Author Archives: Администратор

4. Work and play! c. 16 – 17

Work and play! Работаем и играем!

Упражнение 1, с. 14

1. What do they like playing? Follow the lines and say. Во что они любят играть. Проследите за линией и скажите.

1 Sam likes playing volleyball.
   Сэм любит играть в волейбол.
2 Bonnie likes playing table tennis.
   Бонни любит играть в настольный теннис.
3 Kylie likes playing hockey.
   Кайли любит играть в хоккей.
4 Alex likes playing baseball.
   Алекс любит играть в бейсбол.
5 Adam likes playing badminton.
   Адам любит играть в бадминтон.

Упражнение 2, с. 14

2.  Listen and draw the time. Послушайте и нарисуйте время.

• Текст аудиозаписи
Man: Paco, what time do you wake up in the morning?
Paco: I usually wake up at quarter past seven.
Man: Quarter past seven? That’s early! Then, what do you do?
Paco: I have breakfast, then I go to school.
Man: Do you have lunch at school?
Paco: Yes. We have lunch at half past twelve.
Man: Half past twelve. I see. And what do you do after school?
Paco: Well, I do my homework, of course. I always do my homework at five o’clock.
Man: At five?
Paco: Yes, I get home at half past four and do my homework at five o’clock.
Man: So what time do you go to bed, Paco?
Paco: Oh, not late. I always go to bed at half past nine.
Man: Half past nine. That’s quite early.

Мужчина: Пако, в какое время ты просыпаешься утром?
Пако: Обычно я просыпаюсь в четверть восьмого.
Мужчина: В четверть восьмого? Это рано! Затем что ты делаешь?
Пако: Завтракаю, потом иду в школу.
Мужчина: У вас есть обед в школе?
Пако: Да. Мы обедаем в половине первого.
Мужчина: В половине первого двенадцатого. Понимаю. А что ты делаешь после школы?
Пако: Конечно, я делаю домашнее задание. Я всегда делаю домашнее задание в пять часов.
Мужчина: В пять?
Пако: Да, я возвращаюсь домой в половине четвертого и делаю домашнее задание в пять часов.
Мужчина: Так в какое время вы ложишься спать, Пaкo?
Пако: О, не поздно. Я всегда ложусь спать в половине десятого.
Мужчина: В половине десятого. Это довольно рано.

Упражнение 3, с. 15

3.Read and choose. Прочитайте и выберите.

1 A nurse has to wear a uniform at work.
   Медсестра должна носить форму на работе.
2 Linda doesn’t have to walk the dog in the evening.
   Линде не нужно гулять с собакой вечером.
3 We have to wear warm clothes in the winter.
   Мы должны носить тёплую одежду зимой.
4 Peter has to play the violin every day.
   Питер должен играть на скрипке каждый день.
5 "Does Tim have to work at night?" No, he doesn’t. 
   Обычно я не ложусь спать поздно.
6 You don’t have to help me. I’m OK.
   Тебе не нужно мне помогать. Я в порядке.
7 Do I have to work on Saturdays?
   Я должен работать по суббота?
8 Jim has to wash the dishes after dinner.
Джим должен мыть посуду после обеда.

Ответы:
1 А
2 C
3 A
4 B
5 C
6 B
7 C
8 A

ГДЗ. Рабочая тетрадь 4 класс. Быкова Н.И., Дули Д, Поспелова М.Д., Эванс В.

Учебник. 4 класс

Английский язык. 4 класс

Arthur & Rascal. Episode 2. с. 40

Artur + Rascal. Артур и Раскал

Episode 2

1

— Hi, my name’s Arthur. What’s your name?
— Привет! Меня зовут Артур. Как тебя зовут?

2

— Oh, hello! I’m Cookie.
— О, привет! Я — Куки.

3

— Tricksy! Come bake! Oh! Oh!
— Трикси! Вернись! Ох! Ох!

4

— Cookie, meet Rascal!
— Куки, познакомься с Раскалом!
— Nice yo meet you, Rascal! 
— Приятно познакомиться, Раскал!

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

Now I know. c. 38 – 39

Now I know. Теперь я знаю!

Vocabulary.

Упражнение 1, с. 38

1. Look, read and match. (8 points) Подбери правильную картинку.

Учащиеся читают про себя предложения и соотносят их с картинками.

