Author Archives: Администратор

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 9, с. 9

9. Прочитайте. Докажите, что данные слова – это имена существительные.

Самолёт², врач, доброта², дождь, Алёша, заяц, скрипка, синица, Россия, январь, пятница, помидор, пальто, жмурки, суффикс, окунь, Москва, север, овёс, тетрадь, молоток.

• Слово самолёт обозначает вид транспорта, слово врач – профессию, слово доброта – качество человека. А что обозначают другие имена существительные?

Дождь — явление природы, Алёша - имя человека, заяц - животное, скрипка - музыкальный инструмент, синица - птица, Россия - название страны, январь - название месяца, пятница - день недели, помидор - овощ, пальто - одежда, жмурки - игра, суффикс - часть слова, окунь - рыба, Москва - название города, север - сторона света, овёс - злак, тетрадь - листы под обложкой, молоток - инструмент.

• Запишите имена существительные, поставьте перед ними вопросы, на которые они отвечают.
  Образец. (Что?) самолёт, (кто?) врач, (что?) доброта, ... .
  

(Что?) Самолёт, (кто?) врач, (что?) доброта, (кто?) Алёша, (кто?) заяц, (что?) скрипка, (кто?) синица, (что?) Россия, (что?) январь, (что?) пятница, (что?) помидор, (что?) пальто, (что?) жмурки, (что?) суффикс, (кто?) окунь, (что?) Москва, север, (что?) овёс, (что?) тетрадь, (что?) молоток.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 8, с. 8

8. Прочитайте выразительно.

Снег да снежные узоры,

В поле — вьюги разговоры,

Холод, полутьма...

День — коньки, гора, салазки...

Вечер — бабушкины сказки¹...

Вот она — зима! 

А. Круглов

• Какую картину вы представили, читая стихотворение?

Зима за окном и уютный вечер с бабушкой в доме.

• Найдите в предложениях имена существительные. По каким признакам вы их определили? Какую роль они выполняют в стихотворении?

Мы определяли существительные, задавая вопрос кто? или что? Имена существительные в стихотворении называют предметы, явления природы.

• Спишите. Проверьте себя.

сказки [скáск’и] – 2 слога

с [с] – согл., глух. парн., твёрд. парн.

к [к] – согл., глух. парн., твёрд. парн.

а [á] – гласн., ударн.

з [с] – согл., глух. парн., твёрд. парн.

к [к’] – согл., глух. парн., мягк. парн.

и [и] – гласн., безуд.

6 б., 6 зв.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 7, с. 5

7. Рассмотрите рисунок. Определите его тему.

Тема: Скульптуры из снега и льда. 

• Что изображено на рисунке? Расскажите.

На рисунке изображена площадка, где установлены снежные скульптуры. Мальчик и девочка сидят верхом на большом белом медведе. Еще двое ребят катаются с ледяной горки. Девочка на переднем плане гладит снежного зайка по носу. На заднем плане взрослый показывает ледяной замок ребёнку и что-то рассказывает.

• Составьте по рисунку текст. Подготовьтесь его рассказать. Запишите составленный текст. Проверьте себя.

Снежный фестиваль

В нашем классе есть традиция устраивать Снежный фестиваль под Новый год во дворе школы. Мы устанавливаем четыре снежные фигуры диких животных. Прохожих так впечатляет наша работа, что они часто присоединяются к нам со своими детьми. Фестиваль стал настоящим праздником, с торжественными церемониями награждения победителей. Приходите и вы посмотреть на наши необычные произведения искусства под открытым небом.

• Определите, какие части речи вы употребили в своём тексте и с какой целью.

В моём тексте представлены почти все основные части речи русского языка. Я их употребил для создания связного и выразительного текста.

Имена существительные: классе, традиция, фестиваль, год, дворе, школы, фигуры, животных, работа, детьми, праздником, церемониями, награждения, победителей, произведения, искусства, небом. 

Имена прилагательные: снежный, диких, снежные, торжественными, необычные, открытым.

Глагол: есть, устраивать, устанавливаем, впечатляет, присоединяются, стал, приходите, посмотреть.

Местоимения: нашем, мы, наша, они, нам, своими, вы, наши.

Имя числительное: четыре.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 6, с. 5

6. Прочитайте. 

Борьба за жизнь.

На краю обрыва стояла берёза. На берёзе висело грачиное гнездо. Недавно там появились маленькие грачата².

Однажды ночью началась сильная буря. Она стала раскачивать берёзу из стороны в стóрону. <...>

Берёзе было трудно держаться за край обрыва, но она не сдавалась. Берёза боролась не только за свою жизнь, но и за жизнь маленьких грачат. Это придавало ей силы, и берёза устояла.

Всё кончилось хорошо.

В. Степанов

• Определите тему и главную мысль текста. Придумайте к тексту заголовок, в котором будет отражена основная мысль.

Тема текста: Борьба берёзы с бурей ради спасения птенцов.

Главная мысль: Любовь и ответственность за жизнь других дают силы преодолеть любые испытания и выстоять в самой трудной ситуации. Самопожертвование и стойкость помогают победить стихию.

Примеры заголовков:

"Стойкость ради жизни", "Верная защитница", "Берёза-спасительница".

• О чём самом главном говорится в каждой части? Озаглавьте каждую часть и запишите план текста.

1. Маленькие грачата.

2. Буря.

3. Борьба за жизнь.

4. Счастливый финал.

• Объясните правописание слов с пропущенными буквами. Выпишите из текста трудные слова.

Стояла - стоя; грачиное - грач; грачата - грач; стороны, сторону- сторóнка; держаться - дéржится, боролась - бóрется;

жизнь - жи - ши пиши с и;

маленькие - правописание -еньк-;

ночью - разделительный ь;

хорошо - словарное слово.

• Запишите заголовок. Подготовьтесь к письму по памяти каждой части текста.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 5, с. 5

5. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

мест.  гл.        прил.        сущ.       прил.    сущ.
Я  любуюсь чудесной картиной  зимнего   леса.

Смолистыми шишками украсились еловые ветки. Над елью кружились клесты. Шустрые птички кривыми носами доставали из шишек семена.

• Укажите над каждым словом первого предложения часть речи (см. Памятку 4).
• Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу.

Я  любуюсь чудесной картиной зимнего леса.

Смолистыми шишками украсились еловые ветки.

Над елью  кружились клесты.

Шустрые птички кривыми носами  доставали из шишек семена.

• Найдите в предложениях слова, которые не являются членами предложения. К какой части речи относятся эти слова?

Предлог (над), союз (из) не являются членами предложения.

← Предыдущее

Следующее →

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс