Сайт для детей и любящих родителей
220. Как по-разному (по фамилии, по имени и отчеству, словом с уменьшительно-ласкательной окраской) могут обратиться к вашим родителям (знакомым, соседям) разные люди? Составьте 5 предложений с различными обращениями, адресованными одному лицу.
1. Татьяна Петровна, здравствуйте!
2. Как дела, Танюша?
3. Давай я тебе помогу, мамочка!
4. Гражданка Иванова! Вам посылка!
5. Девушка, передайте билет!
| ← Предыдущее | Следующее → |
219. Составьте предложения с обращениями к незнакомому человеку в следующих ситуациях:
1. Молодой человек, извините, пожалуйста, как пройти до станции метро?
2. Девушка, будьте добры, покажите синий рюкзак поближе.
3. Простите, пожалуйста, Вы не подскажете, который час?
| ← Предыдущее | Следующее → |
218. Придумайте ситуации, когда к молодому врачу Николаю Ивановичу Рыбакову уместно обратиться, называя его:
• Николай Иванович;
• Николай;
• сынок (сыночек);
• господин Рыбаков;
• коллега;
• молодой человек;
• доктор.
Составьте и запишите 2-3 предложения с обращениями. Составьте схемы.
1. Николай Иванович, можно Вас спросить?
2. Николай! Сегодня твоя смена!
3. Как дела на работе, сынок?
4. Господин Рыбаков, Вы приедете на конференцию?
5. Поздравляю с профессиональным праздником, коллега!
6. Молодой человек, подскажите, который час?
7. Здравствуйте, доктор, можно к Вам на приём?
| ← Предыдущее | Следующее → |
215. Переставьте обращения в середину или в конец предложений. Прочитайте вслух получившиеся у вас предложения.
Образец. Настя, ты почему не была в школе? — Ты почему, Настя, не была в школе? — Ты почему не была в школе, Настя?
1. Мама, разреши мне сегодня пойти на книжную выставку. 2. Ребята, не забудьте подготовиться к олимпиаде по русскому языку.
1. Мама, разреши мне сегодня пойти на книжную выставку. — Разреши мне, мама, сегодня пойти на книжную выставку. — Разреши мне сегодня пойти на книжную выставку, мама.
2. Ребята, не забудьте подготовиться к олимпиаде по русскому языку. — Не забудьте, ребята, подготовиться к олимпиаде по русскому языку. — Не забудьте подготовиться к олимпиаде по русскому языку, ребята.
| ← Предыдущее | Следующее → |
217. Прочитайте русскую народную песню. В каких предложениях выделенные слова являются обращениями, а в каких —подлежащими?
Уж как я ль мою коровушку люблю.
Уж как я ль то ей крапивушки нажну.
Кушай вволюшку, коровушка моя;
Ешь ты досыта, бурёнушка моя!
Уж как я ль мою коровушку люблю!
Сытна пойла я коровушке налью:
Чтоб сыта была коровушка моя,
Чтобы сливочек бурёнушка дала.
Выделенные слова являются обращениями в предложении:
Кушай вволюшку, коровушка моя;
Ешь ты досыта, бурёнушка моя!
Выделенные слова являются подлежащими в последнем предложении:
Чтоб сыта была коровушка моя,
Чтобы сливочек бурёнушка дала.
| ← Предыдущее | Следующее → |
