Author Archives: Администратор

  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 268 с. 124

268.  Назовите слова, обозначающие нарисованные ниже предметы.

Ладыженская 5.1, упр. 268, с. 124

Благодаря каким гласным и согласным звукам мы различаем по смыслу первое и второе слова, а также третье и четвёртое? Подберите две-три пары других слов, которые различались бы только одним гласным или одним согласным звуком.

Нож, нос, кот, кит.

Слова нож и нос различаются согласными звуками [ш] — [с].

Слова кот и кит различаются гласными звуками [о] — [и].

сам — сом [а] — [о]

карта — парта [к] — [п] 

том — сом [т] — [с]

Вывод: Меняем один звук, а получаем совсем другое слово. И каждый из звуков помогает различать слова по смыслу. 

Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 267 с. 124

267.  Запишите слова, которые начинались бы с разных гласных звуков (под ударением), и назовите первый звук в каждом слове. С какого гласного звука в русском языке слова не начинаются?

ас, áстра, áист, áрфа, áвгуст [а]

ось, óсы, óлово, óзеро, óстров [о]

эльф, э́хо, э́дакий, э́тот, э́кскурс [э]

ил, и́ней, и́бис, и́рис, и́ва [и]

ум, ýтка, ýбыль, ýгол, ýмысел [у]

С гласного звука [ы] в русском языке слова не начинаются.

Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 266 с. 124

266. Составьте словосочетания «прилагательное + существительное», используя слова, помещённые в рамке. Составьте предложение с обобщающим словом и однородными членами, стоящими после него.

удивительный
изумительный
поразительный
дивный
чудесный

                         х
удивительный день

                             х
изумительное настроение

                            х
поразительный фильм

                х
дивный пейзаж

                   х
чудесная страна

Осень радует нарядными деревьями: удивительными берёзками, изумительными осинками, поразительными клёнами, дивными рябинками, чудесными тополями.

Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 1

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 265 с. 123

265. Спишите. В выделенных словах заключите в квадратные скобки гласные звуки.

• Объясните знаки препинания в конце предложений, в предложениях с однородными членами и в предложениях с прямой речью.

Прекрасные и удивительные вещи лежат на витрине магазина: раскрытые готовальни, перочинные ножи, волшебный фонарь с кр[а]сн[ы]м глазом, микроскоп, увеличительное стекло, фотоаппарат. Сколько великолепных, чудесных вещей! Н[о] больше всего мне нравится настоящий футбольный мяч с резиновой красной камерой, кожаной покрышкой и кожаными шнурками. Я разглядываю3 его и думаю: «Хорошо б[ы] вернуть детство [и] погонять такой лёгкий, к[а]к пёрышко, мяч!»

Разглядываю3 — глаг., что делаю?, н. ф. — разглядывать, I спр., наст. вр., 3-е. л., ед. ч., сказ.


Объясняем знаки препинания:

Прекрасные и удивительные вещи лежат на витрине магазина: раскрытые готовальни, перочинные ножи, волшебный фонарь с красным глазом, микроскоп, увеличительное стекло, фотоаппарат.

(Предложение повествовательное, поэтому в конце стоит точка. Однородные члены (готовальни, ножи, фонарь, микроскоп, увеличительное стекло, фотоаппарат) выделяются запятыми, так как между ними нет союза и).

Сколько великолепных, чудесных вещей!

(Предложение восклицательное, поэтому в конце стоит восклицательный знак. Однородные члены (великолепных, чудесных) выделяются запятыми, так как между ними нет союза и).

Но больше всего мне нравится настоящий футбольный мяч с резиновой красной камерой, кожаной покрышкой и кожаными шнурками. 

(Предложение повествовательное, поэтому в конце стоит точка. Однородные члены ((с) камерой, покрышкой) выделяются запятыми, так как между ними нет союза и).

Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


  • 0

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 264 с. 123

264. Составьте таблицу «Гласные звуки».

К каждому звуку подберите и запишите по два односложных слова.

Заключите гласные звуки в квадратные скобки.

Таблица "Гласные звуки"

[а] М[а]к, кл[а]н
[о] С[о]к, м[о]зг
[и] Р[и]с, п[и]рс

 

[ы] М[ы]шь, т[ы]н
[э] С[э]р, с[э]т (сет)
[у] Д[у]б, тр[у]д

 

Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 5 классУчебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс


Поиск