Author Archives: Администратор

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 110, с. 66

110. Прочитайте. Составьте из частей текст.

Птенчик 

Однажды мы с Димой услышали в лесу громкие голоса дроздов. Мы подошли к большому дереву, где кружились птицы. Из травы донёсся тоненький писк.
Мы осторожно раздвинули травинки и увидели птенца. Птенчик был крошечный и головастый. Он то и дело открывал большой, жёлтый по краям клюв и жалобно попискивал. Родители не могли ему помочь.
Невысоко от земли среди веток виднелось гнездо. Мы водворили птенца в гнездо. Дрозды сразу смолкли. Только из гнезда ещё доносился писк. Это голодные детишки требовали, чтобы их накормили.
Так мы с Димой впервые увидели крошечных птенчиков.

Ю. Дмитриев

• Определите тему и главную мысль составленного текста, подберите к нему заголовок.

Тема: знакомство с птенцами дроздов.

Главная мысль: нужно помогать братьям меньшим.

• Какого типа этот текст: описание или повествование? Прочитайте предложения, где даётся описание птенца.

Повествование. Птенчик был крошечный и головастый. Он то и дело открывал большой, жёлтый по краям клюв и жалобно попискивал. 

• Составьте план текста и напишите изложение по этому плану.

План:
1. Тревожные крики птиц.
2. Птенчик в беде.
3. Птенец снова дома.
4. Первое знакомство.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 109, с. 66

109. Произнесите слова.

• Что общего в произношении данных слов?
• Спишите, заменяя звуковые обозначения буквами. Объясните, как можно перенести данные слова с одной строки на другую.

Необъятный, съёжился, бельё, подъём, друзья, пьеса, съехал, муравьи.

При переносе слова с одной строки на другую букву ъ и ь нельзя отделять от стоящей перед ней буквы.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 108, с. 65

108. Прочитайте две группы слов.

Серьёзный, разъезд, съедобный, необъятные, птичьи, взъерошенный, объявление, обезьянка, семья, подъёмный, съёмка, съёжился, варенье, въехал.

Забавная ..., железнодорожный ..., ... следы, ... в гору, ... кран, ... разговор, ... гриб, ... просторы, ... воробей, ... об экскурсии, ... фильма, вкусное ..., дружная ..., ... от холода.

• Составьте словосочетания, выбирая подходящие по смыслу слова из первой и второй групп.
• Запишите составленные словосочетания, вставляя в слова пропущенные буквы. Проверьте себя.
  Образец. Серьёзный разговор, ... .
  

Серьёзный разговор, железнодорожный разъезд, съедобный гриб, необъятные просторы, птичьи следы, взъерошенный воробей, объявление об экскурсии, забавная обезьянка, дружная семья, подъёмный кран, съёмка фильма, съёжился от холода, вкусное варенье, въехал в гору.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 107, с. 65

107. Прочитайте.

В доме отдыха — плакат.
Объявления висят:

«Въезд машинам запрещён,
Чтоб не портили газон!»

«Около подъезда
Песни петь не место!»

«В семь часов у нас подъём.
А не ночью! И не днём!»

А. Усачёв

• Выпишите из предложений слова с разделительным твёрдым знаком, выделите в них приставки.

Об/ъявления, в/ъезд, под/ъезда, под/ъём.

• Выпишите из предложений слово с разделительным мягким знаком, выделите в нём корень.

ночь/ю

• Скажите, в каком из выделенных слов звуков меньше, чем букв. А сколько букв и звуков в других словах?

В слове петь, так как Ь звука не обозначает.

подъём (6 б., 6 зв.)
ночью (5 б., 5 зв.) 

• Обсудите: какие ещё объявления могли быть в доме отдыха? Составьте такие объявления.

«Рано утром закаляйся
И под душем искупайся!»

«В девять вечера отбой —
Из палаты ни ногой!»

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 106, с. 64

106. Вспомните по таблице «Правописание слов с буквами Ь и Ъ», какую роль выполняют в словах буквы мягкий знак и твёрдый знак.

• Составьте сообщение по таблице и плану:
  1. Какую «работу» может выполнять в слове буква мягкий знак (ь)? твёрдый знак (ъ)?
  2. Когда в словах пишется разделительный мягкий знак (ь), а когда — твёрдый знак (ъ)?

Буква мягкий знак (ь) звука не обозначает, а лишь указывает на мягкость предшествующего согласного звука:
день, пальто, васильки, радость.

Когда в словах пишется разделительный мягкий знак (ь)?

Раздельный мягкий знак (ь) пишется в корне после букв, обозначающих согласные звуки, перед буквами е, ё, ю, я, и.
В этом случае буквы е, ё, ю, я, и обозначают два звука - согласный звук [й’] и последующий гласный звук:
семья - семь[й’á], колье - коль[й’э́],
ружьё - ружь[й’ó], вьюнок - вь[й’у]нóк,
соловьи - соловь[й’и], судья - судь[й’á].

Когда в словах пишется разделительный твёрдый (ъ) знак?

Разделительный твёрдый знак пишется только после приставок, которые оканчиваются согласным звуком, перед буквами е, ё, ю, я: съезд, подъём, неоюъятный, объяснить.

Разделительные твёрдый и мягкий знаки указывают, что следующая за ними буква (е, ё, ю, я) обозначает два звука: звук [й'] и последующий гласный звук. Бельё — бель[й'о́], подъём — подъ[й'о́]м.

• Выпишите из таблицы слова с мягким и твёрдым знаками. Приведите свои примеры на эти правила.

Подъехал, съёжился, предъюбилейный, объяснить, съехал, необъятный.

(О) семье, ружьё, вьюга, обезьяна, ручьи, платье, эскадрилья, воробьи, чутьё, льют. 

Жизнь, апельсин, львы, конь.

Рожь, тишь, дочь, ночь, речь, печь.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс