Author Archives: Администратор

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 597, с. 87

597. Поставьте имена существительные, данные в скобках, в нужную форму. Обозначьте изучаемую орфограмму.

1. Идём¹ узкой деревенской ýлиц[ей]. 2. Слышится пение скворц[óв]. 3. Ласточки вьют гнёзда под нашей кры́ш[ей].⁴ 4. За последней дáч[ей] начинается лес. 5. Следим за грач[óм], который летит над нами. 6. Вот и река. Её берег зарос камыш[óм]. 7. Над берёзовой рóщ[ей] плывёт большое белое облако. 8. Добрым луч[óм] солнца озаряется луг.

 идём¹ — [ид’ом] 2 слога.

и — [и] — гласн., безуд.
д — [д’] — согл., звонк. парн. [т], мягк. парн. [д]
ё — [о] — гласн., ударн.
м — [м] — согл., сонорн. непарн., твёрд. парн. [м’]

4 б., 4 зв.

Ласточки вьют гнёзда  под нашей крышей.^{4
                              –––––––   –·–·–~~~~~  –·–·–·–·–·–}

(повеств., невоскл., распр., двусост., не осложнено)

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 596, с. 86

596. С помощью словарей выясните, есть ли различия в употреблении слов в форме множественного числа именительного падежа лекари — лекаря, договоры — договора, тополи — тополя, корпусы — корпуса, поясы — пояса, пропуски — пропуска, цветы — цвета.

Лéкари (форма множественного числа именительного числа) — лекаря́ (устаревшая форма множественного числа слова лекарь).

Догово́ры (форма множественного числа именительного числа по нормам литературного языка) — догово́ра (форма, встречающаяся в разговорной речи).

Тополя́ — то́поли (форма множественного числа именительного числа).

Ко́рпусы (форма множественного числа именительного числа слова корпус в значении "туловище животного или человека") — корпуса́ (форма множественного числа именительного числа слова корпус в значении "отдельное здание в ряду других зданий").

По́ясы (форма множественного числа именительного числа слова пояс в значении "лента, шнур, ремень или пришитая полоса ткани, охватывающая талию") — пояса́ (форма множественного числа именительного числа слова пояс в значении "часть поверхности земного шара").

Про́пуски (форма множественного числа именительного числа слова пропуск в значении "пустое, незаполненное место") — пропуска́ (форма множественного числа именительного числа слова пропуск в значении "документ на право входа, въезда куда-либо, прохода, проезда через что-либо").

Цветы́ (форма множественного числа именительного числа слова "цветок") — цвета́ (форма множественного числа именительного числа слова цвет в значении "окраска, световой тон"). 

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 593, с. 85

593. Перепишите, ставя данные в скобках существительные в форму родительного падежа множественного числа. 

• Укажите слова с беглой гласной.

Пара ботинок, валенок, сапог, чулок;

много дел, мест, яблок, макарон;

песни грузин, (осетин, армян, молдаван, болгар, татар, цыган, солдат, партизан;

килограмм апельсин[ов], мандарин[ов], помидор[ов], томат[ов];

группа инженер[ов], офицер[ов], тренер[ов], шофёр[ов].

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 592, с. 84

592. С ь или без ь? Обозначьте условия выбора этих букв.

С  крыш  (1-е  скл.,  мн. ч.), около  дач  (1-е скл., мн. ч.),

много задач  (1-е  скл., мн. ч.),  лесная  глушь (3-е  скл.,

ед. ч.), нет передач (1-е скл., мн. ч.), из училищ (2-е скл.,

мн.ч.), длинная  речь (3-е скл., ед. ч.), из-за туч (1-е скл.,

мн. ч.),  густая  рожь (3-е скл., ед. ч.), чёрная тушь (3-е  

скл., ед. ч.), разноцветная гуашь (3-е скл., ед. ч.). 

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 591, с. 84

591. Под какой картинкой вы подпишете листы, под какой — листья; под какой — зубы, под какой — зубья; под какой — корни, под какой — коренья? Составьте и запишите словосочетания с этими существительными.

На верхних частях картинок изображены листы, зубы, корни. на нижних — листья, зубья, коренья. В ед. ч. формы этих существительных совпадают: лист, зуб, корень.

Бумажные листы — листья берёзы.

Зубья пилы — акульи зубы.

Длинные корни — коренья петрушки.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс