Author Archives: Администратор

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 236, с. 117

236. Определите виды орфограмм на месте пропусков. Есть ли ошибки в распределении слов по видам орфограмм? Внесите необходимые исправления. Добавьте по 2—3 своих примера.

1. Слагаемое‚ полагаться‚ предположить‚ росток¹.

2. Подросли‚ срастаться‚ возраст‚ приросли‚ касание.

3. Сгореть‚ соприкасаться‚ прикосновение‚ касаться.

 4. Сложение‚ прогореть‚ догорает‚ выгорать‚ пригорать.

1. Слагаемое‚ полагаться‚ предположить‚ сложение, прилагательное, выложить, изложение.

2. Подросли‚ срастаться‚ возраст‚ приросли‚ росток, водоросли, растение, вырастать.

3. Соприкасаться‚ прикосновение‚ касаться, касание, коснуться, касательная, прикосаться.

4. Прогореть‚ догорает‚ выгорать‚ пригорать, сгореть‚ загореть, огарок, подгореть. 

росток¹ — [расток] 2 слога.
ро-сток 

р — [р] — согл., сонорн. непарн., твёрд. парн.
о — [а] — гласн., безуд.
с — [с] — согл., глух. парн., твёрд. парн.

т — [т] — согл., глух. парн., твёрд. парн.
о — [о] — гласн., ударн.
к — [к] — согл., глух. парн., твёрд. парн.

6 б., 6 зв.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 234, с. 117

234. Прочитайте текст. Кто из спорящих прав? Выпишите сначала слова с корнями -кас-/-кос-, -гар-/-гор-, -лаг-/-лож-, затем остальные слова, в которых пропущены буквы. Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм. Можно ли в данном тексте выделенное слово заменить синонимами из рамки?

учтивость

обходительность

любезность

Разгорелся между Любой и Верой спор. Мигом их окружили почти все ребята из класса. Ведь спорят-то о вежливости, это касается всех!

Пришла Люба к одной подруге смотреть кинофильм по телевизору. Подруге картина не понравилась‚ и она ушла спать. Остались у телевизора отец подруги и Люба. Как тут поступить? Уйти домой или остаться? Люба досмотрела фильм до конца. «Нет, ты должна была уйти, как только подруга решила ложиться спать», — утверждала потом Вера.

касается  (что  делает?),  пришла  (приставка   при-),

к  подруг[е]  (1-е  скл.,  Д. п.),  кинофильм  (сл.  сл.),

по  телевизору  (сл.  сл.),  подруг[е]  (1-е скл., Д. п.),

не_понравилась   (не   с   глаголами)‚  у  телевизора

(сл. сл.),  подруг[и]  (1-е скл.,  Р. п.),  остаться  (что

сделать?),   до    конца    (предлог),  ложиться   (что   

делать?), утверждала (твёрдый).

В данной ситуации слова в рамке не подходят к выделенному слову.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 233, с. 116

233. Запишите с корнем -гар- – -гор- и с приставками про-, при-, пере-, об-, у- глаголы, обозначая условия выбора изучаемой орфограммы.

Составьте с любыми записанными глаголами словосочетания
       х
"глагол + существительное".

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 232, с. 116

232. Запишите с корнем -гар- – -гор- и с приставками с-, вы-, до-, на-, за-, раз- глаголы, обозначая условия выбора буквы в корнях слов.

Составьте 2—3 словосочетания с записанными глаголами.

Образец. Горе́ла роща. Загоре́ла на солнце.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 231, с. 116

231. В левый столбик запишите слова с чередующимися гласными в корне слова, а в правый — с проверяемыми, обозначая условия выбора вставленных орфограмм.

Косой (дождь), коснуться‚ растение‚ оросить‚ положить, лазейка‚ отросли (волосы), роскошный‚ косить‚ касаться‚ косички‚ росинка‚ излагать‚ нарастить‚ предположить‚ касательная.

Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 6 класс