Daily Archives: 11.06.2019

Плешаков. 3 класс. Учебник №1, с. 36 – 40

Тела, вещества, частицы

Ответы к стр. 36 - 40

1. Что называют телами? Приведи примеры.

Любой предмет, любое живое существо можно назвать телом. Тела различаются размером, формой, цветом, тем, из чего они сделаны. Парты, доска, стулья, цветы, ученики, дома, машины, пешеходы, деревья… — это тела. Перечислить все тела невозможно, их существует бесчисленное множество. Солнце, планеты, Луна тоже тела. Их называют небесными телами. Есть тела, которые созданы природой, а есть те, которые созданы руками человека.

Искусственные тела: стол, карандаш, книги, кресло.

Естественные тела: солнце, дерево, облако, камень.

2. Что такое вещества? Приведи примеры.

Вещество — это то, из чего состоят тела. 

3. Из чего состоят вещества? Как это доказать?

Есть тела, которые образованы одним веществом (кусочек мела), есть тела, которые состоят из нескольких веществ (например, карандаш). Очень сложный состав имеют живые существа. Например, в растениях есть сахар, крахмал, вода и другие вещества. Тела могут состоять из одного вещества, а могут – из нескольких.

4. Что ты можешь рассказать о частицах?

Вещества, а значит, и тела, состоят из мельчайших частиц – молекул, а молекулы состоят из атомов.

Каждое вещество состоит из особых частиц, которые по размерам и форме отличаются от частиц других веществ.

Учёные установили, что между частицами есть промежутки. В твёрдых телах эти промежутки маленькие, частицы плотно прижаты друг к другу; в жидкостях – промежутки увеличиваются, нарушая ровные ряды; самые большие промежутки – в газах. Частицы (молекулы) постоянно движутся. Молекулы (частицы) в твёрдых веществах сильно притягиваются друг к другу, так как промежутки между ними очень малы. Поэтому твёрдые тела сохраняют форму.

У жидких веществ промежутки между молекулами (частицами) немного больше, и молекулы могут перемещаться. Жидкости текучи.      

У газообразных веществ расстояние между молекулами намного больше самих молекул, поэтому молекулы в газах свободно и очень быстро движутся. Газы летучи и занимают весь предоставленный объём. 

Частицы можно изобразить с помощью моделей, например, пластилиновых шариков.

← Предыдущая

Следующая →

Ответы по окружающему миру. Учебник. 3 класс. Часть 1. Плешаков А. А.

Окружающий мир. 3 класс

5 класс. Математика. Виленкин. Учебник. Ответы к стр. 18

Натуральные числа
Натуральные числа и шкалы
Отрезок. Длина отрезка. Треугольник

Ответы к стр. 18

79. Отметьте точки А и В на расстоянии 2 см друг от друга. Проведите через эти точки прямую и отложите на ней отрезок АС длиной в 5 см так, чтобы точки В и С были по разные стороны от точки А. Есть ли на прямой точка, находящаяся от точки А на расстоянии 1 см?

Такой точки нет.

80. На сколько частей делят плоскость две пересекающиеся прямые?

На четыре части.

81. Начертите треугольник ABC. На сколько частей делят плоскость прямые АВ, АС и ВС?

На семь частей.

82. По рисунку 16 назовите: 3 точки, 2 отрезка, прямую и 4 луча.

Точки C, E, D. Отрезки АК, КВ. Прямая АВ. Лучи AK, AB, BK, BA.

83. Начертите луч АХ и отложите на нём от его начала один за другим 3 отрезка по 2 см каждый. Можно ли на этом луче отложить 1000 таких отрезков?

На луче AX можно отложить любое натуральное число отрезков, в том числе и 1000.

84. Вычислите устно:
а) 35 + 5;     б) 43 - 6;     в) 6 • 7;     г) 64 • 10;     д) 72 : 9;
    59 + 1;          30 - 1;         9 • 4;         50 : 10;         48 : 6;
    87 + 3;          51 - 4;         8 • 8;         70 • 10;         56 : 7;
    44 + 6;          27 - 8;         5 • 9;         100 : 100;     81 : 9;
    28 + 12;        24 - 7;         9 • 6;         100 • 100;     40 : 8.

а) 35 + 5 = 40;     б) 43 - 6 = 37;      в) 6 • 7 = 42;
59 + 1 = 60;          30 - 1 = 29;         9 • 4 = 36;
87 + 3 = 90;          51 - 4 = 47;         8 • 8 = 64;
44 + 6 = 50;          27 - 8 = 19;         5 • 9 = 45;
28 + 12 = 40;        24 - 7 = 17;         9 • 6 = 54;        

г) 64 • 10 = 640;       д) 72 : 9 = 8;
   50 : 10 = 5;               48 : 6 = 8;
   70 • 10 = 700;            56 : 7 = 8;
   100 : 100 = 1;            81 : 9 = 9;
   100 • 100 = 10000;     40 : 8 = 5.

85. Заполните таблицу:

Уменьшаемое	37	55	49	38	18	54	68	51
Вычитаемое	17	20	10	19	1	16	23	29
Разность	20	35	39	19	17	38	45	22

 

86. Вычислите устно и объясните приём вычислений:
а) 270 : 9;     б) 1224 : 12;     в) 300 • 6;     г) 801 • 7.

а) 270 : 9 = (27 • 10) : 9 = (27 : 9) • 10 = 3 • 10 = 30;
б) 1224 : 12 = (1200 + 24) : 12 = 1200 : 12 + 24 : 12 = 100 + 2 = 102;
в) 300 • 6 = 3 • 100 • 6 = 3 • 6 • 100 = 18 • 100 = 1800;
г) 801 • 7 = (800 + 1) • 7 = 800 • 7 + 1 • 7 = 8 • 100 • 7 + 7 = 8 • 7 • 100 + 7 = 56 • 100 + 7 = 5600 + 7 = 5607.

87. Может ли сумма двух чисел равняться разности этих же чисел?

Может, если одно из этих чисел 0: 48 + 0 = 48, 48 - 0 = 48.

88. Не выполняя вычислений, определите, сколько цифр будет в частном:
а) 825 : 5;     б) 2952 : 24;     в) 11 174 : 37;     г) 724 200 : 75.

а) 825 : 5 → 825, первое неполное частное 8, следовательно, в частном будет три цифры;
б) 2952 : 24 → 2952, первое неполное частное 29, следовательно, в частном будет три цифры;
в) 11 174 : 37 → 11 174, первое неполное частное 111, следовательно, в частном будет три цифры;
г) 724 200 : 75 → 724 200, первое неполное частное 724, следовательно, в частном будет четыре цифры.

89. Сложите:
а) 3 м 45 см и 1 м 20 см;     в) 2 м 80 см и 4 м 60 см;
б) 7 дм 8 см и 19 см;            г) 1 км 250 м и 800 м.

а) 3 м 45 см + 1 м 20 см = (3 м + 1 м) + (45 см + 20 см) = 4 м + 65 см = 4 м 65 см;
б) 7 дм 8 см и 19 см = 78 см + 19 см = 97 см = 9 дм 7 см;
в) 2 м 80 см и 4 м 60 см = (2 м + 4 м) + (80 см + 60 см) = 6 м + 1 м 40 см = (6 м + 1 м) + 40 см = 7 м + 40 см = 7 м 40 см;
г) 1 км 250 м и 800 м = 1 км + (250 м + 800 м) = 1 км + 1 км 50 м = (1 км + 1 км) + 50 м = 2 км + 50 м = 2 км 50 м.

90. Начертите отрезки MP, РК, КС такие, что: MP = 3 см, РК = 2 см 5 мм и КС = 4 см 8 мм.

91. Начертите пятиугольник ABCDE. Отметьте точку М на стороне АВ и точку N на стороне CD. Соедините точки М и N отрезком. Какие получились многоугольники? Назовите их.

Пятиугольник AMNDE и четырёхугольник MBCN.

← Предыдущая

Следующая →

Ответы по математике. 5 класс. Учебник. Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И

Математика. 5 класс