Е. Благинина. Котёнок, с. 75

Ответы к стр. 75

• Как бы ты поступил, если бы увидел бездомного котёнка? Запиши.

Я очень люблю животных. Не могу остаться равнодушным, если вижу жалобно мяукающего котёнка на улице. В то же время, я понимаю, насколько это ответственно - взять животное к себе. Если я найду котёнка, то, прежде чем брать его домой, я спрошу разрешения у мамы. Если мама не согласится - буду кормить его каждый день на улице, пока буду подыскивать ему хозяина. Если она разрешит - принесу его домой, накормлю, искупаю, дам ему отдохнуть. Затем сфотографирую его, напишу объявления с подробным описанием и расклею их на подъездах домов. Может, этого котёнка кто-нибудь ищет?

ГДЗ по литературному чтению. 3 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

А. Барто. В театре, с. 74

Ответы к стр. 74

• Если тебя попросили рассказать, о чём это произведение, что бы ты ответил? Запиши.

Это стихотворение о двух девочках, которые впервые пришли в театр. Но мечта героини увидеть спектакль не осуществилась. Она всё представление искала номерок и пропустила то важное, ради чего пришла в театр. Героиня пришла в театр, но ничего там не смогла увидеть.

• Обсудите с другом спектакль, который вы видели вместе. Что каждому из вас особенно понравилось. Составьте диалог по содержанию пьесы.

— Чем тебе понравился спектакль?
— В нём нашлось место и для веселья, и для грусти. Спектакль заставил меня задуматься.

— Как тебе понравились декорации спектакля?
— Художественное оформление сцены было великолепно! Впечатление произвели костюмы артистов.

— Кто тебе запомнился из актёров?
— Какая сцена в спектакле, по твоему мнению, была самой эмоциональной?
— Спектакль показался тебе интереснее, чем художественное произведение, по которому он поставлен?

ГДЗ по литературному чтению. 3 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

Lesson 4. What pet do you want to have?

Часть 7. У тебя есть домашнее животное?

---

Урок 4
Какого домашнего питомца вы хотели бы иметь?
с. 41 - 42

Упражнение 1, с. 41

1. Hugh talks aout his classmates’ pets. They can’t keep them at home.

1) What pets do the children look after at school? What do you do to keep your pets happy?

Tim and Jack keep a rabbit at school. They keep the rabbit in a cage, but the rabbit sometimes plays on the grass. Rabbits like eating green food. They like grass and green plants. The children give water to the rabbit.
Many children like hamsters. My friends Nick and Bill keep a hamster at school. Hamsters sometimes run away. But their hamster has got a very good cage. It runs and jimps in the cage. The hamster likes sleeping all day long.

Тим и Джек держат кролика в школе. Они держат кролика в клетке, но кролик иногда играет на траве. Кролики любят есть зеленую пищу. Им нравятся трава и зелёные растения. Дети дают воду кролику.
Многие дети любят хомяков. Мои друзья Ник и Билл держат хомяка в школе. Хомяки иногда убегают. Но у их хомяка очень хорошая клетка. Он бегает и прыгает по клетке. Хомяку нравится спать целый день.

2) What must the children do to keep their pets healthy? (AB ex. 1)

3) What do you do to keep your pets happy? 

I have got a cat.
Its name is Snowball.
It is merry and smart.
I must feed and give milk to it every day.
I must sometimes wash it.
I like looking after my cat.

Упражнение 2, с. 42

2. Role play. Вы разговариваете с Хью о домашних питомцах. You are talking with Hugh about your pets.

О чём бы вы рассказали и расспросили друг друга? What pets would you tell him about? What would you ask him about?

— What pet have you got?
— I have got a hamster.
— Do you like looking after your hamster?
— I like looking after my hamster.
— What must you do to have happy pets?
— I must feed to it every day.

Упражнение 3, с. 42

3. Let’s play. “The Animal Game”. (AB ex. 2)

Упражнение 4, с. 42

4. Project. “My pet”, Learning to Learn, note No. 3.

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Учебник. 2 часть. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс