Author Archives: Администратор

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 53

Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 53

8. Составь равенства, используя выражения.

3 • 4 = 2 • 6      4 • 6 = 3 • 8      3 • 2 = 24 : 4

9. 3 • 8 + 3 = 3 • 9       7 см 8 мм < 87 мм
   4 • 9 - 9 < 4 • 8        4 дм 5 см < 54 см

10. 7 + 21 : (15 - 8) = 10        60 - (24 + 3) : 3 = 51
    50 - 24 : (11 - 5) = 46       90 - (28 +4) : 4 = 82
    30 + 9 • (14 - 7) = 93       70 - (56 - 7) : 7 = 63

10 • 2 : 5 = 4
30 : 10 • 7 = 21
40 : 10 : 4 = 1

11. Реши уравнения.

х : 5 = 10; х = 10 • 5; х = 50
х : 7 = 6; х = 6 • 7; х = 42

28 - х = 28; х = 28 - 28; х = 0
72 - х = 7; х = 72 - 7; х = 65

х - 15 = 0; х = 0 + 15; х = 15
х - 48 = 7; х = 7 + 48; х = 55

12. (Устно) В куске 20 м ткани. На каждый костюм расходуют по 3 м ткани. Можно ли из этого куска сшить 6 костюмов? 7 костюмов?

6 • 3 = 18 (м), 18 < 20
7 • 3 = 21 (м), 21 > 20
О т в е т: 6 костюмов можно сшить, 7 костюмов нельзя.

13. Масса ящика с яблоками и трёх одинаковых ящиков с виноградом равна 45 кг. Чему равна масса ящика с виноградом, если масса ящика с яблоками равна 15 кг?

1) 45 - 15 = 30 (кг) - общая масса винограда
2) 30 : 3 = 10 (кг) - масса одного ящика винограда
О т в е  т : масса ящика с виноградом - 10 кг.

14. Купили 36 цветных карандашей. Из них 12 карандашей были в большой коробке, а остальные - в маленьких коробках, по 6 штук в каждой. Сколько было маленьких коробок с карандашами?

1) 36 - 12 = 24 (к.) - было в маленьких коробках
2) 24 : 6 = 4 (к.)
О т в е т: было 4 маленьких коробки с карандашами.

15. Найди периметр квадрата, длина стороны которого 6 см.

6 • 4 = 24 (см)
О т в е т: периметр квадрата равен 24 см.

16. В цирке выступали обезьянки на двух- и трёхколёсных велосипедах. Сколько было двух- и трёхколёсных велосипедов, если всего было 8 велосипедов и 21 колесо?

Задача решается путём подбора чисел.
О т в е т: 3 двухколёсных и 5 трёхколёсных велосипеда.

---

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

Какая фигура лишняя?

Треугольник, так как чередуются круги и квадраты.

←   Предыдущая

Следующая   →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 47

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Порядок выполнения действий
Ответы к стр. 47

1. Сравни задачи, сравни их решения.
1) В мастерской изготовили 40 больших столов, а маленьких в 8 раз меньше, чем больших. Сколько всего столов изготовили?
2) В мастерской изготовили 40 больших столов, а маленьких на 8 меньше, чем больших. Сколько всего столов изготовили?

1)
1) 40 : 8 = 5 (с.) - маленьких
2) 40 + 5 = 45 (с.)
О т в е т: всего изготовили 45 столов.

2)
1) 40 - 8 = 32 (с.) - маленьких
2) 40 + 32 = 72 (с.)
О т в е т: всего изготовили 72 стола.

Задачи похожи условием и вопросом. Задачи отличаются первым действием. В первой задаче мы находили во сколько раз, во второй - на сколько.

2. Составь задачи по выражениям.

1) 8 + 8 • 2              2) 8 + (8 + 2)

1) В школьную столовую закупили 8 кг картошки, а капусты в 2 раза больше, чем картошки. Сколько всего овощей закупили в школьную столовую?
8 + 8 • 2 = 24 (кг) - закупили всего
О т в е т: в школьную столовую всего закупили 24 кг овощей.

2) Ребята из 3 "В" в школьной столовой съели 8 пирожков с картошкой, а пирожков с капустой съели на 2 больше, чем пирожков с картошкой. Сколько всего пирожков съели ребята в столовой?
8 + (8 + 2) = 18 (п.) - съели всего
О т в е т: ребята в столовой съели всего 18 пирожков.

3. Масса кабачка 2 кг, а масса тыквы в 6 раз больше. Чему равна масса кабачка и тыквы вместе?

2+ 2 • 6 = 14 (кг)
О т в е т: масса кабачка и тыквы вместе равна 14 кг. 

4. 6 • 9 = 54     36 : 6 = 6     (50 - 38) : 4 =3

27 : 9 = 3    24 : 4 = 6

5. 

с	54	48	42	36	30	24	18	12
с : 6	9	8	7	6	5	4	3	2

6. Реши уравнения. Сделай проверку.

23 + х = 31         k - 17 = 33         45 - a = 9
х = 31 - 23          k = 33 + 17        a = 45 - 9
х = 8                    k = 50               a = 36      
23 + 8 = 31         50 - 17 = 33       45 - 36 = 9

7. Подсчитай разными способами, на сколько одинаковых квадратов (клеток) разбита каждая фигура. В какой из них поместилось больше квадратов?

1) 3 • 3 + 6 • 2 = 21 или: 9 • 2 + 3 = 21, или: посчитать все квадраты (клетки) в фигуре.
2) 2 • 2 + 5 • 3 = 19 или: 7 • 2 + 5 = 19, или: посчитать все квадраты (клетки) в фигуре.

8. В большой клетке попугаев в 2 раза больше, чем в маленькой, а в маленькой на 5 попугаев меньше, чем в большой. Сколько попугаев в большой клетке?

5 • 2 = 10 (п.)
О т в е т: в большой клетке 10 попугаев.

---

7 • 6 = 42     48 : 6 = 8     16 : (80 - 76) = 4
15 : 5 = 3      18 : 6 = 3

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ

Цепочка:

16 → 4 → 36 → 6 → 30 

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 48

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Порядок выполнения действий
Ответы к стр. 48

1. 7 • 8 = 56     63 : 7 = 9     4 • 6 : 8 = 3
  7 • 7 = 49     56 : 8 = 7     54 : 6 • 5 = 45

(55 - 7) : 6 = 8
28 : (32 - 25) = 4

2. На стоянке было 15 грузовых машин, легковых на 25 машин больше, чем грузовых, а мотоциклов в 5 раз меньше, чем легковых машин. Сколько мотоциклов было на стоянке?

(15 + 25) : 5 = 8 (м.)
О т в е т: на стоянке было 8 мотоциклов.             

3. Рассмотри чертёж и начерти два отрезка так, чтобы длина одного была в 2 раза больше длины отрезка АВ, а длина второго - в 2 раза меньше длины отрезка CD.

1-й отрезок: 4 • 2 = 8 см
2-й отрезок: 6 : 2 = 3 см

4. В бензобаке машины было 8 л бензина. При заправке машины добавили 40 л бензина. За день израсходовали 25 л бензина.
Поставь вопрос и реши задачу.

Сколько бензина стало в бензобаке?
8 + 40 - 25 = 23 (л)
О т в е т: в бензобаке стало 23 л бензина.

5. Сравни число клеток в фигурах на чертеже.

1 - 16 клеток; 2 - 16 клеток; 3 - 16 клеток.
16 = 16 = 16

6. 6 • 2 + 6 • 4 = 6 • 6       35 : 5 + 10 : 5 = 45 : 5
   7 • 3 - 3 • 2 > 3 • 4        32 : 8 + 16 : 8 > 40 : 8

7. Реши уравнения подбором.

а • 10 = 90               12 : b = 2        х : 7 = 8
а = 9                        b = 6               х = 56

---

9 • 7 = 63   49 : 7 = 7   12 : 3 • 5 = 20  (39 + 9): 8 = 6

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 52

Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 52

1. 12 + 38 - 33 = 17         8 • 3 : 6 = 4
  55 - (20 + 8) = 27         3 • (8 : 2) = 12
  42 - 16 - 20 = 6            36 : 9 • 7 = 28    

(48 - 16) : 8 = 4             3 • 4 : 6 = 2
14 + 35 : 7 = 19             9 • 2 : 3 = 6
6 • (20 - 16) = 24           6 • 4 : 8 = 3

2.  Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными.

31 - (10 - 3) = 24            54 - (12 + 8) = 34

3. 3 • 6 : 2 = 9               9 + 3 + 6 = 18
   7 • 3 + 9 = 30            2 • 8 - 9 = 7

4. 

Увеличь в 7 раз
8	6	9	4	3	1
56	42	63	28	21	7

 

Уменьши в 6 раз
42	30	54	36	18	6
7	5	9	6	3	1

5. 

Увеличь на 7
14	35	63	56	42	21
21	42	70	63	49	28

 

Уменьши на 6
30	12	24	42	6	18
24	6	18	36	0	12

6. 5 • 9 = 45      36 : 4 = 9     8 • 4 - 18 : 6 = 29
   9 • 3 = 27      28 : 7 = 4     32 : 4 + 3 • 4 = 20
   4 • 9 = 36      21 : 3 = 7     24 : 3 - 2 • 4 = 0

47 + 4 • 3 - 18 = 41
51 - 32 + 6 • 3 = 37
27 : 9 + 29 - 7 = 25

7. В художественной галерее выставили 20 картин, из них 6 портретов, остальные - пейзажи. На сколько больше выставили пейзажей, чем портретов?

20 - 6 = 14 (к.) - пейзажей
14 - 6 = 8 (п.)
О т в е т: На 8 картин пейзажей выставили больше, чем портретов.

---

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

Какое число лишнее?

48  - лишнее число. Остальные числа - значения произведения с числом 7.

←   Предыдущая

Следующая   →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

Странички для любознательных (стр. 49)

1.                            Игра "Угадай число" 

1) Задумай любое число от 1 до 10.
Увеличь его в 5 раз.
Прибавь к результату задуманное число.
Раздели полученное число на 6.
Объясни, почему получилось задуманное число.

Задуманное число сначала увеличили в 5 раз, затем прибавили к результату задуманное число, т. е. в итоге задуманное число умножили на 6, а затем результат разделили на 6. Если какое-то число сначала умножить, а потом разделить на 6, получится то же самое число.

2) Задумай любое число от 1 до 10.
Увеличь его в 7 раз.
Вычти задуманное число.
Раздели полученный результат на 3.
Умножь ответ на 5.
Полученное число раздели на 10.
Объясни, почему получилось задуманное число.

В ходе вычислений задуманное число сначала увеличили в 10 раз, а затем уменьшили в 10 раз, в итоге получилось то же самое число.

2.                  Игра "Одиннадцать палочек"

Играют двое. На столе лежат 11 палочек. Первый играющий берёт по своему усмотрению 1, 2 или 3 палочки. Второй играющий берёт из оставшихся по своему усмотрению 1, 2 или 3 палочки. Так поочерёдно оба играющих берут каждый раз не более чем по 3 палочки. Проигрывает тот, кому придётся взять последнюю палочку. Попробуй догадаться, как должен играть начинающий, чтобы выиграть.
Совет: начни вести расчёт "от конца". На последний ход первый игрок должен оставить второму 1 палочку, на предпоследний - 5. Объясни почему и закончи расчёт.

Делая первый ход, нужно взять 2 палочки, их останется 9. Сколько бы ни взял после этого второй игрок, необходимо следующим ходом оставить на столе только 5 палочек. Это можно сделать в любом случае. Тогда, сколько бы из этих 5 палочек ни взял противник, ему можно оставить только одну, которая и будет последней.

←   Предыдущая

Следующая   →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс