Author Archives: Администратор

05
Апр 19
-

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 82)

Числа от 1 до 100
Табличное умножение и деление

1. Используя разные приёмы, вычисли.

2 • 9 = 18 2 • 5 = 10 2 • 6 = 12
7 • 2 = 14 3 • 2 = 6 2 • 8 = 16

70 : 7 • 5 = 50
70 : 10 • 2 = 14

2. Нарисуй схематический рисунок и реши задачу.
1) Трём детям раздали поровну 6 мячей. Сколько мячей получил каждый ребёнок?

Ο Ο | Ο Ο | Ο Ο

6 : 3 = 2 (м.)
О т в е т: 2 мяча получил каждый ребёнок.

2) Детям раздали 6 яблок, по 3 яблока каждому. Сколько детей получили яблоки?

6 : 3 = 2 (р.)
О т в е т: 2 ребёнка получили яблоки.

3. В группе детского сада было 13 мальчиков, а девочек на 3 меньше. Сколько детей в группе?

1) 13 − 3 = 10 (д.) − было в группе;
2) 13 + 10 = 23 (р.)
О т в е т: 23 ребёнка всего было в группе.

4. Вычисли и проверь решение.

_— 61 ₊ 17 _— 35 ₊ 47
32 29 18 26
29 46 17 73

₊ 32 _— 46 ₊ 17 _— 73
29 17 18 47
61 29 35 26

5. В каждом столбике, используя произведение, найди частное.

6 • 2 = 12 8 • 2 = 16 10 • 2 = 20
12 : 2 = 6 16 : 2 = 8 20 : 2 = 10
12 : 6 = 2 16 : 8 = 2 20 : 10 = 2

6. Начерти ломаную, длину которой можно найти так:

3 • 2 + 4 = 10 (см)

5 • 8 = 40 3 • 7 = 21 6 • 4 = 24
5 • 7 = 35 7 • 3 = 21 6 • 5 = 35

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Ребусы.

_— 59 _— 89
14 23
45 66

05
Апр 19
-

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 81)

Числа от 1 до 100
Табличное умножение и деление

1. Закончи записи.

2 • 6 + 2 = 2 • 7 2 • 8 + 2 = 2 • 9
2 • 7 + 2 = 2 • 8 2 • 9 + 2 = 2 • 10

2 • 10 − 2 = 2 • 9 2 • 5 − 2 = 2 • 4
2 • 8 − 2 = 2 • 7 2 • 9 + 2 = 2 • 10

2. Составь все, какие сможешь, равенства и неравенства, используя выражения:
6 • 2; 9 • 2; 2 • 8 + 2; 7 • 2 − 2.

6 • 2 = 7 • 2 − 2 6 • 2 < 9 • 2
9 • 2 = 2 • 8 + 2 6 • 2 < 2 • 8 + 2

9 • 2 > 7 • 2 − 2
2 • 8 + 2 > 7 • 2 − 2

3. 1) Составь задачу по краткой записи и реши их.

Было — ?
Отрезали — 8 дм и 6 дм
Осталось — 16 дм

От рулона обоев отрезали два куска 8 дм и 6 дм, после чего осталось 16 дм обоев. Найди начальную длину рулона обоев.
1) 8 + 6 = 14 (дм) − обоев отрезали всего;
2) 14 + 16 = 30 (дм)
О т в е т: 30 дм обоев было изначально в рулоне.

2) Составь две задачи, обратные данной. Реши их.

Обратная задача 1.
От рулона обоев длиной 30 дм отрезали 2 куска длиной 8 дм и 6 дм. Сколько обоев осталось?
1) 8 + 6 = 14 (дм) − обоев отрезали всего;
2) 30 − 14 = 16 (дм)
О т в е т: 16 дм обоев осталось.

Обратная задача 2.
От рулона обоев длиной 30 дм отрезали два куска и осталось 16 дм. Найди длину второго куска, если длина первого 8 дм?
1) 30 − 16 = 14 (дм) − обоев отрезали всего;
2) 14 − 8 = 6 (дм)
О т в е т: 6 дм длина второго куска обоев.

4. Реши уравнения:

x + 27 = 30 y − 8 = 20 64 − x = 64
x = 30 − 27 y = 20 + 8 x = 64 − 64
x = 3 y = 28 x = 0

5.

₊ 68 _— 72 ₊ 47 _— 96
29 18 39 69
97 54 86 27

6. Начерти отрезок, длина которого 8 см 5 мм.

7.

67 − (27 + 3) = 37 80 − 25 − 15 = 40
67 − 27 + 3 = 43 80 − (25 − 15) = 70

70 : 10 = 7
70 : 7 = 10

Фермер продал 9 покупателям по 2 л молока. Сколько всего литров молока он продал?

9 • 2 = 18 (л)
О т в е т: 18 литров молока продал фермер.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Цепочка.

17 → 8 → 16 → 9 → 24 → 48

05
Апр 19
-

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 80)

Числа от 1 до 100
Табличное умножение и деление

1.

2 • 4 + 2 = 10 2 • 3 + 2 = 8 2 • 2 + 2 = 6
2 • 4 − 2 = 6 2 • 3 − 2 = 4 2 • 2 − 2 = 2

2. В одном пакете 2 кг муки. Что узнаешь, вычислив: 2 • 3? 2 • 5? 10 : 2?

2 • 3 = 6 (кг) − муки в 3 пакетах;
2 • 5 = 10 (кг) − муки в 5 пакетах;
10 : 2 = 5 (п.) − понадобится для 10 кг муки.

3. В первый день продали 12 стульев, во второй − 18. Сколько стульев продали в третий день, если всего в эти дни продано 54 стула?

54 − (12 + 18) = 24 (с.)
О т в е т: 24 стула продали в 3 день.

4.

60 : 6 = 10 (25 + 35) : 10 = 6
80 : 8 = 10 (47 + 23) : 7 = 10

6 − 2 − 2 − 2 = 0
8 − 2 − 2 − 2 − 2 = 0

5. Прибавляй по 2: сколько вместе ягод вишни на рисунке?

2 + 2 = 4 4 + 2 = 6 6 + 2 = 8
8 + 2 = 10 10 + 2 = 12 12 + 2 = 14
14 + 2 = 16 16 + 2 = 18 − вишен всего на рисунке.
О т в е т: 18 вишен.

6. Диме и маме вместе 40 лет, Диме и папе − 42 года, а Диме, маме и папе вместе 74 года. Сколько лет каждому?

1) 74 − 40 = 34 (г.) − возраст папы;
2) 42 − 34 = 8 (л.) − возраст Димы;
3) 40 − 8 = 32 (г.) − возраст мамы.
О т в е т: папе 34 года, маме 32 года, Диме 8 лет.

2 • 4 − 2 = 2 • 3 2 • 3 = 3 • 2
4 • 2 = 2 • 5 − 2 5 • 2 = 2 • 5

05
Апр 19
-

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 79)

Числа от 1 до 100
Умножение и деление

ПРОВЕРИМ СЕБЯ И ОЦЕНИМ СВОИ ДОСТИЖЕНИЯ
Тексты для контрольных работ
Вариант 2

1. Используя заданные равенства 6 · 5 = 30 и 8 · 9 = 72,
заполни окошки нужными числами.

30 : 5 = 6 72 : 9 = 8 72 : 8 = 9 30 : 6 = 5

2. Вычисли.

34 + 12 + 6 + 18 = (34 + 6) + (12 + 18) = = 70
47 − (16 + 14) = 17

3. Найди значение выражения a + 58 при a = 8.

a + 58 = 8 + 58 = 66

4. Восемь пирожков разложили на тарелки, по 4 пирожка на каждую. Сколько тарелок заняли пирожками?

8 : 4 = 2 (т.)
О т в е т: 2 тарелки заняли пирожками.

5. Мальчик вырезал 15 кругов и разложил их в 3 ряда поровну. Сколько кругов в одном ряду?

15 : 3 = 5 (к.)
О т в е т: 5 кругов в одном ряду.

6. Периметр треугольника 30 см. Длины двух его сторон 10 см и 12 см. Найди длину третьей стороны.

30 − (10 + 12) = 8 (см)
О т в е т: 8 см длина третьей стороны.

7. Запиши номера всех прямоугольников.

Прямоугольники: 2 и 4.