Author Archives: Администратор

  • 0

Упражнение 102, с. 68

102. Прочитайте диалог выразительно.

- Здрáвствуй, ми́лая пчелá!
Как здорóвье? Как делá?
- Всё в поря́дке! Всё жужжý!
Извини́те, я спешý!

М. Дружинина

  • Спишите диалог. Обозначьте в словах ударение.
  • Вежливая ли речь участников разговора? Почему?

Это вежливая речь, так как участники разговора употребляют вежливые слова (здравствуй, извините)

  • Найдите в диалоге синоним к слову простите. Когда употребляют в речи эти слова?

Простите, извините. Эти слова употребляют, когда хотят извиниться или попросить прощение.

 

← Предыдущее Следующее →

 

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 0

Упражнение 101, с. 68

101. Прочитайте. Почему не над каждым ударным слогом стоит знак ударения?

Договóр, дождь, тóрты, шофёр, день, свёкла, позвони́т, столя́р, щавéль, пóнял, понялá.

Знак ударения не ставится:
- в слове, имеющем один слог (он всегда ударный);
- над буквой ё. 

  • Запишите слова в 4 столбика в порядке расположения данных схем:

                           ′ |___              |        ′          |     |     ′  

дождь     тóрты       шофёр     договóр
день       свёкла      столя́р     позвони́т
пóнял     щавéль    понялá.

← Предыдущее Следующее →

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

 


  • 0

Упражнение 100, с. 68

100. Прочитайте. Когда так говорят?

Пожелтел листок - осенняя весточка.

Это примета осени. Вариант: Упал с дерева один листок - жди осени.

  • Посоветуйте, как определить ударение в словах.

Чтобы правильно определить ударение в словах, нужно произнести слово и посмотреть, какой гласный тянется дольше, тот и будет ударным.

  • Спишите. Обозначьте в словах ударение.

Пожелтéл листóк - осéнняя вéсточка.

← Предыдущее Следующее →

 

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 0

Упражнение 99, с. 67

99. Прочитайте строки из стихотворения А. С. Пушкина.

Уж - не - бо - ó - се - нью - ды - шá - ло,
Уж - рé - же - сóл - ны - шко - бли - стá - ло,
Ко - рó - че - ста - но - ви́ - лся - день.

  • Чем необычна эта запись? Что за знак стоит над буквами? Что обозначает этот знак?

Эта запись необычна тем, что все слова в ней разделены на слоги. Над буквами стоит ударение. Этот знак обозначает, что данный звук произносится с бóльшей силой.

  • Прочитайте строки медленно, по слогам, выделяя голосом ударный слог. А теперь прочитайте строки наизусть.
  • Запишите правильно стихотворные строки, не делая слоговой границы между слогами.

Уж небо óсенью дышáло,
Уж рéже сóлнышко блистáло,
Корóче станови́лся день.

 

← Предыдущее Следующее →

 

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


  • 0

Упражнение 97, с. 66

97. Прочитайте. Озаглавьте текст.

Почему птиц так называют?

Птицы называют сами себя. "Гал-гал!" - кричит галка. "Кряк-кряк!" - крякает кряква. "Гра-гра!" - кричат грачи. "Сквор-сквор!" - поют скворцы.

  • Выпишите из текста четыре слова: односложное, двусложное, трёхсложное и четырёхсложное.

Грач, гал|ка, кря|ка|ет, на|зы|ва|ют.

  • Почему птиц так называют: скворцы, кряква, грачи, галка? А как по-другому называют крякву?

Этим птицам дали название по звукам, которые они издают. Кряквой называют утку.

← Предыдущее Следующее →

 

ОТВЕТЫ к упражнениям. УЧЕБНИК

ОТВЕТЫ к упражнениям. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


Поиск