Author Archives: Techadminic

  • 0

5 класс. Математика. Виленкин. Учебник. Ответы к стр. 28

Натуральные числа
Натуральные числа и шкалы
Меньше или больше

Ответы к стр. 28

145. Какая из точек А и В лежит левее на координатном луче:
а) А(1) или В(8);       г) А(44) или В(13);
б) А(17) или В(38);   д) А(357) или В(375);
в) А(1) или В(0);       е) А(583) или В(539)?

а) А(1) или В(8) - левее А;
б) А(17) или В(38) - левее А;
в) А(1) или В(0) - левее В;
г) А(44) или В(13) - левее В;
д) А(357) или В(375) - левее А;
е) А(583) или В(539) - левее В.

146. Какая из точек С и D лежит правее на координатном луче:
а) С(3) или D(2);       г) С(143) или D(234);
б) С(31) или D(27);   д) С(283) или D(265);
в) С(75) или D(57);   е) С(1990) или D(1989)?

а) С(3) или D(2) - правее С;
б) С(31) или D(27) - правее С;
в) С(75) или D(57) - правее С;
г) С(143) или D(234) - правее D;
д) С(283) или D(265) - правее С;
е) С(1990) или D(1989) - правее С.

147. Выясните, какое из двух чисел меньше, и запишите ответ с помощью знака <:
а) 1 или 99;           г) 7867 или 7876;
б) 302 или 299;     д) 5 678 000 или 5 675 991;
в) 5891 или 654;   е) 45 000 823 000 или 45 000 328 001.
Прочитайте получившиеся неравенства.

а) 1 < 99 - один меньше девяноста девяти;
б) 302 > 299 - триста два больше двести девяноста девяти;
в) 5891 > 654 - пять тысяч восемьсот девяносто один больше шестисот пятидесяти четырёх;
г) 7867 < 7876 - семь тысяч восемьсот шестьдесят семь меньше семи тысяч восьмисот семидесяти шести;
д) 5 678 000 > 5 675 991 - пять миллионов шестьсот семьдесят восемь тысяч больше пяти миллионов шестиста семидесяти пяти тысяч девятисот девяноста одного;
е) 45 000 823 000 > 45 000 328 001 - сорок пять миллиардов восемьсот двадцать три тысячи больше сорока пяти миллиардов трёхсот двадцати восьми тысяч одного.

← Предыдущая Следующая →

Ответы по математике. 5 класс. Учебник. Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И

Математика. 5 класс


  • 0

5 класс. Математика. Виленкин. Учебник. Ответы к стр. 27

Натуральные числа
Натуральные числа и шкалы
Шкалы и координаты

Ответы к стр. 27

143. Двое рабочих изготавливали одинаковые детали. Один обслуживал 8 станков, обрабатывающих по 11 деталей в час каждый, а другой обслуживал 6 станков, обрабатывающих по 15 деталей в час каждый. За сколько часов они изготовят вместе 1602 детали?

Р е ш е н и е:
1) 11 • 8 = 88 (д.) - за 1 ч изготовил первый рабочий
2) 15 • 6 = 90 (д.) - за 1 ч изготовил второй рабочий
3) 88 + 90 = 178 (д.) - за 1 ч изготовили оба рабочих
4) 1602 : 178 = 9 (ч)
О т в е т: за 9 часов совместной работы.

144. Выполните действия:
а) 49 • 23 + 3920 : 28;         в) (523 - 318) • 84 : 41.
б) 167 400 : 27 - 91 • 62;

а) 49 • 23 + 3920 : 28 = 1127 + 140 = 1267;
б) 167 400 : 27 - 91 • 62 = 6200 - 5642 = 558;
в) (523 - 318) • 84 : 41 = 205 • 84 : 41 = 17 220 : 41 = 420.

← Предыдущая Следующая →

Ответы по математике. 5 класс. Учебник. Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И

Математика. 5 класс


  • 0

5 класс. Математика. Виленкин. Учебник. Ответы к стр. 26

Натуральные числа
Натуральные числа и шкалы
Шкалы и координаты

Ответы к стр. 26

130. Начертите луч ОХ и отложите на нём отрезки ОА, АВ, ВС и CD по 1 см. Можно ли на этом луче отложить 50 таких отрезков? Какова длина отрезков ОВ, ОС, OD и AD? Какие точки на луче лежат между точками О и В; О и С; В и D?

Рисунок к заданию 130 стр. 26 учебник по математике 5 класс Виленкин
Луч не имеет ограничения, поэтому на нём можно отложть 50 таких отрезков. OB = 2 см, OC = 3 см, OD = 4 см, AD = 3 см. Точка А; точки А и В; точка С.

131. Прочтите число, которое записывается единицей с 6 нулями; с 9 нулями; с 5 нулями. Прочтите число, которое записывается тройкой с шестью нулями.

1 000 000 - один миллион; 1 000 000 000 - один миллиард; 100 000 - сто тысяч. 3 000 000 - три миллиона.

132. В футбольной команде пятого класса 7 человек. Члены команды выбирают капитана и вратаря. Сколькими способами это можно сделать?

Капитаном можно выбрать любого из семи человек:
капитан [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
Из оставшихся шести человек можно выбрать вратаря:

капитан            [1]                         [2]
                         ⇓                            ⇓
вратарь [2][3][4][5][6][7]   [1][3][4][5][6][7]   

капитан            [3]                        [4]
                                                    ⇓
вратарь [1][2][4][5][6][7]   [1][2][3][5][6][7]   

капитан            [5]                         [6]
                         ⇓                            ⇓
вратарь [1][2][3][4][6][7]   [1][2][3][4][5][7]

капитан            [7]
                         ⇓
вратарь [1][2][3][4][5][6]

Таким образом, к каждому из семи вариантов выбора капитана есть шесть вариантов выбора вратаря, а всего вариантов будет: 7 • 6 = 42.

133. Для перевозки зерна выделили три машины. На одну из них грузили по 3 т зерна, на вторую - на 1 т больше, чем на первую, а на третью машину - в 2 раза меньше зерна, чем на вторую. Сколько зерна перевезли эти машины, сделав по три рейса каждая?

Р е ш е н и е:
1) 3 + 1 = 4 (т) - грузили на вторую машину
2) 4 : 2 = 2 (т) - грузили на третью машину
3) 3 + 4 + 2 = 9 (т) - за один рейс
4) 9 • 3 = 27 (т)
О т в е т: перевезли 27 т зерна.

134. Двое рабочих изготавливали одинаковые детали. Первый из них обслуживал 5 станков, обрабатывающих по 11 деталей в час каждый. Второй рабочий обслуживал 4 станка, обрабатывающих по 15 деталей в час каждый. Сколько деталей изготовили оба рабочих за 8 ч работы? На сколько деталей больше изготовил второй рабочий, чем первый, за эти 8 ч?

Р е ш е н и е:
1) 11 • 5 = 55 (д.) - за 1 час изготовил первый рабочий
2) 15 • 4 = 60 (д.) - за 1 час изготовил второй рабочий
3) 55 + 60 = 115 (д.) - за 1 час изготовили оба рабочих
4) 115 • 8 = 920 (д.) - за смену изгтовили оба рабочих
5) 60 - 55 = 5 (д.) - за 1 час изготовил больше второй рабочий
6) 5 • 8 = 40 (д.) - за смену изготовил больше второй рабочий
О т в е т: за смену рабочие изготовили 920 деталей, второй больше первого на 40 деталей.

135. От деревни Ивантеево до села Вороново 20 км. Миша шёл из Ивантеева до Воронова со скоростью 5 км/ч, а Витя - со скоростью 4 км/ч. На сколько больше времени потратил Витя, чем Миша?

Р е ш е н и е:
1) 20 : 5 = 4 (ч) - шёл Миша
2) 20 : 4 = 5 (ч) - шёл Витя
3) 5 - 4 = 1 (ч)
О т в е т: Витя потратил на 1 час больше.

136. Выполните действия:
1) 5488 - 66 • 83;           3) 45 • (1238 - 148);
2) (2823 - 2319) • 23;     4) 21 • 106 - 106.

1) 5488 - 66 • 83 = 5488 - 5478 = 10;
2) (2823 - 2319) • 23 = 504 • 23 = 11 592;
3) 45 • (1238 - 148) = 45 • 1090 = 49050;
4) 21 • 106 - 106 = 2226 - 106 = 2120.

137. Начертите отрезок длиной 10 см и разделите его штрихами на 5 равных частей. Напишите над одним концом отрезка число 0, а над другим - число 10. Напишите числа над каждым штрихом шкалы.

Рисунок к заданию 137 стр. 26 учебник по математике 5 класс Виленкин

138. Выразите в граммах:
а) 3 кг 900 г; б) 2 кг 70 г; в) 11 кг.

а) 3 кг 900 г = 3000 г + 900 г = 3900 г;
б) 2 кг 70 г = 2000 г + 70 г = 2070 г;
в) 11 кг = 11 000 г.

139. Выразите в тоннах:
а) 6000 кг; б) 5000 ц; в) 18 000 кг.

а) 6000 кг = 6 т;
б) 5000 ц = 500 000 кг = 500 т;
в) 18 000 кг = 18 т.

140. Выразите в килограммах:
а) 6 ц 82 кг; б) 3 т 7 ц; в) 15 т 750 кг.

а) 6 ц 82 кг = 600 кг + 82 кг = 682 кг;
б) 3 т 7 ц = 3000 кг + 700 кг = 3700 кг;
в) 15 т 750 кг = 15 000 кг + 750 кг = 15 750 кг.

141. Купили 3 пакета кефира, по 250 г в каждом, и несколько пакетов кефира по 500 г. Сколько приобрели пакетов кефира по 500 г, если всего купили 2 кг 250 г кефира?

2 кг 250 г = 2250 г
1) 250 • 3 = 750 (г) - всего в пакетах по 250 г
2) 2250 - 750 = 1500 (г) - всего в пакетах по 500 г
3) 1500 : 500 = 3 (п.) - по 500 г
О т в е т: приобрели 3 пакета по 500 г кефира.

142. Найдите длину каждого животного по рисунку 27. На сколько метров кит длиннее акулы? На сколько метров крокодил короче осьминога? Одно деление шкалы - 1 м.
Рисунок к заданию 142 стр. 26 учебник по математике 5 класс Виленкин

Длина осьминога 9 м, акулы - 14 м, крокодила - 8 м, кита - 33 м. Кит длиннее акулы на: 33 м - 14 м = 19 м. Крокодил короче осьминога на: 9 м - 8 м = 1 м.

← Предыдущая Следующая →

Ответы по математике. 5 класс. Учебник. Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И

Математика. 5 класс


  • 0

5 класс. Математика. Виленкин. Учебник. Ответы к стр. 25

Натуральные числа
Натуральные числа и шкалы
Шкалы и координаты

Ответы к стр. 25

122. Вычислите устно:
а) 37 + 27;     б) 41 - 12;     в) 13 • 3;     г) 450 : 9;
    44 + 19;         36 - 18;          67 • 0;         300 : 6;
    28 + 18;         22 - 15;          14 • 2;         640 : 8;
    54 + 26;         68 - 29;          16 • 5;         560 : 7;
    27 + 15;         56 - 17;          92 • 1;         400 : 1.

а) 37 + 27 = 64;     б) 41 - 12 = 29;
44 + 19 = 63;         36 - 18 = 18;
28 + 18 = 46;         22 - 15 = 7;
54 + 26 = 80;         68 - 29 = 39;
27 + 15 = 42;         56 - 17 = 39;

в) 13 • 3 = 39;     г) 450 : 9 = 50;
67 • 0 = 0;           300 : 6 = 50;
14 • 2 = 28;         640 : 8 = 80;
16 • 5 = 80;         560 : 7 = 80;
92 • 1 = 92;         400 : 1 = 400.

123. Заполните таблицу:

Множитель 12 2 11 5 17 7 4 16 31
Множитель 5 15 9 14 3 10 20 3 3
Произведение 60 30 99 70 51 70 80 48 91

 

124. Расстояние между деревнями Ельнино и Сосновка равно 30 км. Изобразите дорогу между этими деревнями в виде шкалы, деления которой обозначают 3 км. Покажите на этой шкале, где окажется пешеход, идущий из Ельнино в Сосновку со скоростью 6 км/ч, через 2 ч после выхода. Покажите, где он окажется через 3 ч после выхода; через 4 ч; через 5 ч.

6 • 2 = 12 (км) - пройдёт за 2 ч
6 • 3 = 18 (км) - пройдёт за 3 ч
6 • 4  = 24 (км) - пройдёт за 4 ч
6 • 5 = 30 (км) - пройдёт за 5 ч
Рисунок к заданию 124 стр. 25 учебник по математике 5 класс Виленкин

125. Сколько метров составляет:
а) половина километра;     в) десятая доля километра?
б) четверть километра;

1 км = 1000 м
а) половина километра: 1000 м : 2 • 1 = 500 м;
б) четверть километра: 1000 м : 4 • 1 = 250 м;
в) десятая доля километра: 1000 м : 10 • 1 = 100 м.

126. Какое число получится в конце цепочки?

а) [60] →+40→ (100) →:2→ (50) →-30→ (20) →:5→ (4) →•9→[36]
б) [70] →-50→ (20) →•5→ (100) →:20→ (5) →+55→ (60) →:30→[2]
в) [90] →:3→ (30) →•2→ (60) →:15→ (4) →+36→[40]
г) [50] →-10→ (40) →:8→ (5) →+10→ (15) →•4→[60]

127. Выполните умножение: а) 3 м 20 см • 2;    б) 2 дм 5 см • 3.

а) 3 м 20 см • 2 = 320 см • 2 = 640 см = 6 м 40 см;
б) 2 дм 5 см • 3 = 25 см • 3 = 75 см = 7 дм 5 см.

128. Как изменится однозначное число, если к нему приписать такое же число? Два таких числа?

Если приписать одно такое же число, то исходное число станет двузначным и увеличится в 11 раз: 5 → 55, 55 : 5 = 11. Если приписать два таких же числа, то исходное число станет трёхзначным и увеличится в 111 раз: 5 → 555, 555 : 5 = 111.

129. Начертите прямые АВ, CD, MN и КР, которые пересекаются в одной точке О. Назовите все лучи, получившиеся на чертеже.
На сколько частей прямые АВ, CD, MN и КР делят плоскость?

Рисунок к заданию 129 стр. 25 учебник по математике 5 класс Виленкин
Лучи: OA, OC, OM, OK, OB, OD, ON, OP. На 8 частей.

← Предыдущая Следующая →

Ответы по математике. 5 класс. Учебник. Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И

Математика. 5 класс


  • 0

5 класс. Математика. Виленкин. Учебник. Ответы к стр. 24

Натуральные числа
Натуральные числа и шкалы
Шкалы и координаты

Ответы к стр. 24

112. Каков рост каждого ученика? Кто ниже (выше) Тани?
Рисунок к заданию 112 стр. 24 учебник по математике 5 класс Виленкин

Рост Серёжи 160 см, Люды - 120 см, Тани - 150 см, Вани - 140 см, Петра - 100 см. Ниже Тани Люда, Ваня, Пётр. Выше Тани Серёжа.

113. Выразите в килограммах:
3 т 100 кг; 4 т 20 кг; 1 т 3 ц; 5 ц 30 кг; 3 т 4 ц 60 кг; 17 ц 8 кг.

3 т 100 кг = 3000 кг + 100 кг = 3100 кг;
4 т 20 кг = 4000 кг + 20 кг = 4020 кг;
1 т 3 ц = 1000 кг + 300 кг = 1300 кг;
5 ц 30 кг = 500 кг + 30 кг = 530 кг;
3 т 4 ц 60 кг = 3000 кг + 400 кг + 60 кг = 3460 кг;
17 ц 8 кг = 1700 кг + 8 кг = 1708 кг.

114. Выразите в граммах:
8 кг 600 г; 5 кг 30 г; 1 кг 15 г; 14 кг; 3 ц 12 кг 500 г; 2 ц 3 кг 50 г.

8 кг 600 г = 8000 г + 600 г = 8600 г;
5 кг 30 г = 5000 г + 30 г = 5030 г;
1 кг 15 г = 1000 г + 15 г = 1015 г;
14 кг = 14 000 г;
3 ц 12 кг 500 г = 300 000 г + 12 000 г + 500 г = 312 500 г;
2 ц 3 кг 50 г = 200 000 + 3000 г + 50 г = 203 050 г.

115. Выразите в килограммах и граммах: 5430 г; 3025 г.

5430 г = 5000 г + 430 г = 5 кг 430 г;
3025 г = 3000 г + 25 г = 3 кг 25 г.

116. Выразите в тоннах и килограммах: 62 500 кг; 7080 кг.

62 500 кг = 62 000 кг + 500 кг = 62 т 500 кг;
7080 кг = 7000 кг + 80 кг = 7 т 80 кг.

117. Выразите в центнерах и килограммах: 7560 кг; 305 кг.

7560 кг = 7500 кг + 60 кг = 75 ц 60 кг;
305 кг = 300 кг + 5 кг = 3 ц 5 кг.

118. Начертите в тетради луч, идущий слева направо. За единичный отрезок примите длину одной клетки тетради. Отметьте на этом луче числа:
а) 0; 3; 6; 9; 12; 15; 18;     б) 1; 3; 5; 7; 9; 11; 13.

Рисунок к заданию 118 стр. 24 учебник по математике 5 класс Виленкин

119. Начертите координатный луч и отметьте на нём точки:
а) А(0), В(1), С(3), D(6), если единичный отрезок равен 1 см;
б) К(0), Е(1), М(2), Р(4), если единичный отрезок равен длине трёх клеток тетради.

Рисунок к заданию 119 стр. 24 учебник по математике 5 класс Виленкин

120. Выберите единичный отрезок и отметьте на координатном луче точки, координаты которых: 11, 15, 19 и 23.

Рисунок к заданию 120 стр. 24 учебник по математике 5 класс Виленкин

121. Какое число стоит у конца стрелки на рисунке 26?

Рисунок к заданию 121 стр. 24 учебник по математике 5 класс Виленкин

а) 48 + 5 = 53;
б) 954 - 7 = 947.

← Предыдущая Следующая →

Ответы по математике. 5 класс. Учебник. Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И

Математика. 5 класс


Поиск