Author Archives: Администратор

Упражнение 188, с. 117

188. Прочитайте. Что обозначает каждое слово? Запишите слова.

Класс, перрон, ванна, килограмм, вожжи, ссора, грипп, касса, профессия, тонна, доллар, шоссе, аппетит.

• Подчеркните удвоенные согласные.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 187, с. 116

187. Прочитайте.

Нью-Йорк, майор, йод, йогурт, майонез, фойе, фейерверк, Йошкар-Ола.

• Как вы понимаете лексическое значение каждого слова? Назовите незнакомые вам слова.

Нью-Йорк - крупнейший город США. Майор - чин, воинское звание. Йод - лекарственный препарат, раствор. Йогурт - кисломолочный продукт. Майонез - соус. Фойе - зал в театре. Фейерверк - салют, Йошкар-Ола - город в России.

• Запишите слова в алфавитном порядке.

Йогурт, йод, Йошкар-Ола, майонез, майор, Нью-Йорк, фейерверк, фойе.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 186, с. 116

186. Прочитайте. Почему слова так разделены для переноса? Как ещё можно их перенести?

Хо-зяй-ка, слу-шай-те, иг-рай-те, чи-тай-те, здра-вствуй-те, по-жа-луй-ста, ска-мей-ка, уро-жай-ный (год), трам-вай-ный (путь).

• Запишите слова, ставя горизонтальную чёрточку (-) там, где в слове возможен перенос: хо-зяй-ка.

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 185, с. 115

185. Прочитайте.

1. Хороший снежок урожай сбережёт.
2. Дождик, дождик, поливай, будет славный урожай.
3. Урожай сам не придёт - за посевами нужен уход.

• Как вы понимаете выражения славный урожай, новый урожай, низкий урожай?

Славный урожай - хороший, богатый урожай. Новый урожай - урожай нынешнего года, свежий. Низкий урожай - скудный.

• Спишите первое предложение. Докажите, что выделенные слова составляют грамматическую основу предложения.

Хороший (что?) снежок урожай (что сделает?) сбережёт.

• Выпишите из других предложений слова со звуком [й’], разделяя слова на слоги (|).

По|ли|вай, сла|вный, у|ро|жай. 

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Упражнение 184, с. 115

184. Прочитайте. Какая буква пропущена в каждом слове? Какой звук или звуки она обозначает?

Й? Я? Ё? Е? Ю?

я́блоко    трамвáй   ёжик      скамéйка
хоккéй    мая́к        музéй     поéздка
зáйчик    зáяц        юбилéй   встречáйте

• Запишите слова, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните слово, в котором два согласных звука [й’].

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