Author Archives: Администратор

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 53, с. 27

53. Составьте с данными словами пять предложений или связный текст на тему «Летом в лесу» или «Летом на реке».

Необычайная тишина, в чащу леса, вершины сосен, щебечут чижи, щуриться на солнце, свежий ветерок, ёршики², два леща, маленькая щучка, звучать в вышине, чувствовать себя счастливым.

Летом в лесу

Необычайная тишина стоит летом в лесу. Вершины сосен озарены солнцем. В чаще леса прячется всё живое. Звучат в вышине дрозды, малиновки, сойки. А как щебечут чижи!

Летом на реке

Ранним утром мы идём купаться на реку. Глядя в вышину, приходится щуриться на солнце. Приятно бодрит свежий ветерок. В прозрачной и спокойной воде плескаются ёршики, плывёт маленькая щучка, нырнули в глубину два леща. Вокруг такое умиротворение, что невольно чувствуешь себя счастливым.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 52, с. 27

52. Выпишите из орфографического словаря десять слов с орфограммой № 5. Составьте и запишите три предложения с любыми из этих слов.

Площадь, шиповник, щавель, животное, шутка, 

абажур, журавль, журнал, шуруп, мишура.

Мы вышли на большую площадь.

Животное больших размеров бегало по клетке.

Шиповник обладает полезными свойствами.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 51, с. 27

51. Составьте предложения со словами брошюpa, жюри, парашют. Почему эти слова названы исключениями? Прочитайте составленные предложения.

Я взял небольшую брошюру со стола.

Веру выбрали председателем жюри.

С неба плавно спускался белый парашют.

Это слова-исключения из правила «После шипящих ж, ч, ш, щ пишутся гласные и, у, а (не пишутся ы, ю, я)».

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 50, с. 27

50. Выпишите в левый столбик слова с гласной и после шипящих, в правый - с гласной а. Обозначьте изученную орфограмму (см. образец выше). Какие слова не вошли ни в один столбик? Почему? Выпишите их отдельно.

Чудеса, шиповник, начальный, овчарка, жирный², щавель, животное, в нашу рощу, чужой, щупальце, стучать, пищать, сшить, чувствовать, прыгать с парашютом, строгое жюри.

Слова следует распределить по трём столбикам — с буквами а, и, а также у. Останутся два слова-исключения (с парашютом, жюри).

шиповник      начальный      чудеса
жирный         овчарка          (в) рощу
животное       щавель           чужой

сшить             стучать          щупальце
                      пищать          чувствовать

(С) парашютом, жюри.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 49, с. 26 – 27

49. Диктант (см. памятку).

Какой из заголовков - «Наступление утра» или «Радостное пробуждение» - более точно и ярко отражает содержание текста? Запишите его.

Радостное пробуждение

В небе вспыхнул первый луч солнца. Ночная тьма тихонько прячется в густой листве деревьев. Из-под камней выбегают зелёные ящерицы, они мигают сонными глазками. Сегодня будет жарко!

Над цветами кружатся золотые пчёлы, жадно пьют сладкий мёд. Проснулись малиновки. Перья на их грудках окрашены в цвет утренней зари... В кустах² порхают весёлые чижи. Мелькают ласточки и стрижи и звенят радостно и счастливо. Хорошо иметь лёгкие крылья!

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс