Author Archives: Администратор

16 a. Hello, sunshine! с. 126 – 127

Hello, sunshine! Здравствуй, солнце!

Упражнение 1, с. 126

1. Listen, point and repeat. Слушай и повторяй за диктором.

swimsuit – купальник
sunglasses – солнечные очки
swimming trunks – плавки
jeans – джинсы
boots – ботинки, сапоги
tent – палатка
flippers – ласты
sleeping bag – спальный мешок

Упражнение 2, с. 126

2. Choose three things to take on an island holiday or a camping holiday in the mountains. Выбери три вещи, которые ты бы взял с собой на остров или в поход в горы.

I’m going to go on an island holiday and I’m going to take my swimming trunks, my sunglasses and my flippers.
Я собираюсь поехать в отпуск на остров и взять с собой плавки, солнечные очки и ласты.

I’m going to go on a camping holiday in the mountains and I’m going to take my tent, my sleeping bag and my boots.
Я собираюсь отправиться в поход в горы и взять с собой палатку, спальный мешок и ботинки.

---

It will be sunny tomorrow. It won’t be cold. Подчёркнутая форма — это форма будущего времени (Future Simple) глагола to be. Эта форма употребляется для предсказания будущих событий.
Краткие формы: It will be — It’ll be, It will not be — It won’t be.
Вопросительное предложение: What will the weather be like tomorrow?

---

Упражнение 3, с. 126

3. What will the weather be like tomorrow? Look and say. Какая погода будет завтра? Посмотри и скажи.

A: What will the weather be like in Rome tomorrow?
B: It’ll be sunny.
А: Какая завтра будет погода в Риме?
Б: Будет солнечно.

A: What will the weather be like in Madrid tomorrow?
B: It’ll be rainy.
А: Какая завтра будет погода в Мадриде?
Б: Будет дождь.

A: What will the weather be like in Paris tomorrow?
B: It’ll be windy.
А: Какая завтра будет погода в Париже?
Б: Будет солнечно.

A: What will the weather be like in Athens tomorrow?
B: It’ll be hot.
А: Какая завтра будет погода в Афинах?
Б: Будет жарко.

A: What will the weather be like in Moscow tomorrow?
B: It’ll be cold.
А: Какая завтра будет погода в Москве?
Б: Будет холодно.

Упражнение 4, с. 127

4. What are Mum and Dad going to do? Read and say yes or no. Что собираются делать мама и папа? Прочитай и скажи: да или нет.

Italy [‘itəli], Rome [rəυm], Coliseum [‚kɒlə‘səm], Venice [‘venis]

Dear Larry and Lulu,
Hope you’re having a good time in Australia! We're in Italy now and having a great holiday! Rome is wonderful — tomorrow we're going to visit the Coliseum, then on Tuesday we're going to travel to Venice. We can't wait!
It will be very hot today. Dad and I are going to swim in the pool in a while. After that we're going to have lunch in a really nice restaurant close to the hotel.
This evening we're going to have a walk around the city and Dad is going to take some photos. There's so much to see and do here!
Anyway, that's all for now,
Take care and be good ... we miss you!
Love, Mum and Dad.

Дорогие Ларри и Лулу!
Надеемся, вы хорошо проводите время в Австралии! Мы сейчас в Италии и отлично проводим время! Рим прекрасен —завтра мы посетим Колизей, а во вторник отправимся в Венецию. Мы не можем дождаться!
Сегодня будет очень жарко. Мы с папой собираемся поплавать в бассейне. После этого мы собираемся пообедать в очень хорошем ресторане недалеко от отеля.
Этим вечером мы собираемся прогуляться по городу и папа собирается сделать несколько фотографий. Здесь столько всего можно увидеть и сделать!
В любом случае, пока всё.
Берегите себя и ведите себя хорошо ... мы скучаем по вам!
С любовью, Мама и папа.

1 go to the Coliseum yes
2 visit a museum no
3 travel to Venice yes
4 buy a camera no
5 go for a swim yes
6 have lunch in a nice restaurant yes

Учащиеся еще раз читают текст про себя и говорят, что собираются делать в Италии родители Ларри и Лулу.

They are going to visit the Coliseum.
They are going to travel to Venice.
They are going to swim in the pool.
They are going to have lunch in a nice restaurant.
They are going to have a walk around the city.
Larry and Lulu’s Dad is going to take some pictures.

Упражнение 5, с. 127

5. Portfolio: You are on holiday. Write a letter to a friend. Ты на каникулах. Напиши письмо другу.

Учащиеся должны вырезать из Рабочей тетради соответствующий лист (Portfolio Sheet), представить, что они находятся на отдыхе и написать письмо другу о том, что они делают, используя текст упр. 4 в качестве образца.

Dear Masha,
Hope you’re having a good time in Anapa! I'm in London now and having a great holiday! London is wonderful — tomorrow I'm going to visit the Tower, then on Saturday I'm going to travel to Manchester. I can't wait!
Our hotel is very nice. I'm going to swim in the pool in the morning.
After that Mum and I are going to have lunch in a really nice restaurant near to the hotel.
It will be very hot today.
This evening we're going to have a walk around the city and Mum is going to take some photos. There's so much to see and do here! I miss you!
Love, Lena.

Дорогая Маша!
Надеюсь, ты хорошо проводишь время в Анапе! Я сейчас в Лондоне и отлично провожу отпуск! Лондон прекрасен —завтра я собираюсь посетить Тауэр, а в субботу поеду в Манчестер. Не могу дождаться!
Наш отель очень хороший. Утром я собираюсь поплавать в бассейне.
После этого мы с мамой собираемся пообедать в очень хорошем ресторане рядом с отелем.
Сегодня будет очень жарко. Сегодня вечером мы собираемся прогуляться по городу, а мама собирается сделать несколько фотографий.
Здесь столько всего можно увидеть и сделать! Я скучаю по тебе!
С Любовью, Лена.

Упражнение 6, с. 127

6. Lets play! Давайте поиграем!

Класс делится на две команды. Учитель пишет ряд слов из упр. 1 и 3, а учащиеся должны назвать слово, которое не относится к данной группе.
Например:
Учитель: (jeans, boots, hot) What doesn’t belong?
Команда A (Ученик 1): Hot! Jeans and boots are for cold weather. И т. д.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

15 b. Good times ahead! с. 124 – 125

Good times ahead! Впереди ждут хорошие времена!

I am going to travel to Italy on holiday. Данная структура употребляется, когда речь идёт о планах и намерениях на ближайшее будущее. Утвердительная форма образуется так: глагол to be (am, is, are) + going to + основная форма смыслового глагола.

Упражнение 1, с. 124

1. What are you and yiur family going to do this Sunday? Tell the class. Что ты и твоя семья собирается делать в это воскресенье? Расскажи классу.

I’m going to visit my grandmother this Sunday.
Я собираюсь навестить бабушку в это воскресенье.
My brother is going to play soccer this Sunday.
Мой брат собирается играть в футбол в это воскресенье.

Примерные ответы:
I’m going to clean my room this Sunday.
Я собираюсь убирать свою комнату в это воскресенье.
My mum is going to play tennis this Sunday.
Моя мама собирается играть в теннис в это воскресенье.
My big sister is going to visit her friend this Sunday.
Моя старшая сестра собирается навестить подругу в это воскресенье.
My little sister is going to paint a picture this Sunday.
Моя младшая сестра собирается рисовать картину в это воскресенье.

Упражнение 2, с. 124

2. Talk with your friend. Поговори с одноклассником.

Учитель предлагает учащимся в парах задавать вопросы и отвечать на них. 

1 Are you going to watch a video this evening? Yes, I am./No, I’m not.
Ты собираешься смотреть видео этим вечером? Да./Нет.
2 Is your friend going to play tennis after school? Yes, he is./No, He isn’t.
Твой друг собирается играть в теннис после уроков? Да./Нет.
3 Are your parents going to visit their friends on Saturday. Yes, he is./No, He isn’t.
Твои родители собираются навестить друзей в субботу? Да./Нет.
4 Is your grandma going to make a cake on Sunday? Yes, he is./No, He isn’t.
Твоя бабушка собирается испечь торт в воскресенье? Да./Нет.
5 Are your grandparents going to work in the garden at the weekend? Yes, he is./No, He isn’t.
Твои бабушка и дедушка собираются поработать в саду в выходные? Да./Нет.

Упражнение 3, с. 124

3. Look, ask and answer. Посмотри, спроси и ответь.

Учащиеся читают задание и образец, а затем работают в парах.

2
A: What are Ralph and Angela going to do on holiday?
B: They’re going to go to the mountains.
A: Что Ральф и Анджела собираются делать в отпуске?
Б: Они собираются отправиться в горы.

3
A: What is Jake going to do on holiday?
B: He’s going to go to the seaside.
A: Что Джейк собирается делать в отпуске?
Б: Он собирается поехать на море.

4
A: What is Carla going to do on holiday?
B: She’s going to go to the lake.
A: Что Карла собирается делать в отпуске?
Б: Она собирается поехать на озеро.

Упражнение 4, с. 125

4. Listen and repeat. Послушай и переведи.

Listen! Somebody′s knocking on the door.
Who′s there? It′s your brother Joe.
Послушай! Кто-то стучит в дверь.
Кто там? Это твой брат Джо.

Упражнение 5 с. 125

5. Read the words and name the silent letter. Прочитай слова и назови непроизносимый согласный.

Учащиеся по очереди читают слова вслух и называют непроизносимый согласный.

know: k          write: w
when: h          who: w
lamb: b           knock: k
where: h         whale: h
what: h           listen: t
climb: b          wrong: w
why: h            white: h

Упражнение 6 с. 125

6. What a memory! Let’s play! Проверь свою память! Давайте поиграем!

Учитель говорит учащимся, что сейчас они будут играть, и просит их назвать выражения по теме «Отдых» (например: go swimming, eat ice cream, stay in the sun, go sailing и т. д.) и записывает их на доске. Затем он объясняет правила игры: один ученик говорит, что он собирается делать в каникулы. Следующий ученик повторяет его предложение и добавляет своё. Третий — повторяет предложение второго ученика и тоже добавляет своё. Таким образом каждый ученик должен сказать 2 предложения: предыдущее и своё.
Например: Ученик 1: On holiday, I’m going to go swimming.
Ученик 2: On holiday, I’m going to go swimming and I’m going to eat ice cream.
Ученик 3: On holiday, I’m going to eat ice cream and I’m going to go sailing. И т. д.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

15 a. Good times ahead! с. 122 – 123

Упражнение 1, с. 122

1. Listen and repeat. Послушай и переведи.

Включается аудиозапись упражнения. Учащиеся слушают и повторяют хором и индивидуально. 

Greece — Греция
Italy — Италия 
Portugal — Португалия
Russia — Россия
Mexico — Мексика 
Poland — Польша 
Spain — Испания 
Turkey — Турция

go camping — идти в поход
go to the seaside — поехать на море 
go to the mountains — пойти в горы
go to the lake — поехать к озеру 

Упражнение 2, с. 122

2. Chit-Chat. 

Учитель читает образец и объясняет, что структура be going to употребляется, когда мы говорим о планах и намерениях на ближайшее будущее. Учащиеся работают в парах. Они задают вопросы и отвечают на них, опираясь на образец.

Предполагаемые ответы:
A: Where are you going to go on holiday?
B: I’m going to go to Greece!
A: What are you going to do there?
B: I’m going to go to the seaside!
A: Куда вы собираетесь поехать в отпуск?
Б: Я еду в Грецию!
A: Что вы собираетесь там делать?
Б: Я собираюсь ходить на море!

A: Where are you going to go on holiday?
B: I’m going to go to Italy!
A: What are you going to do there?
B: I’m going to go to the seaside!
A: Куда вы собираетесь поехать в отпуск?
Б: Я еду в Италию!
A: Что вы собираетесь там делать?
Б: Я собираюсь ходить на море!

A: Where are you going to go on holiday?
B: I’m going to go to Portugal!
A: What are you going to do there?
B: I’m going to go to the seaside!
A: Куда вы собираетесь поехать в отпуск?
Б: Я еду в Португалию!
A: Что вы собираетесь там делать?
Б: Я собираюсь ходить на море!

A: Where are you going to go on holiday?
B: I’m going to go to Russia!
A: What are you going to do there?
B: I’m going to go to the mountains!
A: Куда вы собираетесь поехать в отпуск?
Б: Я еду в Россию!
A: Что вы собираетесь там делать?
Б: Я собираюсь в горы!

A: Where are you going to go on holiday?
B: I’m going to go to Mexico!
A: What are you going to do there?
B: I’m going to go to the lake!
A: Куда вы собираетесь поехать в отпуск?
Б: Я еду в Мексику!
A: Что вы собираетесь там делать?
Б: Я поеду к озеру!

A: Where are you going to go on holiday?
B: I’m going to go to Poland!
A: What are you going to do there?
B: I’m going to go to the mountains!
A: Куда вы собираетесь поехать в отпуск?
Б: Я еду в Польшу!
A: Что вы собираетесь там делать?
Б: Я собираюсь в горы!

A: Where are you going to go on holiday?
B: I’m going to go to Spain!
A: What are you going to do there?
B: I’m going to go to the seaside!
A: Куда вы собираетесь поехать в отпуск?
Б: Я еду в Испанию!
A: Что вы собираетесь там делать?
Б: Я собираюсь ходить на море!

A: Where are you going to go on holiday?
B: I’m going to go to Turkey!
A: What are you going to do there?
B: I’m going to go to the seaside!
A: Куда вы собираетесь поехать в отпуск?
Б: Я еду в Турцию!
A: Что вы собираетесь там делать?
Б: Я собираюсь ходить на море!

Упражнение 3, с. 123

3. Listen and read. Послушай диалог и прочитай его.

1

— Oh, hello! We’re getting our suitcases ready!
— О, привет! Мы пакуем чемоданы!
— Where are you going to go on holiday?
— Куда ты собираешься поехать в отпуск?

2

— We're going going Australia!
— Мы едем в Австралию!
— Wow!
— Ух ты!

3

— Uncle Hatty's going to take Lulu and me.
— Дядя Гарри собирается взять нас с Лулу.
— But what about Chuckles?
— А как же Чаклз?

4

— Oh, Chuckles is going to go on holiday too!
— О, Чаклз тоже отправится в отпуск!
— Is he going to go with you?
— Он поедет с тобой?

5

— No, he's going to go to the Chimps' Hotel!
— Нет, он собирается в отель для шимпанзе!
— He's going to spend the summer with all the other chimps!
— Он собирается провести лето с другими шимпанзе!

6

— Well, have a great summer!
— Хорошо провести лето!
— Bye! See you in September!
— Пока! Увидимся в сентябре!

Упражнение 4, с. 123

4. Read again and answer.  Читайте снова и ответьте.

Where is Chuckles going to go on holiday?
Куда Чаклз собирается в отпуск?

Ответ: Chuckles is going to go to the Chimps’ Hotel!
Чаклз собирается провести лето с другими шимпанзе!

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 85)

Числа от 1 до 100
Табличное умножение и деление
Деление на 2

1. Для ремонта купили 8 банок краски, по 2 кг в каждой. Сколько килограммов краски купили?
Составь и реши две задачи, обратные данной.

2 • 8 = 16 (кг)
О т в е т: 16 кг краски купили.

Обратная задача 1.
Купили 6 кг краски в 8 банках. Сколько краски в каждой банке?
16 : 8 = 2 (кг)
О т в е т: 2 кг краски в каждой банке.

Обратная задача 2.
Купили 16 кг краски по 2 кг в каждой банке. Сколько банок краски купили?
16 : 2 = 8 (б.)
О т в е т: купили 8 банок.

2. Зоя купила 2 альбома, по 6 р. за альбом. Сколько стоила эта покупка?
(Устно.) Составь и реши задачи, обратные данной.

2 • 6 = 12 (р.)
О т в е т: 12 рублей стоимость покупки.

Обратная задача 1.
Зоя купила 2 одинаковых альбома на 12 р. Сколько стоил каждый альбом?
Решение:
12 : 2 = 6 (р.)
О т в е т: 6 рублей стоил каждый альбом.

Обратная задача 2.
Зоя купила альбомы на 12 р. Сколько альбомов она купила, если каждый альбом стоил 6 р.?
12 : 6 = 2 (ал.)
О т в е т: 2 альбома купила Зоя.

3. Утке, курице и гусю надо на месяц 12 кг зерна. Гусю надо 5 кг, а утке − 4 кг. Сколько килограммов зерна надо на месяц курице?

1) 5 + 4 = 9 (кг) − зерна надо гусю и утке на месяц;
2) 12 − 9 = 3 (кг)
О т в е т: 3 кг зерна надо курице.

4.

5 см 3 мм < 60 мм     6 см 9 мм = 69 мм
8 дм 4 см > 82 см      3 дм 2 см > 23 см

5.

Множитель	2	2	6	2	8	2
Множитель	4	5	2	7	2	9
Произведение	8	10	12	14	16	18

6. 1) На сколько больше сумма чисел 42 и 19, чем их разность?

(42 + 19) − (42 − 19) = 38
О т в е т: на 38 сумма чисел 42 и 19 больше, чем их разность.

2) На сколько меньше сумма чисел 8 и 2, чем их произведение?

8 • 2 − (8 + 2) = 6
О т в е т: на 6 сумма чисел 8 и 2 меньше, чем их произведение.

7. 

35 + 8 − 23 = = 20    50 − (34 + 9) = 7
74 + 7 − 31 = 50        50 − 34 − 9 = 7

8 + 6 + 12 + 4 = (8 + 12) + (6 + 4) = 30
9 + 7 + 13 + 11 = (9 + 11) + (7 + 13) = 40

8. Периметр квадрата 8 см. Найди длину стороны этого квадрата.

8 : 4 = 2 (см)
О т в е т: 2 см длина стороны квадрата.

9. Выложи из счетных палочек такую фигуру.
С помощью 5 палочек раздели эту фигуру на 5 одинаковых квадратов. Убери 1 палочку, чтобы получилось 4 одинаковых квадрата.

---

Найди значения частного b : 2, если b = 16, b = 10, b = 18, b = 12, b = 14.

b : 2
16 : 2 = 8
10 : 2 = 5
18 : 2 = 9
12 : 2 = 6
14 : 2 = 7

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Продолжи ряд чисел.

98, 96, 76, 74, 54, 52, 32, 30, 10, 8.

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 84)

Числа от 1 до 100
Табличное умножение и деление
Деление на 2

1. Вычисли произведение и в каждой строке, используя его, найди частное.

9 • 2 = 18    18 : 2 = 9    18 : 9 = 2
2 • 6 = 12    12 : 2 = 6    12 : 6 = 2

2. 

d	9	8	7	6	5	4	3	2	1
d • 2	18	16	14	12	10	8	6	4	2

3.

18 : 2 • 10 = 90      18 : 9 • 7 = 14
14 : 7 • 8 = 16        12 : 6 • 8 = 16

10 : 5 • 6 = 12        1 • 5 = 5
8 : 2 • 10 = 40        1 • 87 = 87

4. Спиши, исправляя ошибки.

2 • 7 + 2 • 3 = 2 • 10 − верно
2 • 9 − 2 • 4 ≠ < 2 • 6 − неверно

18 + 18 : 2 > 16 : 8 − верно
14 − 14 : 7 < > 12 : 6 − неверно

5. Зал освещают 2 люстры, в каждой люстре по 9 лампочек. Сколько лампочек в этих люстрах? Составь и реши две задачи, обратные данной.

2 • 9 = 18 (л.)
О т в е т: 18 лампочек всего в люстрах.

Обратная задача 1.
Зал освещают 18 лампочек в 2 люстрах. Сколько лампочек в каждой люстре?
18 : 2 = 9 (л.)
О т в е т: в каждой люстре 9 лампочек.

Обратная задача 2.
Зал освещают 18 лампочек по 9 в каждой люстре. Сколько люстр в зале?
18 : 9 = 2 (л.)
О т в е т: 2 люстры в зале.

6. В кружке пения занимались 42 ученика, в кружке рисования − на 5 учеников меньше, а в спортивном − столько учеников, сколько в кружках пения и рисования вместе. Сколько учеников занималось в спортивном кружке?

1) 42 − 5 = 37 (уч.) − занимались в кружке рисования;
2) 42 + 37 = 79 (уч.)
О т в е т: 79 учеников занимались в спортивном кружке.

7. Составь задачу по выражению:
30 − (18 + 7).

Мама испекла 30 пирожков. Из них 18 пирожков с капустой, 7 пирожков с мясом, остальные — с яблоками. Сколько пирожков с яблоками испекла мама?
30 − (18 + 7) = 5 (п.)
О т в е т: 5 пирожков с яблоками испекла мама.

8. 1) Начерти в тетради такой прямоугольник.
2) Проведи в этом прямоугольнике один отрезок так, чтобы получился квадрат.
3) Найди периметр каждого из получившихся прямоугольников.

1) (3 + 5) • 2 = 16 (см) − периметр большого прямоугольника;
2) (3 + 2) • 2 = 10 (см) − периметр маленького прямоугольника;
3) 3 • 4 = 12 (см) − периметр квадрата.

9. В первой банке 12 стаканов сока, а во второй 6 стаканов. Сколько стаканов сока надо перелить из первой банки во вторую, чтобы в обеих банках стало сока поровну?

1) 12 + 6 = 18 (с.) − сока всего в двух банках;
2) 18 : 2 = 9 (с.) − сока должно быть в каждой банке, чтобы сока стало поровну;
3) 12 − 9 = 3 (с.) − надо перелить из первой банки во вторую, чтобы сока стало поровну.
О т в е т: 3 стакана.

---

10 : 5 • 6 = 12          8 : 2 • 10 = 40 

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.