1. He’s a waiter. C
   Он официант.

2. He’s a greengrocer. D
    Он продавец овощей и фруктов.

3. She’s a nurse. E
    Она медсестра.

4. He’s a mechanic. B
    Он механик. 

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 2 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Grammar 

Упражнение 2, с. 38

2. Make sentences, as in the example. (16 points) Составьте предложения, как показано в образце.

Учащиеся читают слова, ставят их в правильном порядке, чтобы получились предложения, и записывают их в тетрадь.

1 A teacher works at a school. He/She teaches students.
2 A greengrocer works at a greengrocer’s. He/She sells fruit and vegetables.
3 A postman works at a post office. He takes letters to people’s houses.
4 A waiter works at a café. He serves people.

1 Учитель работает в школе. Он/Она учит школьников.
2 Продавец овощей и фруктов работает в овощном магазине. Он/она продает фрукты и овощи.
3 Почтальон работает на почте. Он доставляет письма в дома людей.
4 Официант работает в кафе. Он обслуживает людей.

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 4 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Упражнение 3, с. 38

3. Read and make sentences. (16 points) Составьте предложения.

Учащиеся читают слова, ставят их в правильном порядке, чтобы получились предложения, и записывают их в тетрадь.

1 How often do you play soccer?
2 Pam sometimes goes to the cinema on Saturdays.
3 I usually go to the park once a week.
4 Does he sometimes wash the dishes?

1 Как часто ты играешь в футбол?
2 Пэм иногда побывает в кинотеатре по субботам.
3 Обычно я гуляю в парке раз в неделю.
4 Он иногда моет посуду?

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 4 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Упражнение 4, с. 39

4. What does Betty have to do? Read and complete. (20 points) Что должна делать Бетти? Прочитай и закончи преедложения.

1 Betty has to wash the dishes.
   Бетти должна мыть посуду.

2 Betty has to clean the room.
   Бетти должна убирать комнату.

3 Betty doesn’t have to wash the dog.
   Бетти не должна купать собаку.

4 Betty has to do her homework.
   Бетти должна делать домашнюю работу.

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 5 баллов за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Communication

Упражнение 5, с. 39

5. Look, read and match. (20 points) Посмотри и соотнеси вопросы и ответы.

Учащиеся читают про себя вопросы, находят ответы, соответствующие информации в таблице, и записывают в тетрадях цифру и букву.

1 What time is Jenny’s party? c At quarter to ten.
   В какое время вечеринка Дженни? Без четверти десять.

2 What time is the soccer match? b At quarter past five.
   В какое время футбольный матч? В четверть шестого.

3 What time is the piano lesson? d At half past eight.
   Во сколько урок по фортепьяно? В половине девятого.

4 What time is the volleyball match? a At quarter past one.
   В какое время матч по волейболу? В четверть второго.

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 5 баллов за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Reading and Writing

Упражнение 6, с. 39

6. Read and answer. (20 points)

Учащиеся читают про себя текст и записывают в тетрадях ответы.

Aunt Polly is a mechanic. She works at a garage in Stonebridge. Aunt Polly wears a uniform when she works. She fixes cars. A lot of people take their cars to her garage. I think my aunt Polly is great!

Тётя Полли – механик. Она работает в гараже в Стоунбридже. Тётя Полли носит униформу, когда она работает. Она ремонтирует автомобили. Многие люди везут свои машины к ней в гараж. Я думаю, что моя тётя Полли замечательная!

1 Where does she woork?
    Где она работает?
2 Where is the garage?
    Где находится гараж?
3 Does she wear a uniform at work?
    Она носит униформу на работе?
4 Does she fix bikes?
   Она ремонтирует велосипеды?

Ответы:
1 She works at a garage.
   Она работает в гараже.
2 The garage is in Stonebridge.
   Гараж в Стоунбридже.
3 Yes, she does.
   Да, носит.   
4 No, she doesn’t. She fixes cars.
   Нет, она ремонтирует автомобили.

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 5 баллов за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Когда учащиеся закончат работу над всеми заданиями, учитель просит их подсчитать общее количество баллов и записать сумму в тетрадях.
Учитель обращает внимание учащихся на таблицу Now I can и просит прочитать каждое предложение. Затем он предлагает учащимся сказать, научились ли они говорить о профессиях, видах спорта, называть время и писать о своих родственниках.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

What Russian children want to be. c. 143

Spotlight on Russia

2. What Russian children want to be. Кем хотят быть русские дети.

Упражнение 1, с. 37

1. Read and match. Прочитайте и соедините.

1 Tanya wants to be → c a doctor.
2 Dasha wants to be → b a teacher.
3 Ilya wants to be → d  an astronaut.
4 Nikita wants to be → a  a scientist.

Tanya: I want to be a doctor. My Mum, Dad and uncle are doctors. They help sick people. They wear white uniforms. Sometimes they work at night and I don’t like it.
Таня: Я хочу быть врачом. Моя мама, папа и дядя - врачи. Они помогают больным людям. Они носят белые униформы. Иногда они работают ночью, и мне это не нравится.

Dasha: My dream is to be a teacher like my Mum. I think it’s an interesting job. I often play school with my friends.
Даша: Моя мечта быть учителем, как моя мама. Я думаю, это интересная работа. Я часто играю в школу с моими друзьями.

Ilya: I want to be an astronaut. I like to watch stars and planets at night. I dream of flying in a spaceship to different planets.
Илья: Я хочу быть космонавтом. Мне нравится смотреть на звёзды и другие планеты ночью. Я мечтаю о полётах на космическом корабле к разным планетам.

Nikita: I love animals, they’re so cute! I think I want to study them and become a scientist. I watch a lot of TV programmes about animals. 
Никита: Я люблю животных. Они такие забавные! Я думаю, что хочу изучать их и стать ученым. Я смотрю много телепрограмм о животных.

Упражнение 2, с. 37

2. What do you want to be? Why? Кем ты хочешь быть? Почему?

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

A day in my life! с. 37

Spotlight of the USA. США в фокусе.

A day in my life! Один день из моей жизни!

My name is Danielle Pearson. I live in Wisconsin, USA. My school is called Danver Elementary School and l really like it there. School starts at 8.30. Every day we have Morning Meeting and usually start the day with a game or a song. We have a break at 10.30, and most of the students go outside. Every Thursday l have a meeting with my teacher Miss Blake to talk about my school work and projects.
We have lunch every day at 12.15. I usuallly eat in the school canteen. In the afternoon we usually have Art, PE, or Music.
After school, at 3 o’clock, l go home and play with my little sister. Then l help my mother to cook dinner. After dinner l always do my homework and then l read or watch TV for a while. I go to bed every night at 10 o’clock.

Меня зовут Даниэль Пирсон. Я живу в Висконсине, США. Моя школа называется Начальная школа Дэнвера, и мне она очень нравится. Занятия начинаются в 8.30. Каждый день у нас проходит Утренняя Встреча и обычно день начинается с игры или песни. У нас перемена в 10.30, и большинство школьников выходят на улицу. Каждый четверг я встречаюсь с учителем мисс Блейк, чтобы рассказать о моей школьной работе и проектах.
Каждый день у нас обед в 12.15. Я обычно ем в школьной столовой. Во второй половине дня у нас обычно ИЗО, физкультура или музыка.
После школы, в 3 часа, я ухожу домой и играю с моей младшей сестрой. Затем я помогаю маме приготовить обед. После обеда я всегда делаю домашнее задание, а затем читаю или смотрю телевизор некоторое время. Я ложусь спать каждую ночь в 10 часов.

Упражнение 1, с. 37

1. Read and complete the sentences about Danielle’s day.Прочитайте и закончите предложения о дне Даниэлы. 

1 She starts school at 8.30.
   Она начинает занятия в 8.30.
2 She has lunch at 12.15.
     Она обедает в 12.15.
3 She goes outside at break yime at 10.30.
   Она выходит из школы во время перемены в 10.30.
4 She goes home from school at 3 o’clock.
   Она приходит домой со школы в 3 часа.
5 She goes to bed at 10 o’clock.
   Она ложится спать в 10 часов.

Упражнение 2, с. 37

2. Now talk about a day in your life. Теперь расскажи об одном дне из своей жизни.

My name is Misha Ivanov. I live in Volgograd, Russia. My school is number 53 and l really like it there. School starts at 8.30. Every day we have 5 or 6 lessons. We have lunch at 12.15. I usuallly eat in the school canteen.
After school, at 2 o’clock, l go home. l listen to music or watch TV. Then I do my homework. After dinner l always read for a while. I go to bed at 10 o’clock.

Меня зовут Миша Иванов. Я живу в Волгограде, Россия. Я учусь в школе № 53, и мне это очень нравится. Занятия начинаются в 8.30. Каждый день у нас 5 или 6 уроков. Обед в 12.15. Я обычно ем в школьной столовой.
После школы, в 2 часа, я ухожу домой. Я слушаю музыку или смотрю телевизор. Затем я делаю домашнее задание. После обеда я всегда читаю какое-то время. Я ложусь спать в 10 часов.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс