Author Archives: Администратор

3 класс. Рабочая тетрадь №1. Ответы к стр. 72

Числа от 1 до 100
Умножение и деление

197. Запиши выражения и вычисли их значения.

1) Произведение чисел 8 и 9 уменьшить на 20.

8 • 9 - 20 = 52

2) Частное чисел 32 и 4 увеличить в 7 раз.

32 : 4 • 7 = 56

3) Сумму чисел 15 и 20 уменьшить на 7.

(15 + 20) - 7 = 28

4) Делимое 63, делитель - разность чисел 11 и 2. Найти частное.

63 : (11 - 2) = 7

198. 1) За одну неделю в санатории израсходовали 28 кг картофеля. Сколько килограммов картофеля израсходовали за 5 дней, если каждый день расходовали картофеля поровну?

28 : 7 • 5 = 20 (кг)  О т в е т: 20 кг.

2) Запиши вопрос, на который ответишь, выполнив такое решение:

36 : (28 : 7) = 9      О т в е т: 9 дней.

Вопрос: сколько дней потребуется, чтобы израсходовать 36 кг картофеля?

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Рабочая тетрадь. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Волкова С. И.

Математика. 3 класс

3 класс. Рабочая тетрадь №1. Ответы к стр. 71

Числа от 1 до 100
Умножение и деление

193. 

30 : 5 • 9 = 54          (27 + 18) : 9 = 5
8 • 6 + 22 = 70         56 : (23 - 15) = 7
63 : 7 • 4 = 36          49 : (15 - 8) = 7

194. На первой полке 28 книг, на второй - в 4 раза меньше, чем на первой, а на третьей - в 5 раз больше, чем на второй. Сколько книг на третьей полке?

Реши задачу, составляя выражение.

28 : 4 • 5 = 35 (кн.)  О т в е т: 35 книг.

195. Реши уравнения, подбирая значения x.

72 : x = 8     8 • x = 56      x : 7 = 4        x • 10 = 10
x = 9            x = 7             x = 28           x = 1

196. Вычисли периметр квадрата со стороной 8 см. Найди длины сторон прямоугольника с таким же периметром, если они записываются однозначными числами.

8 • 4 = 32 (см) - периметр квадрата
Сумма длин двух сторон прямоугольника: 32 : 2 = 16 (см), если по условию задачи, длины сторон записываются однозначными числами, значит 16 = 9 + 7
О т в е т: длины сторон прямоугольника 9 см и 7 см.

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Рабочая тетрадь. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Волкова С. И.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 97

Числа от 1 до 100
Доли
Диаметр окружности (круга)

Ответы к стр. 97

1. Сколько сантиметров в половине дециметра? В одной пятой дециметра? в одной десятой?

1 дм = 10 см
10 : 2 = 5 (см) - в половине дециметра
10 : 5 = 2 (см) - в одной пятой дециметра
10 : 10 = 1 (см) - в одной десятой дециметра

2. Длина ленты 9 дм. Отрезали одну треть этой ленты. Сколько дециметров ленты отрезали?

9 : 3 = 3 (дм)
О т в е т: отрезали 3 дм ленты.

3. Отрезали 6 дм ленты. Это третья часть всей ленты. Чему равна длина всей ленты?

6 • 3 = 18 (дм)
О т в е т: длина всей ленты 18 дм.

4. 1) Масса сушёных грибов составляет одну десятую часть массы свежих грибов. Сколько килограммов сушёных грибов можно получить из 30 кг свежих?

30 : 10 = 3 (кг)
О т в е т: из 30 кг свежих грибов можно получить 3 кг сушёных.

2) Сколько килограммов свежих грибов надо взять, чтобы получить 6 кг сушёных?

6 • 10 = 60 (кг)
О т в е т: чтобы получить 6 кг сушёных грибов, надо взять 60 кг свежих.

5. Когда матери было 30 лет, дочери было 7 лет. Сейчас матери 35 лет. Сколько лет дочери?

1) 30 - 7 = 23 (г.) - разница в возрасте
2) 35 - 23 = 12 (л.)
О т в е т: дочери сейчас 12 лет.

6. Вставляй в кружок знаки сложения, вычитания, умножения и решай каждое уравнение:

x + 8 = 40            x - 8 = 40           x • 8 = 40
x = 40 - 8             x = 40 + 8          x = 40 : 8
x = 32                  x = 48                x = 5

7.

54 - (46 + 7) = 1        9 • 3 + 9 • 3 = 54       41 • 1 = 41
37 - (24 - 8) = 21       8 • 9 - 8 • 4 = 40         0 : 16 = 0
(56 - 48) : 8 = 1         9 • 6 - 27 : 3 = 45        23 • 0 = 0

8. Отметь в тетради 8 точек, как на рисунке. Начерти окружности радиусом 1 см с центром в каждой отмеченной точке. Раскрась полученный узор.

---

Проверочные работы, с. 44 - 45.

Какое число лишнее?

20

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Волкова. Тест 2 (с. 44 – 45)

Табличное умножение и деление (повторение)

Ответы к стр. 44 - 45

Тест 2

Вариант 1

Заполни пропуски верными числами, числовыми выражениями, словами.

1. Произведение чисел 9 и 4 равно 36.

2. Число 42 больше, чем 7, в 6 раз.

3. Если число 6 увеличить в 9 раз, то получится 54.

4. Число 9 меньше, чем 63, в 7 раз.

5. При умножении нуля на любое число получается 0.

6. 10 : 10 = 1.

7. Площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 4 см можно вычислить так: 8 • 4 = 32 (см²).

8. Если длины сторон прямоугольника 5 см и 4 см, то его периметр можно вычислить так: (5 + 4) • 2 = 18 (см).

9. 0 : 8 = 0.

10. В выражении 9 • (16 - 7) первым действием надо выполнить вычитание.

11^∗. Одна четвёртая часть от 1 дм 6 см равна 4 см.

Вариант 2

Заполни пропуски верными числами, числовыми выражениями, словами.

1. Произведение чисел 6 и 9 равно 54.

2. Число 63 больше, чем 9, в 7 раз.

3. Если число 5 увеличить в 9 раз, то получится 45.

4. Число 8 меньше, чем 32, в 4 раза.

5. При умножении любого числа на 0, получается 0.

6. 20 : 20 = 1.

7. Площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 5 см можно вычислить так: 7 • 5 = 35 (см²).

8. Если длины сторон прямоугольника 6 см и 3 см, то его периметр можно вычислить так: (6 + 3) • 2 = 18 (см).

9. 0 : 9 = 0.

10. В выражении 72 : (15 - 7) первым действием надо выполнить вычитание.

11^∗. Одна третья часть от 1 дм 8 см равна 6 см.

← Предыдущая

Следующая →

Ответы по математике. Проверочные работы. 3 класс.

Математика. 3 класс

Канакина. 3 класс. Учебник №1. Наши проекты. Составляем орфографический словарь. с. 142

Наши проекты. Составляем орфографический словарь

• Что такое орфографический словарь? Когда мы к нему обращаемся?

1. Прочитайте отрывок из стихотворения М. Яснова.

Орфографический словарь 

На прашлагодние ашипки прошлогодние ошибки
Сматреть Смотреть мне трудно без улыпки улыбки.
Пишу я лучче лучше многих в класе классе,
Мне падарил подарил падарок подарок Вася:
Я изучяла изучала весь енварь январь
Арфаграфичиский Орфографический славарь словарь.

• Какие ошибки допустила ученица? Попробуйте их исправить. А если не получится самостоятельно, загляните в орфографический словарь!

2. Прочитайте оглавление учебника. Назовите правила письма, с которыми вы познакомились.

1. Правописание слов с безударными гласными в корне.
2. Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.
3. Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне.
4. Правописание слов с удвоенными согласными.
5. Правописание суффиксов и приставок.
6. Правописание приставок и предлогов.
7. Правописание слов с разделительным твёрдым знаком.

3. Вспомните эти правила. Приведите примеры слов, в которых есть орфограммы на изученные правила письма.

1. Правописание слов с безударными гласными в корне.
вода, волна, гора, закрепить, мячи, окно
2. Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.
флажки, гриб, глазки, лодка, прыжки, лошадка
3. Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне.
звёздный, радостный, солнце, пастбище, свистнуть
4. Правописание слов с удвоенными согласными.
класс, тонна, рассада, троллейбус, суббота
5. Правописание суффиксов и приставок.
полететь, прошёл, дописать, кустик, денёчек
6. Правописание приставок и предлогов.
на конверте написал, побежал по следам
7. Правописание слов с разделительным твёрдым знаком.
объезд, съехал, объяснение, разъярённый

4. Прочитайте. Какому правилу соответствует каждая группа слов? 

1. Правописание слов с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением.
2. Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.
3. Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне.
4. Правописание слов с разделительным твёрдым знаком.
2. Правописание слов с безударными гласными в корне, непроверяемыми ударением.

Выберите любое правило и составьте свой словарик слов с орфограммой на это правило. Слова можете выбрать из учебника, из рабочей тетради или из словарей. Слова записывайте по алфавиту. Подчеркните в словах орфограммы на выбранное правило письма. Подготовьтесь представить свой словарик в классе.

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

Буква Б стоит в начале алфавита. Она обозначает звонкий согласный звук. Но не всегда она так звучит. Звучание зависит от соседних звуков. Когда рядом с Б вдруг окажется тихий, глуховатый звук, Б сразу меняется. Куда девается бодрость, звонкая радость?! В этих случаях при написании слова букву Б часто путают с её дальней родственницей-буквой П. У звука,который она обозначает, со звуком б одинаковое губное происхождение.

Ф. Кривин

арбуз, берёзка, бородка, верблюд, вязкий, глаз, грибки, дождь, дорожка, ёж, жидкий, загадка, зарядка, игрушки, изумруд, когти, кружка, лёд, лодка, мёд, мягкая, назад, ножка, обрезки, ошибка, подготовка, посадка, резкий, рыбка, сладкий, сторож, травка, трубка, узкая, упаковка, флажки, хлеб, холод, чашка, чертёж, шарф, шубка, ягодка.

← Предыдущее

Ответы по русскому языку. 3 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 3 класс