Author Archives: Администратор

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

23
Дек 19
0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 589, с. 83

589. Запишите существительные в именительном падеже множественного числа в алфавитном порядке. Обозначьте ударение.

Адрес — адрес[а́], директор, доктор, мастер, профессор, шёлк; догово́р — догово́р[ы], инженер, офицер¹, тренер, шофёр, месяц, торт, подпись², плоскость, очередь, госпиталь, почерк; герб — герб[ы́], маля́р, столя́р, приз.

Адрес — адрес[а́], директор — директор[а́], доктор — доктор[а́], мастер — мастер[а́], профессор — профессор[а́], шёлк — шелк[а́];

госпиталь — го́спитал[и], догово́р — догово́р[ы], инженер — инжене́р[ы], месяц — ме́сяц[ы], офицер — офице́р[ы], очередь — о́черед[и], плоскость — пло́скост[и], подпись²— по́дпис[и], почерк — по́черк[и], торт — то́рт[ы], тренер — тре́нер[ы], шофёр — шофёр[ы];

герб — герб[ы́], маля́р — маляр[ы́], приз — приз[ы́], столя́р — столяр[ы́].

офицер¹— [аф’ицэр] 3 слога.

о — [а] — гласн., безуд.
ф — [ф’] — согл., глух. парн. [в], мягк. парн. [ф]
и — [и] — гласн., безуд.
ц — [ц] — согл., глух. непарн., твёрд. непарн.
е — [э] — гласн., ударн.
р — [р] — согл., сонорн. непарн., твёрд. парн. [р’ ]

5 б., 5 зв.

под/пись² (под- — приставка, -пись- — корень, нулевое окончание, подпись- — основа слова)

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

23
Дек 19
0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 588, с. 83

588. Вставьте подходящие по смыслу существительные во множественном числе, обозначьте их падеж. Поставьте пропущенные запятые.

1. Наш крайбогат лесами (Т. п.), озёрами (Т. п.).

2. Нельзя¹ не удивляться высоким могучим соснам (Д. п.), елям (Д. п.).

3. В лесах пахнет ягодами (Т. п.), грибами (Т. п.).

нельзя¹— [н’ил’з’а] 2 слога.

н — [н’] — согл., сонорн. непарн. [н’], мягк. парн. [н]
е — [и] — гласн., безудн.
л — [л’] — согл., сонорн. непарн. [л’], мягк. парн. [л]
ь — [—]
з — [з’] — согл., звонк. парн. [с’], мягк. парн. [з]
я — [а] — гласн., ударн.

6 б., 5 зв.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

22
Дек 19
0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 586, с. 81

586. Послушайте по телевидению сообщение о погоде или посмотрите в Интернете метеопрогноз. Напишите о том, какой будет (или какая была) погода в различных местах нашей страны. Подчеркните обстоятельства, выраженные именами существительными. Определите падеж этих существительных.

• Какова стилистическая принадлежность вашего сообщения о погоде?

Под влиянием глубокого циклона, который будет

перемещаться по северу (Д. п.) европейской территории
^{–·–·–·–·–·–·–·–}России, погода в центре (П. п.) резко испортится.
^{–·–·–·–·–}^{·–·–·–}Выходные ожидаются холодными.

По информации Гидрометцентра России, если ещё сегодня

в центре (П.п.) относительно тепло (до плюс 9 градусов),
^{–·–·–·–·–}^·–·–но ветрено, то днём в субботу (В.п.), 14 марта, ожидается
^{–·–·–·–·–}^{·–·–·–}резкое понижение температуры воздуха — с плюс 7

градусов до минус 1 градуса. Ожидается снег с дождём, к

вечеру образуется гололедица, местами сильная.

В воскресенье (В. п.), 15 марта, прогнозируется
^{–·–·–·–·–}^{·–·–·–·–·–·–·–}дальнейшее понижение температуры воздуха: ночью (Т.
^{–·–·–·–·–}^·–п.) до минус 4-10 градусов, днём будет около нуля (Р.п.).
^{–·–·–·–·–}^{·–·–·–·–}Ветер будет усиливаться до 12-18 м/с, ожидается метель.

В северной половине округа могут появиться сугробы
^{–·– –·–·–}^{·–·–·–·–·–}высотой 3-10 см. В Краснодарском крае в ближайшие
^{–·–·–·–·–}^{·–·–·–·–·–·––·–·–·–·–·–·–}несколько дней - с 14 по 17 марта - столбик термометра

опустится в ночные и утренние часы до минус 1 - 6 граду-

сов. В ближайшие дни в Екатеринбурге по-прежнему

сохранится плюсовая температура. В пятницу и субботу
^{–·–·–·–·–}^{·–·–·–·– –·––·–·–·–·–}пройдут небольшие осадки в виде мокрого снега и дождя.

В Алтайском крае (П. п.) снегопады и метели снова не
^{–·–·–·–·–}^{·–·–·–·–·–·–·–·–}

знают ни выходных, ни праздников.

Сообщение написано в официально-деловом стиле.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

22
Дек 19
0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 585, с. 81

585. Винительный или родительный? Составьте словосочетания глагола ждать с существительными письмо, звонок, мама. Определите падеж имён существительных. Укажите, являются ли они одушевлёнными или неодушевлёнными. Сравните словосочетания и сделайте вывод о сочетаемости имён существительных с глаголом ждать.

Ждать письма (Р. п., неодуш.),

ждать звонка (Р. п., неодуш.),

ждать маму (В. п., одуш.).

Вывод: глагол ждать согласуется с неодушевлёнными существительными в родительном падеже: ждать (кого? чего?) письма, звонка.

Глагол ждать согласуется с одушевлёнными существительными в винительном падеже: ждать (кого? что?) маму.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.