Author Archives: Администратор

  • 0

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 16, с. 12 – 13

16. Можно ли выступление ученицы на уроке назвать докладом в научном стиле? Определите стилистическую принадлежность высказывания. Преобразуйте этот текст в научный доклад.

— Я хочу рассказать вам о медведях. Они такие огромные! Могут весить аж 100 или 200 килограммов! Когда я их видела в зоопарке, один из них плавал в бассейне, а другой выпрашивал еду. Когда он поднялся на задних лапах, я увидела, что он даже выше папы! Вот! У него такие умные глаза и такие огромные когти на лапах! Это неправильно, что в сказках медведя изображают неповоротливым и ленивым.

Ученица использовала разговорный стиль речи. 

Научный доклад:  

Белый медведь обитает в Арктическом поясе, среди бескрайних льдов.

Белый медведь – самый крупный зверь среди хищников. Длина самцов до 280 см, высота в холке – до 150 см, вес – до 800 кг. Шерсть у белого медведя белая, а кожа чёрная – это способствует наименьшей теплоотдаче. Желудок у белого медведя больше, чем у других представителей семейства. Это позволяет съесть тюленя целиком. Часто бывает так, что медведь ходит голодный по нескольку дней. Белый медведь не откажется и от падали, леммингов, яиц птиц, ягод морошки, морской капусты и других водорослей.

В зимнюю спячку впадают не все белые медведи, а лишь медведицы, собирающиеся стать мамами. После 230-250 дней беременности посреди зимы появляются медвежата. Детёныши беспомощны, как и у других видов медведей. Только когда им исполнится месяц, открываются глаза и появляется способность слышать. Полтора года малыши всюду следуют за матерью. Враг у них один – взрослые самцы белого медведя. С голоду они нападают на детёнышей. Впервые самка становится матерью в пяти-шестилетнем возрасте. Медвежата обычно появляются один раз в три года. В неволе белые медведи живут более 30 лет, в природе меньше.

В Московском зоопарке живут четыре белых медведя. Один из белых медведей родился в зоопарке, остальных привезли с острова Врангеля и Чукотки. Тогда они еще были малышами-сиротами. Кормят белых медведей рыбой, мясом, зелёным салатом, кашами.

Белый медведь занесён в Красную книгу России, охотиться на него запрещено. В Арктике обитает около 12 000 медведей. Интересно, что в печени белого медведя так много витамина А, что если съесть даже небольшой кусочек, можно тяжело отравиться. На человека белый медведь нападает крайне редко. Люди сами провоцируют медведей, устраивая свалки или подходя к зверю слишком близко.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 15, с. 12

15. Определите стилистическую принадлежность каждого из высказываний, данных в начале параграфа в материале для наблюдений. Найдите в школьных учебниках научные тексты, а в хрестоматии по литературе художественные. Запишите их названия и определите стилистическую принадлежность каждого текста.

1) разговорный стиль речи:  

— Ну и ветер! Такую пылищу поднял!

— Да, такого ветра давно не было.

2) научный стиль речи:  

Ветер — это движение воздуха в атмосфере. Ветер характеризуется скоростью и направлением. Скорость ветра у земной поверхности измеряется специальным прибором и выражается в метрах в секунду (километрах в час). Направление ветра определяется флюгером.

3) художественный стиль речи:  

Вдруг рванул ветер, и с такой силой, что едва не выхватил у Егорушки узелок... Ветер со свистом понёсся по степи, беспорядочно закружился и поднял с травою такой шум, что из-за него не было слышно ни грома, ни скрипа колёс. (А. Чехов)

Мои примеры.

Научный текст:

Обмен веществ растений отличается от обмена веществ животных. У растений есть два типа питания. Один из них получил название  воздушного, или листового. Он заключается в поглощении углекислого газа и воды и выделении кислорода и осуществляется в процессе фотосинтеза. При этом растения создают органические вещества из минеральных, выполняя тем самым свою роль производителей.Другой тип питания называется минеральным, или корневым. Он заключается в поглощении из почвы необходимых для жизни минеральных веществ, растворённых в воде. (Биология. 5 класс)

Художественный текст:

...Стало солнышко закатываться. Стали снеговые горы из белых — алые; в чёрных горах потемнело; из лощин пар поднялся, и самая та долина, где крепость наша должна быть, как в огне загорелась от заката. (Л. Н. Толстой. "Кавказский пленник")

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 14, с. 11

14. Прослушайте по радио, посмотрите по телевидению или найдите в Интернете информационное сообщение на интересующую вас тему, перескажите его в классе.

Информационное сообщение — относительно короткий текст, который содержит информацию о событии, являющуюся новостью для аудитории. Поводом для создания информационного сообщения является информационный повод. Размещая информационные сообщения в определенном порядке и давая их определённым объёмом (большим или меньшим), СМИ тем самым ранжируют эти сообщения по важности, значимости и таким образом дают своей аудитории информационную картину дня. Она, в свою очередь, зависит от редакционной политики.

К понятию "Информационное сообщение" относится любая точная (знаковая) информация.

Например:

Москва. 30 мая. INTERFAX.RU — Минтранс РФ, РЖД, правительства Москвы и Московской области приняли решение отказаться от продления метро в Мытищи, Красногорск и Балашиху, сконцентрировавшись на развитии проекта московских центральных диаметров (МЦД) для решения транспортных проблем городов-спутников, сообщает в четверг газета "Коммерсантъ". 

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 13, с. 10 – 11

13. Выполните игровое задание на слушание.

1) Какие из человеческих качеств (доброту, мужество, честность, трудолюбие и т. д.) вы больше всего цените в людях? Разделитесь на три команды, выберите какое-то одно качество, обоснуйте своё мнение.

Я ставлю на первое место доброту.
Доброта — это душевное качество человека, которое выражается в нежном, заботливом отношении к другим людям, в стремлении сделать что-то хорошее, помочь им. Доброта – это высокое и сильное чувство. Про него написаны тысячи книг, отсняты сотни фильмов. Добро побеждает в сказках. Оно лежит в основе мировых религий. Доброта – это стремление помогать. Делать это просто так, не требуя взамен услуг или благодарности, не ожидая поощрения общественности. 

Выиграет команда, которая наиболее точно передаст содержание того, что услышала от другой команды, и убедительно выскажет свою точку зрения на поставленный вопрос.

2) Прочитайте начало сказки из книги А. Арсирия, в которой части речи спорят друг с другом.

Расхвастался как-то Глагол перед Существительным:

— Я у самого Юлия Цезаря в почёте был! «Пришёл, увидел, победил!» Заметьте: три глагола, три сказуемых и ни одного существительного!

Разделитесь на три команды. Придумайте вместе продолжение сказки «Спор частей речи». Что могла бы сказать о себе, своём значении каждая часть речи?

Учитель повторит начало сказки. Первая команда говорит от имени какой-либо части речи, вторая - повторяет (можно не дословно) сказанное первой командой и говорит о другой части речи и т. д. Выиграет та команда, которая сумеет наиболее точно воспроизвести услышанное и придумает самое интересное и содержательное продолжение сказки.

Грамматическая сказка "Спор частей речи"

Расхвастался как-то Глагол  перед Существительным:
— Я у самого Юлия Цезаря в почёте был! «Пришёл, увидел, победил!» Заметьте три глагола, три сказуемых и ни одного  существительного!

А Существительное в ответ:
— Да, если бы не я, то куда бы ты пришёл, кого бы ты увидел и победил. Ведь благодаря мне и моей помощи ты одержал победу. В моей власти называть предметы, которые могут творить чудеса: ковёр-самолёт, сапоги-скороходы, палочка-выручалочка, меч-кладенец ...

Но Глагол  не  унимался:
— А как же ты сможешь без моей помощи объяснить, что делают эти предметы?

Существительное   замешкалось:
— Никак… Но Существительное самая употребляемая часть речи, и узнают они обо мне раньше, чем о тебе. Поэтому я главная часть речи.

— Нет, я!

На  этот  шум подоспело Прилагательное и спросило:
— Почему вы так шумите?

Существительное  и  Глагол  в  один  голос  воскликнули:
— Скажи, кто из нас важнее?
— Я лучше отведу вас к королю Слов и Предложений, он вас и рассудит, — ответило Прилагательное.
Когда все трое вошли во дворец, то увидели стены, расписанные правилами русского языка.

Прилагательное  поинтересовалось у короля:
— Кто важнее из них? Разрешите спор.

Справедливый король ответил:
— Эти части речи равны по своей значимости, ведь они главные члены предложения, а это уже  многого стоит! Без них люди не могли бы общаться между собой, и всё в мире потеряло бы смысл.

После этого Существительное и Глагол стали жить мирно и дружно, ведь им уже нечего было делить.  

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 12, с. 9

12. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы, подсказанные памяткой: о чём говорится в тексте; сколько в нём абзацев; какие слова выделены; какие слова вам непонятны?

Организация Объединённых Наций была основана в 1945 году. В настоящее время её членами являются 193 государства.

Миссия и деятельность Организации Объединенных Наций определяются целями и принципами, изложенными в Уставе ООН. 

Организация Объединенных Наций может принимать решения по вопросам, стоящим перед человечеством в XXI веке, таким, как мир и безопасность, изменение климата, права человека, разоружение, терроризм, чрезвычайные ситуации и многое другое.

Шесть языков — английский, арабский, испанский, китайский, русский и французский — имеют статус официальных языков ООН. Правильный перевод в рамках этих шести языков как в устной, так и письменной форме, чрезвычайно важен для работы Организации, поскольку обеспечивает понятную и точную коммуникацию в вопросах глобального значения.

Делегат может выступать на любом официальном языке Организации Объединенных Наций. Речь синхронно переводится на другие официальные языки ООН.


В тексте говорится об миссии и деятельности Организации Объединенных Наций.  В тексте 5 абзацев.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


Поиск