Lesson 4 с. 86 – 87

Unit 8. What are good friends like?

---

Lesson 4
с. 86 - 87

Упражнение 1, с. 86

1. Grammar. У Ослика из книги "Винни-Пух" А. Милна скоро будет день рождения.
Восстановите разговор между Винни и Пятачком, и вы узнаете, что подарит поросёнок.

(1) What gift will you give?

(2) I will give a balloon.

(3) Eeyore will be happy.

(4) I think that he will like my gift.

(1) Какой подарок ты подаришь?
(2) Я подарю воздушный шарик.
(3) Иа будет счастлив.
(4) Я думаю, что ему понравится мой подарок.

2) Послушайте и проверьте себя.

Упражнение 2, с. 84

1. In your culture. Девочка из сказки В. Сутеева "Капризная кошка" рисует домик для Кошки.

О чём спрашивает Кошка Девочку? Вставьте слова из рамки.

(0) What will I do in this house?
Что я буду делать в этом доме?

(1) Where will I walk?
Где я буду ходить?

(2) Where will I fish?
Где я буду ловить рыбу?

(3) Will birds live there?
Будут ли там жить птицы?

(4) Who will guard the house?
Кто будет охранять дом?

2) Соотнесите ответы Девочки и вопросы Кошки.

1 — a) In the garden. В саду.
4 — b) Bobik will guard the house. Бобик будет охранять дом.
0 — c) You’ll cook porridge. Ты будешь готовить кашу.
3 — d) Yes, they will. There will be a hen, a rooster fnd three chickens. Да. Там живут курица, петух и три цыплёнка.
2 — e) In the pond. В пруду.

2) Why doesn’t the Cat like the house?

There is the dog in this house.

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Рабочая тетрадь. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс

Lesson 3 с. 84 – 85

Unit 8. What are good friends like?

---

Lesson 3
с. 84 - 85

Упражнение 1, с. 84

1. А вы — хорошие друзья?

1) Как вы поступите в следующих ситуациях? Используйте подсказку из рамки.

(0) Your friend is sad. I will talk to my friend.
Твой друг грустит. Я поговорю с моим другом.

(1) Your friend is sad. I’ll tell a joke to my friend.
Твой друг грустит. Я расскажу шутку своему другу.

(2) Your friend is ill. I’ll send a card to my friend. 
Твой друг болен. Я отправлю открытку своему другу.

(3) Your friend is unhappy. I’ll sing a merry song to my friend. I’ll share cookies with my friend.
Твой друг несчастен. Я спою весёлую песню своему другу. Я поделюсь печеньем с моим другом.

(4) Your friend hasn′t got toys. I’ll share toys with my friend.
У вашего друга нет игрушек. Я поделюсь игрушками с моим другом.

(5) Your friend didn′t come out to play. I’ll visit my friend. 
Твой друг не вышел играть. Я навещу моего друга. 

(6) Your friend has a birthday. I’ll give a gift to my friend. 
У твоего друга день рождения. Я сделаю подарок своему другу. 

1) А твой друг — настоящий друг? Как он (она) поступит в следующих ситуациях?

(0) Your are sad. I think my friend will talk to me.
Ты грустишь. Я думаю, мой друг поговорит со мной.

(1) Your are sad. I think my friend will tell a joke to me.
Ты грустишь. Я думаю, мой друг расскажет шутку мне.

(2) Your are ill. I think my friend will send a card to me. 
Ты болен. Я думаю, мой друг отправит открытку мне.

(3) Your are unhappy. I think my friend will sing a merry song to me. I think my friend will share cookies with me.
Ты несчастен. Я думаю, мой друг споёт весёлую песню мне. Я думаю, мой друг поделится печеньем со мной.

(4) Your haven′t got toys. I think my friend will share toys with me.
У тебя нет игрушек. Я думаю, мой друг поделится игрушками со мной.

(5) Your didn′t come out to play. I think my friend will visit me. 
Ты не вышел играть. Я думаю, мой друг навестит меня. 

(6) Your have a birthday. I think my friend will give a gift to me. 
У тебя день рождения. Я думаю, мой друг сделает подарок мне. 

ГДЗ  по английскому языку. 3 класс. Рабочая тетрадь. Кузовлёв В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Стрельникова О.В.

Английский язык. 3 класс

2 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 54

Числа от 1 до 100
Умножение и деление

34. Вычисли значения выражений.

14 — 6 + 30 = 39        25 + (11 — 6) = 30
37 + 3 + 48 = 88         17 — (6 + 9) = 0
46 — (13 — 7) = 40     56 — 40 + 4 = 12

35. Сделай схематический чертёж и реши задачу.
На каждую страницу альбома поместили по 3 открытки. Сколько открыток на шести страницах?

3 • 6 = 18 (от.)
О т в е т: 18 открыток. 

36. 1) Дополни условие задачи нужными числами, если выражение для её решения будет таким: 10 • 2.

Мастер выложил 2 ряда керамической плиткой, по 10 плиток в каждом ряду. Сколько плиток положил мастер?

37.

56 – 20 < 56 – 2              30 см < 3 дм 3 см
37 + 3 + 8 = 37 + 11       2 дм 9 см < 30 см
89 – 4 – 5 = 89 – 9          8 дм > 18 см

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 90)

Числа от 1 до 100
Табличное умножение и деление
Умножение числа на 3

1. В бассейне занимались три группы пловцов. В первой группе было 12 человек, во второй − на 3 человека меньше, а в третьей − столько, сколько в первой и второй вместе.
Придумай вопрос и реши задачу.

3 • 4 = 3 • 3 + 3       3 • 2 + 3 < 3 • 5
3 • 5 − 3 = 3 • 4       3 • 3 − 3 < 3 • 4

2. Учительница дала каждому ученику по 3 тетради. Сколько тетрадей получили 4 ученика? 5 учеников? 10 учеников?

1) 3 • 4 = 12 (т.) − получили 4 ученика;
2) 3 • 5 = 15 (т.) − получили 5 учеников;
3) 3 • 10 = 30 (т.) − получили 10 учеников;
О т в е т: 12 тетрадей; 15 тетрадей; 30 тетрадей.

3. Составь задачу по ее решению:
26 + 4 − 7.

На остановке в автобус вошли 4 человека, а на второй остановке вышли 7 человек. Сколько человек стало в автобусе, если сначала в нём ехали 26 человек?
26 + 4 − 7 = 23 (ч.)
О т в е т: 23 человека.

4. Какие числа надо записать в окошки, чтобы получить уравнения, которые ты сможешь решить?
x + ☐ = 36      x − 15 = ☐      ☐ − x = 20.

x + ☐ = 36
В окошко можно записать любые числа от 0 до 36, например:
x + 20 = 36
x = 36 − 20
x = 16

x − 15 = ☐
В окошко можно записать любые числа больше 15, например:
x − 15 = 0
x = 30 − 15
x = 15

☐ − x = 20
В окошко можно записать любые числа больше 20, например:
50 − x = 20
x = 50 − 20
x = 30

7.

39 + 6 = 45        35 + 7 − 2 = 40
22 − 7 = 15        40 − 25 + 5 = 20

6. 

_— 40   ₊ 59   ₊ 53    _— 84   _— 80   ₊ 60  ₊ 46   _— 71
   27      12      18       37      13      27     29      35
   13      71      71       47      67      87     75      36

---

В 3 аквариума поместили по 4 рыбки в каждый. Сколько всего рыбок в этих аквариумах?

4 • 3 = 12 (р.)
О т в е т: 12 рыбок.

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.

Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 89)

Числа от 1 до 100
Табличное умножение и деление
Что узнали. Чему научились

9. В бассейне занимались три группы пловцов. В первой группе было 12 человек, во второй − на 3 человека меньше, а в третьей − столько, сколько в первой и второй вместе.
Придумай вопрос и реши задачу.

Сколько человек было в третьей группе?
1) 12 − 3 = 9 (ч.) − было во 2 группе;
2) 12 + 9 = 21 (ч.)
О т в е т: 21 человек был в 3 группе.

10.

80 мм = 8 см      28 см = 2 дм 8 см
30 см = 3 дм      65 мм = 6 см 5 мм

11. Найди значения:
1) произведения k • 10, если, k = 1, k = 3, k = 5, k = 8, k = 10;
2) частного k : 10, если, k = 20, k = 60, k = 70, k = 90, k = 100.

1) 1 • 10 = 10      2) 20 : 10 = 2
    3 • 10 = 30          60 : 10 = 6
    5 • 10 = 50          70 : 10 = 7
    8 • 10 = 80          90 : 10 = 9
   10 • 10 = 100       100 : 10 = 10

12. Вычисли и сделай проверку.

₊ 43   _— 71   ₊ 32    ₊ 36   _— 98   ₊ 43  _— 85   _— 100
   51      48      63       59      76      19     24       86
   94      23      95       95      22      62     61       14

Проверка:

_— 94   ₊ 23   _— 95    _— 95   ₊ 22   _— 62  ₊ 61   ₊ 14
   51      48      63       59      76      19     24      86
   43      71      32       36      98      43     85     100

13. Запиши выражения и вычисли их значения.
1) К сумме чисел 31 и 9 прибавить 14.

(31 + 9) + 14 = 54 

2) Из суммы чисел 52 и 8 вычесть 40.

(52 + 8) − 40 = 20

14. На зиму семья заготовила 8 двухлитровых банок компота. Сколько литров компота заготовили? Составь и реши две задачи, обратные данной.

2 • 8 = 16 (л)
О т в е т: 16 литров компота заготовили.

Обратная задача 1.
На зиму семья заготовила 16 л компота в 8 банках. Сколько литров компота в каждой банке?
16 : 8 = 2 (л)
О т в е т: 2 литра компота в каждой банке.

Обратная задача 2.
На зиму семья заготовила 16 л компота по 2 л в каждую банку. Сколько банок компота получилось?
16 : 2 = 8 (б.)
О т в е т: 8 банок компота получилось.

15.

(47 − 7) : 2 = 20    12 − 3 − 3 − 3 − 3 = 0
(84 − 4) : 10 = 8    24 − 8 − 8 − 8 = 0

16. 1) Каких фигур на чертеже больше: треугольников или четырёхугольников? На сколько?

На чертеже 5 треугольников и 5 четырёхугольников.

2) Найди периметр прямоугольника и каждого треугольника, на которые он разделён.

Длины сторон прямоугольника 20 мм и 26 мм.
20 • 2 + 26 • 2 = 92 (мм) − периметр прямоугольника.

Длины сторон каждого треугольника равны 20 мм, 26 мм, 34 мм.
20 + 26 + 34 = 80 (мм) − периметр каждого из треугольников.

17. В двух вазах по 18 яблок в каждой. Из первой вазы переложили во вторую 4 яблока. На сколько больше яблок стало во второй вазе, чем в первой?

1) 18 − 4 = 14 (яб.) − стало в 1 вазе;
2) 18 + 4 = 22 (яб.) − стало во 2 вазе;
3) 22 − 14 = на 8 (яб.)
О т в е т: на 8 яблок стало больше во второй вазе, чем в первой.

---

Проверочные работы, с. 60, 61

←   Предыдущая

Следующая   →

Ответы по математике. 2 класс. Учебник.