Author Archives: Администратор

  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 159, с. 77

159. Рассмотрите рисунки. По одежде изображённых людей определите, из каких языков заимствованы данные слова. Проверьте свой ответ по "Толковому словарю".

Начиная с древне-русского периода из тюркских языков в нашу речь пришли слова: 

халат, кафтан, сундук, барабан, колчан, башмак.

С IX—XI вв. из греческого языка в нашу речь пришли слова:

скамья, кровать, ккла, свёкла.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 158, с. 76

158. А. Чехов включает в письмо девятилетнего Ваньки Жукова, отданного в учение сапожнику Аляхину, ряд грубых, просторечных слов (то есть таких слов, которые находятся за пределами литературного языка)? Найдите их во фрагментах письма Ваньки. О чём говорят нам эти слова в письме?

...А вчерась мне была выволочка. Хозяин выволок меня за волосья на двор и отчесал шпандырем за то, что я качал ихнего ребятёнка в люльке и по нечаянности заснул. А на неделе хозяйка велела мне почистить селёдку, а я начал с хвоста, а она взяла селёдку и ейной мордой начала меня в харю тыкать.

  • Сделайте вывод об употреблении эмоционально окрашенных слов в художественной литературе. Можно ли безоговорочно во всех случаях жизни оправдывать их употребление?

В письме Ваньки Жукова легко выделить и распределить по группам слова и обороты речи, не соответствующие нормам литературного языка.

• слова, произношение которых искажено: ихнего (их), волосья (волосы), ейной (её);

• слова, употребляемые в просторечии: вчерась, выволочка (наказание);

• бытовая, грубая лексика (вульгаризмы): харя, морда;

Просторечия, используемые автором в тексте, позволяют нам составить представление о таких качествах героя, о таких сторонах его жизни, о которых прямо не сказано в его письме. Несомненно, не сложно заключить, что мальчик живет среди людей с низкой культурой, что хотя он выучился читать и писать, знает он мало, а то, что знает и чувствует, не умеет выразить (выражает грубо).

Читательское впечатление о тяжёлой жизни мальчика в городе, о грубости нравов хозяев и работников сапожной мастерской усиливается благодаря выбору лексики и построению его речи.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 155, с. 74

155. Встречали ли вы людей, которые говорят на жаргонном языке, то есть на сленге? Расскажите о них, оцените их речь. А может быть, вы слышали жаргонные слова в речи сверстников и взрослых? Лучше ли они литературных? Докажите.

Значительная часть носителей русского языка в возрасте от 14–15 до 24–25 лет употребляет в общении со сверстниками несколько сот специфических слов и словосочетаний, именуемых молодёжным жаргоном. Молодёжный жаргон включает в себя указание на принадлежность к какой-либо группе по интересам.

Существует армейский жаргон, жаргон субкультур (хиппи, панки, толкиенисты), жаргон компьютерщиков (геймеры, айтишники), жаргон любителей аниме и др.

Жаргонные слова хуже литературных, потому что, как правило, в них снижен стиль и ограничен круг носителей. Употребление жаргонных слов должно соответствовать социальному статусу говорящего и речевой обстановке. В научном смысле ценность сленга невелика, однако она позволяет увидеть, что сленг считается языком простонародным.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 154, с. 74

154. Жаргонное словоупотребление служит речевой характеристикой персонажа. Определите по данным примерам, что представляют собой говорящие, какова их культура.

1. Эй, водила, подвези. 2. Тащусь от битловской музыки. 3. Ты хорошо оттянулась вчера на дискотеке? 4. Я ловлю кайф от роликов. 5. У Серёжи тачка круче, чем у Максима.

Для справок: водила — водитель; тащусь — восхищаюсь; оттянулась — отдохнула, развлеклась; ловлю кайф — получаю удовольствие; видак — видеомагнитофон; тачка — машина; крутой, круче — лучше, богаче, совершеннее.


Жаргонизмы находятся за пределами литературного языка, их употребление говорит о невысокой культуре человека, который ими пользуется. Чрезмерное употребление жаргонизмов засоряет нашу речь, делает её малопонятной. 

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 153, с. 74

153. Жаргонизмы могут постепенно устаревать, уходить из жизни или, наоборот, постепенно усваиваться литературным языком. Многие жаргонизмы живут недолго и быстро заменяются вместе с модой. Определите, какие жаргонизмы не употребляются в наше время совсем или употребляются довольно редко.

Баксы (доллары США), оторвать (достать что-нибудь), штука (тысяча рублей), наколоть (обмануть), ящик (телевизор). мен (парень), оттянуться (отдыхать, развлекаться), найки (кроссовки фирмы "Найк"), сникерсни (поешь, возьми шоколадку "Сникерс").


Редко используется жаргонизм ящик (телевизор).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс


Поиск