Author Archives: Администратор

  • 0

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 174, с. 98 – 99

174. Прочитайте таблицу на этой странице. Есть ли различие в написании ударных и безударных падежных окончаний имён существительных 3-го склонения в одном и том же падеже?

Падежные окончания  имён существительных 3-го склонения

Падежи Вопросы Женский род Окончания
И. п. кто?
что?
рожь, мышь,
площадь
 (нулевое)

 

Р. п. кого?
чего?
ржи, мыши,
площади
Д. п. кому?
чему?
 ржи, мыши,
площади
В. п. кого?
что?
рожь, мышь,
площадь
 (нулевое) 
Т. п. кем?
чем?
рожью, мышью,  площадью -ю 
П. п. о ком?
о чём?
о ржи,
о мыши,
о площади 

Ударные и безударные падежные окончания имён существительных 3-го склонения в одном и том же падеже пишутся одинаково.

  • В каких падежах имена существительные 3-го склонения имеют одинаковые окончания? Назовите эти окончания.

Одинаковые окончания в родительном, дательном и предложном падежах — окончание -и.

Одинаковые окончания в именительном и винительном падежах — нулевое окончание.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • 1

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 173, с. 98

173. Прочитайте. Спишите.

Золотой метелью
Мчится жёлтый лист.4
Жалобной свирелью
Слышен ветра свист.  

Ф. Глинка

  • Обсудите, являются ли выделенные слова именами существительными 3-го склонения. Как это определить?
  • Продолжите формулировку определения: «Чтобы узнать, относится ли имя существительное к 3-му склонению, надо...»

Выделенные слова являются именами существительными 3-го склонения. Метелью — метель (3-е скл.), свирелью — свирель (3-е скл.).

Чтобы узнать, относится ли имя существительное к 3-му склонению, надо поставить существительные в начальную форму.


Золотой метелью мчится жёлтый лист.4
лист (какой?) жёлтый, мчится (как?) метелью, метелью (какой?) золотой

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • 0

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 172, с. 97

172. Прочитайте.

Тень, день, бровь, червь, рысь, гусь, пристань, конь, болезнь, июнь1, камень, медаль, журавль, площадь, тетрадь, писатель, прорубь, голубь, жёлудь, ячмень.

  • Что общего в написании данных имён существительных? Как определить, какие из них относятся к 3-му склонению?

Все имена существительные оканчиваются на ь. К 3-му склонению относятся существительные женского рода.

  • Выпишите сначала имена существительные 3-го склонения, а затем — 2-го склонения.

Имена существительные 3-го склонения: тень, бровь, рысь, пристань, болезнь, медаль, площадь, тетрадь, прорубь. 

Имена существительных 2-го склонения: день, червь, гусь, конь, июнь, камень, журавль, писатель, голубь, жёлудь, ячмень.

июнь1 [ий’ýн′] - 2 слога
и [и] - гласн., безуд.
   [й’] - согл., звонк., непарн., мягк. непарн.
ю
   [у] - гласн., ударн.
н [н′] - согл., звонк., непарн., мягк. парн.
ь [-]            
4 б., 4 зв.

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • 1

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 171, с. 97

171. Прочитайте. Докажите, что данные слова - имена существительные 3-го склонения.

Сельдь, метель, пыль, ночь, цепь, кость, ель.

Имена существительные женского рода с нулевым окончанием в именительном падеже единственного числа относятся к 3-му склонению.

  • Образуйте от каждого имени существительного однокоренное имя существительное 1-го склонения. Запишите слова парами по образцу. Подчеркните в словах изученные орфограммы.
    Образец. Сельдь (3-е скл.) — селёдка (1-е скл.), метель (3-е скл.) — метелица (1-е скл.).

Сельдь (3-е скл.) — селёдка (1-е скл.), метель (3-е скл.) — метелица (1-е скл.), пыль (3-е скл.) — пылинка (1-е скл.), ночь (3-е скл.) — ночка (1-е скл.), цепь (3-е скл.) — цепочка (1-е скл.), кость (3-е скл.) — косточка (1-е скл.), ель (3-е скл.) — ёлка (1-е скл.).

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


  • 0

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 170, с. 97

170. Прочитайте.

Хитрость, шалость, жестокость, искренность, скромность, скупость, жадность2, справедливость, стыдливость, лживость, совесть, достоинство, благородство.

  • Можете ли вы объяснить, какое качество или чувство обозначает каждое из этих слов? Какие из этих слов вы могли бы поставить рядом со словом совесть? Почему?

Ряд слов, которые можно было бы поставить наряду со словом совесть: скромность, справедливость, стыдливость, достоинство, благородство.

  • Выпишите имена существительные 3-го склонения. По каким признакам вы их определили?

Хитрость, шалость, жестокость, искренность, скромность, скупость, жадность, справедливость, стыдливость, лживость, совесть.

Имена существительные женского рода с нулевым окончанием в именительном падеже единственного числа относятся к 3-му склонению.

  • Составьте текст-рассуждение на тему «Что такое совесть?».

Что такое совесть?

Что такое совесть? Это внутренний голос каждого из нас.
Совесть спокойна, когда мы поступаем хорошо, она недовольна, когда мы виним себя. Совесть кричит, когда мы поступаем неправильно.
Когда я не знаю, как мне поступить, я обращаюсь к совести. Мой внутренний голос подсказывает мне правильные решения.

жадн/ость2 (нулевое окончание, жадность – основа слова, жадн- – корень, -ость- – суффикс)

← Предыдущее Следующее →

Ответы по русскому языку. 4 класс. Учебник. Часть 1. Канакина В. П.

Ответы по русскому языку. 4 класс


Поиск