Author Archives: Администратор

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 265, с. 125

265. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

1. С зари кукушка за рекою кукует звучно вдалеке. 2. Здесь осень светлая и тихая стоит. 3. Дождь и мгла холодным дымом лес туманит. 4. В окно я вижу груды облаков. 5. На солнце светлая река трепещет радостно, смеётся.

И. Бунин

• Найдите и прочитайте предложения с однородными членами. Как связаны между собой однородные члены предложения? Подчеркните в этих предложениях главные члены.

Здесь осень светлая и тихая стоит. Однородные члены (светлая, тихая) соединены союзом и.

Дождь и мгла холодным дымом лес туманит. Однородные подлежащие (дождь, мгла) соединены союзом и.

На солнце светлая река трепещет радостно, смеётся. Однородные сказуемые (трепещет, смеётся) соединены запятой.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 264, с. 124

264. Какие члены предложения называются главными, а какие — второстепенными? Какова их роль в предложении? А что такое однородные члены предложения? Какие члены предложения могут быть однородными? Приведите примеры.

Главные члены предложения — это подлежащее и сказуемое. Они составляют грамматическую основу предложения. Второстепенные члены поясняют главные или другие второстепенные члены предложения. 

В предложении может быть несколько членов предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову. Такие члены предложения называются однородными. 

Однородными членами могут быть и главные, и второстепенные члены предложения.
Несколько подлежащих при одном сказуемом — это однородные члены предложения.
Несколько сказуемых при одном подлежащем — это однородные члены предложения.
Несколько второстепенных членов предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и зависят от одного и того же слова, — это однородные члены предложения.

Например:
Лебеди, гуси, утки собрались в дорогу с важным видом.
Осенние листья летят, кружатся, падают на землю.
В лесу росли ландыши, фиалки, колокольчики.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 262, с. 124

262. Прочитайте. Докажите, что вы прочитали предложение.

Над седой равниной моря ветер тучи собирает.

М. Горький

• Запишите предложение по памяти. Проверьте себя.
• Найдите и подчеркните основу предложения. Выпишите словосочетания, поставив вопрос от главного слова к зависимому.

Собирает (что?) тучи, собирает (над чем?) над равниной, над равниной (чего?) моря, над равниной (какой?) седой. 

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 83, с. 40

83. Озаглавьте стихотворение. Определите его тему и основную мысль. Запишите выделенные глаголы, укажите их время.

От солнца лилия пугливо
Головкой прячется своей,
Всё ночи ждёт, всё ждёт тоскливо,
Взошёл бы месяц поскорей.

Ах, этот месяц тихим светом
Её пробудит ото сна,
И всем дыханьем, полным цветом,
К нему запросится она...

Глядит, горит, томится, блещет,
И, вся раскрывши лепестки,
Благоухает и трепещет
От упоенья и тоски. 

(А. Майков)

Тема: необычный цветок. Лилия необычна тем, что, в отличие от других цветов, прячется от солнца и раскрывается при луне. Основная мысль: вглядитесь в красоту, хрупкость необычного, почувствуйте его привлекательность, особенность, незаурядность, жажду и силу жизни.  

Прячется — наст. вр., ждёт — наст. вр., взошёл — буд. вр., пробудит — буд. вр., запросится — буд. вр., глядит — наст. вр., горит — наст. вр., томится — наст. вр., блещет — наст. вр., благоухает — наст. вр., трепещет — наст. вр.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 263, с. 124

263. Прочитайте. Составьте и запишите предложения из данных слов.

1. Верный, коня, звали. 2. Щипал, он, на, лужке, траву. 3. Вдруг, ему, на, галка, села, и, молодую, шерсть, стала, спину, выщипывать. 4. Птица, взад, поскакивала, вперёд, спине, и, по, конской. 5. Верный, не, даже, поднимал, головы. 6. Он, траву, и, усердно, махал, ел, только, хвостом. 7. Галка, шерсти³, и, улетела, набрала, клюв, полный.

В. Белов

Коня звали Верный. Он щипал на лужке траву. Вдруг ему на спину села галка и стала выщипывать молодую шерсть. Птица поскакивала взад и вперёд по конской спине. Верный даже не поднимал головы. Он только усердно махал хвостом и ел траву. Галка набрала полный клюв шерсти³ и улетела.

• Выпишите из второго предложения словосочетания, подчеркните основу этого предложения.

Он щипал на лужке траву.
Щипал (что?) траву, щипал (где?) на лужке. 

Шерсти³ — сущ., чего?, н. ф. – шерсть, нариц., неодуш., ж. р., 3-го скл., в Р. п., в ед. ч., вт. чл.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 2. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс