Author Archives: Администратор

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 33, с. 17

Упражнение 33, с. 17

33. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания в конце предложений.

Мужик и медведь

      ед.ч.
— Мужик, я тебя сломаю.
                                  ед.ч.                                       ед.ч.
— Не ломай меня, Медведушко, лучше давай вместе репу
                                                мн.ч.
сеять.  Я  себе  возьму  хоть  корешки,   а    тебе   отдам
  мн.ч.
вершки.

• Назовите сказку. Напишите её название перед диалогом.
• Укажите над именами существительными их число. Запишите выделенные имена существительные в другом числе.

корешок, вершок

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 32, с. 16

Упражнение 32, с. 16

32. Прочитайте. Придумайте к стихотворению название. Запишите его.

Следы

             ед.ч.
Каждый след свой оставляет,
О себе напоминает:
                мн.ч.        мн.ч.
У дождя следочки - лужи,
               мн.ч.
У зимы - снега и стужи,
                  ед.ч.
У луны - дорожка,
    ед.ч.         ед.ч.
У иголки - стёжка.
    мн.ч. 
А следы от рыжей кошки -
Пять царапин на ладошке.

И. Ищук

• Подчеркните в выделенных именах существительных орфограммы. Над каждым из этих слов, в каком числе оно употреблено.
• Составьте и напишите своё предложение на эту тему.

А след мамы - в сердце.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 31, с. 16

Упражнение 31, с. 16

31. Прочитайте. Составьте и запишите ответ на данный вопрос.

Какие имена существительные пишутся с заглавной буквы: собственные или нарицательные?

Имена собственные пишутся с заглавной буквы.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 30, с. 15

Упражнение 30, с. 15

30. Прочитайте. Озаглавьте текст.

Первая печатная книга

Первая в России печатная книга для обучения чтению была выпущена более 400 лет назад Иваном Фёдоровым. Она содержала необходимые правила грамматики, знакомила детей не только с буквами, но и числами. В этой книге было очень много поучительных наставлений. Из журнала "Детская роман-газета"

• Подчеркните в словах первого предложения изученные орфограммы.

• Выпишите из первого предложения имена собственные, ставя их в начальную форму. Подчеркните неодушевленное имя существительное.

Россия, Иван, Фёдоров.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 46, с. 28

46. Прочитайте. 

Хомячок

Дали хомячку зерна,
Съел всю мисочку до дна.
Съел морковку. Схрумкал сушку,
Репу, сельдерей, петрушку.
Сыр отведал, съел творог —
Больше есть уже не мог.
Этот хитрый хомячок
Не такой уж простачок:
Все съедобные кусочки
Про запас кладёт за щёчки.

Т. Рождественская

• Как вы понимаете значение выделенных словосочетаний? Озаглавьте стихотворение.

Съел всю мисочку - съел, ничего не оставив.
Схрумкал сушку  - сгрыз.
Про запас кладёт - оставил на потом.

• Объясните написание слов с пропущенными орфограммами. Запишите заголовок и стихотворение.

хомячку - словарное слово, хомяк; съел, съедобные - разделительный ъ; петрушку - словарное слово; творог — словарное слово; простачок - суффикс -ок-; кладёт - складывает.

• Дайте совет другу, как определить род имён существительных в первом предложении стихотворения.

Чтобы определить род имени существительного в первом предложении, надо поставить это имя существительное в начальную форму (хомячок - м.р., зерно - с.р., мисочка - ж.р., дно - с.р.).

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс