости. Главные сюжеты палехских росписей - русские народные сказки. Особенно любимы мастерами-палешанами сказки Александра Сергеевича Пушкина.

• Выполните одно из заданий:
  1. Назовите имена собственные. Что они обозначают?
  2. Устно выполните звуко-буквенный разбор слова играют.
  3. Найдите однокоренные слова, выделите в них корень.
  4. Укажите род имён прилагательных в единственном числе.

1. Палех (село) , (в) Ивановской (область), Александра Сергеевича Пушкина (поэт).

2. играют [игрáй’ут] - 2 слога
и [и] - гласн. безуд.
г [г] - согл., звонк. парн., твёрд. парн.
р [р] - согл., звонк. непарн., твёрд. парн.
а [а] - гласн., ударн.
   [й] - согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
ю〈
   [у] - гласн. безуд.
т [т] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
6 б., 7 зв.

3. Палех/, палех/ские, (палех/ских), палеш/анами.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 178, с. 78

Упражнение 178, с. 78

178. Прочитайте. 

Сирень - сиреневый, дружить - дружба, скрипка - скрипач, прилетели - прилетят, синий - васильковый, жёлтый - желтеть.

• Поработайте в парах: выберите любую пару слов и объясните, в чём их сходство и различие.

Сирень/ - сирен/евый - однокоренные слова.
Сирень - сущ.
Сиреневый - прил.

• Составьте и запишите предложение с любым словом.

Под моим окном зацвела душистая сирень.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 177, с. 77

Упражнение 177, с. 77

177. Прочитайте. Вставьте подходящие по смыслу слова. Озаглавьте текст.

Май. Я иду по лесной тропинке. Светит яркое солнце. Солнечные зайчики весело прыгают по кронам деревьев. На высокой сосне примостился дятел. Далеко слышен его дробный стук. На еловую ветку плавно прыгнула белка. В траве зашуршала мышь. Из-под ног выскользнула длиннохвостая ящерица.

• Устно разберите любое из выделенных слов как часть речи.

(В) траве - сущ. (в чём?). Н.ф. - трава. Неодуш., нариц., ж.р., в П.п., в ед.ч. Втор. чл.

Лесной - прил. (какой?). Н.ф. - лесной. В ж.р., в ед.ч., в Д.п. Втор. чл.

Прыгают - гл. (что делают?). Н.ф. - прыгать. В наст. вр., во мн.ч. Сказ.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 176, с. 76 – 77

Упражнение 176, с. 76 - 77

176. Прочитайте. Составьте из данных слов предложения. Запишите их.
   числ.   прил.      прил.     сущ.            гл.
1. Два маленьких лесных мышонка заблудились.
2. Уже наступил вечер, и красное солнышко закатилось за деревья.
3. Скоро в лесу настанет глухая ночь.
4. Скачут мышата с кочки на кочку и попискивают от страха.
5. Вдруг впереди что-то засветилось.

В. Бианки

• Выполните одно из заданий:
  1. Разберите по составу выделенные слова.
  2. Над словами первого предложения укажите, какой частью речи является каждое слово.
  3. Разберите третье предложение по членам.
• Поработайте в парах: составьте продолжение данного текста. Подготовьтесь его рассказать.

мал/еньк/их, мыш/ата, по/писк/ива/ют

Скоро в лесу настанет глухая ночь.4
ночь (какая?) глухая, настанет (когда?) скоро, настанет (где?) в лесу.

Пошли мышата тихо-тихо. По всей полянке голубые огоньки мерцают. Видимо-невидимо! И двигаются эти огоньки, с места на место перескакивают, кружатся… Совсем близко вертлявые огоньки. Видят мышата: на кустах и в траве светлячки ползают и брюшко у каждого жука голубым пятнышком светится. Вот оно что!.. Поглядели ещё мышата на удивительную полянку, повернулись, дальше побежали.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 5, с. 8

5. Прочитайте.

Ни в одной стране мира нет столько берёз, как у нас. Милá берёза русскому человеку. Она и в песнях, и в загадках, и в сказках. А сколько рек, деревень названо в честь нашей зелёной красавицы! Любит наш народ берёзку и за красоту её, и за пользу, которую она приносит.

По Б. Александрову

• Докажите, что предложения составляют текст. О чём в нём говорится? Определите тему и основную мысль текста.

Текст — это высказывание, в котором два или несколько предложений связаны по смыслу и объединены общей темой. Текст имеет тему и главную мысль. Текст можно озаглавить. В данном тексте говорится о берёзе (тема). Главная мысль: Берёза — символ России, это дерево любят за её красоту, за пользу, которую оно приносит.

• Спишите. Проверьте себя. Подчеркните в выделенных словах изученные орфограммы.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс