Author Archives: Администратор

П. П. Бажов. Серебряное копытце, с. 48 – 49

Ответы к стр. 48 - 49

• Рассмотри рисунок. Каким художник изображает Серебряное копытце? Запиши. 

Серебряное копытце волшебный оленёнок. Он стоит в лунном свете на крыше избушки. Оленёнок бьёт да бьёт серебряным копытцем, а камни сыплются да сыплются. 

• Рассмотри иллюстрацию к произведению Бажова "Серебряное копытце" в учебнике (с. 190) . Совпадает ли твоё представление о Серебряном копытце с образом, созданным художником? Запиши. 

Я представляю Серебряное копытце особенным оленёнком. Маленький, словно комочек. Ножки тоненькие, головка лёгонькая, всегда с рожками — хоть летом, хоть зимой. Шёрстка летом буренькая, а зимой серенькая, пахнет лесом. Травой да листом кормится, зимой сено в стожках поедает. У него на правой передней ноге серебряное копытце. Из-под копытца самоцветы горят, переливаются всеми цветами радуги. 

• Чем можно было бы, по твоему мнению, дополнить иллюстрации, созданные художниками? Запиши.

Иллюстрацию в рабочей тетради я бы дополнил изображением Коковани и Дарёнки. А иллюстрацию в учебнике можно дополнить изображением Мурёнки.

• Нарисуй свою иллюстрацию.

ГДЗ по литературному чтению. 4 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

6. Make a meal of it! c. 24 – 25

Make a meal of it! Что готовят в разных странах!

Упражнение 1, с. 22

1. Read and circle. Прочитайте и обведите.

Упражнение 2, с. 23

2. Read and fill in How many or How much. Затем скажите.

Учащиеся пишут/говорят по образцу о том, что они любят/не любят есть или пить.

Например:

I eat a lot of pizza. I don’t eat much rice.
I eat a lot of vegetables. I don’t drink much milk.

Упражнение 3, с. 25

3. Look, read and underline. Посмотри, прочитай и подчеркни.

Упражнение 4, с. 25

4. Read and fill in may or may not. Прочитайте и выберите may or may not.

2 A: May I open the window, please?
   B: Of course you may.
   А: Пожалуйста, могу я открыть окно?
   Б: Конечно, можете.

3 A: May I eat my lunch in my bedroom, please?
   B: No, you may not. Eat it in the kitchen, please.
   А: Могу я съесть ланч в спальне?
   Б: Нет, нельзя. Пожалуйста, ешь на кухне.

4 A: May I ask you a question, please?
   B: Yes, of course.
   А: Могу я задать вопрос?
   Б: Да, конечно.

5 A: May I have some more chocolate, please?
   B: No, you may not.
   А: Можно мне ещё немного шоколада?
   Б: Нет, нельзя.

6 A: May I have a glass of water?
   B: Yes, of course.
   А: Можно мне стакан воды?
   Б: Да, конечно.

ГДЗ. Рабочая тетрадь 4 класс. Быкова Н.И., Дули Д, Поспелова М.Д., Эванс В.

Учебник. 4 класс

Английский язык. 4 класс

6 b. Make a meal of it! с. 48 – 49

Make a meal of it! Что готовят в разных странах!

Мы используем глагол May (I), когда просим разрешения. Мы говорим Yes, you may, когда мы разрешаем что-то сделать. Мы говорим No, you may not, когда мы запрещаем что-то делать.
Например:
May I sit here?
Yes, you may/No, you may not.

Упражнение 1, с. 32

1. Read and match. Then act out. Прочитай и соотнеси вопрос с ответом. Разыграй диалоги.

1 May I have some more potatoes, please?
E Sure, here you are.
   Можно мне ещё картошки, пожалуйста?
   Конечно, вот возьмите.

2 May I ask my friend to come for dinner, please?
D Of course you may. What’s her name?
   Можно я приглашу свою подругу на обед, пожалуйста?
   Да, конечно. Как её зовут?

3 May I wash my hands, please?
B Yes, the bathroom′s down the hall.
   Можно мне помыть руки, пожалуйста?
   Да, ванная комната вниз по коридору.

4 May I eat my lunch in the living room, please?
C No, you may not. Eat it in the kitchen, please.
   Можно мне съесть ланч в гостиной, пожалуйста?
   Нет. Ешь, пожалуйста, на кухне.

5 May I taste the apple pie, please?
A Not yet. It’s still very hot!
   Можно мне попробовать яблочный пирог, пожалуйста?
   Нет пока. Он очень горячий!

Упражнение 2, с. 48

3. Sing along! Спой песенку.

All over the world!

Fish and chips is English,
Sushi’s Japanese.
Pizza is Italian,
So is mozzarella cheese!

All around the world
People love to eat.
All around the world
Food is such a treat!

In Spain they eat paella,
In China they eat rice.
The Russians think potatoes
Are really, really nice!

По всему миру!

Рыба и чипсы — английские,
Суши — японские.
Пицца итальянская,
Как и сыр моцарелла!

По всему свету
Люди любят есть.
По всему свету
Еда — это такое удовольствие!

В Испании едят паэлью,
В Китае едят рис.
Русские считают, что картофель
Действительно превосходная еда!

Fun at school (Занимательное в школе)

On the shelf! (На полке!)

Упражнение 3, с. 49

3. What kind of food: dairy, meat, fruit or vegetable? Read and say. Какая еда: молочные продукты, мясо, фрукты или овощи? Прочти и скажи.

Dairy: yogurt, cheese, milk.
Meat: chicken, beef, lamb.
Fruit: banana, mango, cherry.
Vegetables: onion, carrot, potato.

Молочные продукты: йогурт, сыр, молоко.
Мясо: курица, говядина, баранина.
Фрукты: банан, манго, вишня.
Овощи: лук, морковь, картофель.

Упражнение 4, с. 49

4. On my shelf. Draw a shelf with your favourite drinks and snacks on it. На моей полке. Нарисуйте полку с любимыми напитками и закусками на ней.

Учитель читает и объясняет задание. Он предлагает учащимся дома по желанию нарисовать полку, расположить на ней свою любимую еду и напитки и на следующем уроке рассказать о них, используя некоторые выражения из песни упр. 2,
с. 50.

Например: Apples are really nice.
Cherries are such a treat.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

6 a. Make a meal of it! с. 46 – 47

Make a meal of it! Что готовят в разных странах!

Упражнение 1, с. 46

1. Listen and repeat. Слушай и повторяй за диктором.

a packet of biscuits – упаковка печенья
a bar of chocolate – плитка шоколада
a kilo of potatoes – килограмм картофеля
a loaf of bread – буханка хлеба
a jar of jam – банка джема
a carton of milk – пакет молока
a bottle of Coke – бутылка Колы
a tin of beans – консервная банка фасоли 

Упражнение 2, с. 46

2. Chit-Chat. 

2
A: Can I have a bar of chocolate, please?
B: Yes, of course. Here you are. That’s one pound fifteen pence, please.
A: Можно ли мне плитку шоколада, пожалуйста?
Б: Да, конечно. Вот, пожалуйста. С Вас один фунт пятнадцать пенсов.
3
A: Can I have a kilo of potatoes, please?
B: Yes, of course. Here you are. That’s two pounds fifteen pence, please.
A:  Можно ли мне килограмм картофеля, пожалуйста?
Б:  Да, конечно. Вот, пожалуйста. С Вас двадцать фунтов стерлингов.
4
A: Can I have a loaf of bread, please?
B: Yes, of course. Here you are. That’s eighty-nine pence, please.
A:  Можно ли мне буханку хлеба, пожалуйста?
Б:  Да, конечно. Вот, пожалуйста. С Вас восемьдесят девять пенсов. 
5
A: Can I have a jar of jam, please?
B: Yes, of course. Here you are. That’s one pound ten pence, please.
A: Можно ли мне банку варенья, пожалуйста?
Б: Да, конечно. Вот, пожалуйста. С Вас один фунт десять пенсов.
6
A: Can I have a carton of milk, please?
B: Yes, of course. Here you are. That’s ninety-five pence, please.
A: Можно ли мне коробку с молоком, пожалуйста?
Б:  Да, конечно. Вот, пожалуйста. С Вас девяносто пять пенсов.
7
A: Can I have a bottle of Coke, please?
B: Yes, of course. Here you are. That’s seventy-nine pence, please.
A: Можно ли мне бутылку колы, пожалуйста?
Б:  Да, конечно. Вот, пожалуйста. С Вас семьдесят девять пенсов.
8
A: Can I have a tin of beans, please?
B: Yes, of course. Here you are. That’s sixty-seven pence, please.
A: Можно ли мне банку фасоли, пожалуйста?
Б:  Да, конечно. Вот, пожалуйста. С Вас шестьдесят семь пенсов. 

Упражнение 3, с. 46

3. Read and choose. Прочитайте и выберите.

1 There are a lot of tomatoes in the salad.
2 Do we need much bread?
3 I take a lot of sugar in my tea.
4 There aren’t many eggs in the fridge.
5 There’s a lot of sugar in the cake.
6 Have you got many mangoes?

Упражнение 4, с. 47

4. How much do you know about food around the world? Что ты знаешь о блюдах, которые популярны в других странах?

Food Quiz Викторина о еде

1 At an Australian barbecue, snaggers are very popular.
What are they?
В Австралии барбекю Snaggers очень популярны.
Что это?

Ответ: C sausages

2 What’s another name for chips?
Как по-другому называются чипсы?

Ответ: A French fries 

3 Where is Cheddar chees from?
Какая страна является родиной сыра Чеддер?

Ответ: С England

4 In Italy, when you order a cappuccino, they bring
В Италии, когда Вы заказываете капучино, Вам приносят...

Ответ: A coffee

5 If an American is eating a cookie, he’s eating a
Если американец ест печенье, он ест...

Ответ: B biscuit

6 In Japan, they eat sushi. What is it?
В Японии едят суши. Что это?

Ответ: C fish

Упражнение 5, с. 47

5. Portfolio: Write a food quiz. Напиши викторину о еде.

Учащиеся должны вырезать из Рабочей тетради соответствующий лист (Portfolio Sheet) и составить викторину Food Quiz по образцу упр. 4.

Упражнение 6, с. 47

6. Word Chain! Lets play!  Цепочка из слов. Давайте поиграем!

Учащиеся делятся на две команды A и B. Представитель команды A пишет на доске какой-нибудь продукт, например, butter. Представитель команды B должен написать название другого продукта, используя одну из букв первого слова.
За каждое правильно написанное слово команда получает очко. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Рабочая тетрадь 4 класс

Английский язык. 4 класс

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 68

Числа от 1 до 1000

Сложение и вычитание

Сложение и вычитание величин

Ответы к стр. 68

319. Сравни задачи. Объясни, большее или меньшее число нужно найти в каждой из них.
1) В нашем доме 9 этажей, а в соседнем на 3 этажа больше. Сколько этажей в соседнем доме?

9 + 3 = 12 (эт.) − в соседнем доме;
9 < 12
О т в е т: 12 этажей − нужно найти большее число.

2) В соседнем доме 12 этажей. В нём на 3 этажа больше, чем в нашем. Сколько этажей в нашем доме?

12 − 3 = 9 (эт.) − в нашем доме;
9 < 12
О т в е т: 9 этажей − нужно найти меньшее число.

320. 1) Брату 17 лет. Он младше сестры на 3 года. Сколько лет сестре?

17 + 3 = 20 (л.) − сестре.
О т в е т: 20 лет.

2) Папе 35 лет. Он старше мамы на 3 года. Сколько лет маме?

35 − 3 = 32 (г.) − маме.
О т в е т: 32 года.

321. Запиши вычисления столбиком.

35 км 820 м − 7 км 900 м = 27 км 920 м

_— 35820
     7900
   27920

1 ч 26 мин + 2 ч 34 мин = 4 ч   

₊ 126
   234
   360

2 ч 30 мин − 55 мин = 1 ч 35 мин   

_— 150
     55
     95   

13 т 250 кг + 820 кг = 14 т 70 кг

₊ 13250
      820
   14070

322. Реши задачи и объясни, почему они решаются разными действиями.
1) В хозяйстве собрали 7 800 ц моркови, а свёклы − на 1 250 ц больше. Сколько центнеров свеклы собрали в хозяйстве?
2) В хозяйстве собрали 356 т картофеля. Это на 231 т больше, чем свёклы. Сколько тонн свёклы собрали в хозяйстве?

1)
7 800 + 1 250 = 9 050 (ц) − собрали свёклы.
В данном случае мы нашли большее число.
О т в е т: 9050 ц.

2)
356 − 231 = 125 (т) − собрали свёклы.
В данном случае мы нашли меньшее число.
О т в е т: 125 т.

323. 1) Составь по таблице задачи и запиши решения в виде выражений.

	Цена предмета (в рублях)	Количество (в штуках)	Стоимость (в рублях)
Карандаши	a	15	?
Кисточки	b	?	c
Линейки	?	a	d

2) Составь выражения которые, обозначают стоимость:
6 карандашей и 2 кисточек; 5 карандашей и линейки; 3 кисточек и линейки; карандаша, кисточки и линейки.

1)
Задача 1

Оля купила 15 карандашей по a р. за один карандаш. Сколько Оля заплатила за покупку?
15 • a (р.) − заплатила Оля.

Задача 2

Оля купила кисточки, заплатив за всего  на c р. Сколько кисточек она купила, если одна кисточка стоит b р.?
c : b − кисточек купила Оля.

Задача 3

Оля купила a линеек, заплатив за всю покупку d р. Сколько стоит одна линейка?
d : a (р.) − цена одной линейки.

2)
6 • a + 2 • b − стоимость 6 карандашей и 2 кисточек;
5 • a + d : a − стоимость 5 карандашей и линейки;
3 • b + d : a − стоимость 5 карандашей и линейки;
a + b + d : a − стоимость карандаша, кисточки и линейки.       

324. Выполни вычисления.

180 506 + 32 994 = 213 500      197 • 4 : 2 = 394
101 008 − 12 389 = 88 619        85 • 7 + 5 = 600  

981 : 9 • 6 = 654
696 : 8 • 3 = 261

---

Проверочные работы, с. 40, 41.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
Ребус

3 366 + 1 298 + 456 + 3 921 = 9 041

Δ = 20;  = 11 км; Ο = 9

20 – 11 = 9
11 + 18 = 29
11 – 9 = 2

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс