Author Archives: Администратор

3 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 17

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Внетабличное умножение и деление
Ответы к стр. 17

1. Вычисли и проверь решение умножением.

81 : 3 = 27      96 : 6 = 16      51 : 3 = 17     58 : 2 = 29
3 • 27 = 81     6 • 16 = 96      17 • 3 = 51     2 • 29 = 58

3. В деревне 19 домов, а в посёлке в 4 раза больше. Объясни, что обозначают выражения:
19 • 4,        19 • 4 - 19

19 • 4 - домов в посёлке;
19 • 4 - 19 - на сколько в посёлке домов больше, чем в деревне.

4. Один рабочий изготовил за день 23 детали, а другой - 21 деталь. Сколько деталей изготовят оба рабочих за 2 дня?

(23 + 21) • 2 = 88 (д.)
О т в е т: за 2 дня оба рабочих изготовят 88 деталей.

5. 1) Запиши числа от 19 до 30 и подчеркни те из них, которые делятся на 4 без остатка.

1) 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30

2) Запиши числа от 20 до 30 и подчеркни те из них, которые делятся на 3 без остатка.

2) 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30

6. 

31 • 3 - 56 = 37                    90 - 65 : 5 = 77
4 • 17 + 32 = 100                 84 : 7 + 27 = 39   

78 - 36 - 42 : 6 = 35
21 + 49 : 7 - 6 = 22 

---

Вычисли и выполни проверку.

76 : 4 = 19         69 : 3 = 23
4 • 19 = 76         3 • 23 = 69

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

60 : 5 : 3 = 4
24 : 3 : 2 = 4
32 : 2 : 4 = 4

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 16

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Внетабличное умножение и деление
Ответы к стр. 16

1. 

40 : 8 = 5       27 : 9 = 3      56 : 7 = 8     54 : 6 = 9
8 • 5 = 40      9 • 3 = 27      7 • 8 = 56     6 • 9 = 54
40 : 5 = 8       27 : 3 = 9      56 : 8 = 7     54 : 9 = 6 

2. Гусеница проползла по ветке до ствола яблони 3 дм, что составило четвёртую часть всего её пути до земли.
Поставь вопрос и реши задачу.

Какое расстояние надо проползти гусенице до земли?

3 • 4 = 12 (дм)
О т в е т: до земли гусенице надо проползти 12 дм.

3. В 4 одинаковых по массе пакетах 28 кг вишни. Сколько килограммов вишни в 3 таких пакетах? в 7 пакетах?

1) 28 : 4 • 3 = 21 (кг) - в 3 пакетах
2) 28 : 4 • 7 = 49 (кг) - в 7 пакетах
О т в е т: в 3 пакетах - 21 кг вишни; в 7 пакетах - 49 кг вишни.

4. Продолжи запись и объясни решение.

96 : 3 = (90 + 6) : 3 = 90 : 3 + 6 : 3 = 30 + 2 = 32
96 : 6 = (60 + 36) : 6 = 60 : 6 + 36 : 6 = 10 + 6 = 16
96 : 2 = (80 + 16) : 2 = 80 : 2 + 16 : 2 = 40 + 8 = 48
96 : 4 = (80 + 16) : 4 = 80 : 4 + 16 : 4 = 20 + 4 = 24

5. 

75 : 5 = 15    42 : 3 = 14    36 : 3 = 12     99 : 9 = 11
75 : 3 = 25    42 : 2 = 21    36 : 2 = 18     72 : 4 = 18   

60 : 4 = 15
60 : 5 = 12

6. Между некоторыми цифрами 1  2  3  4  5, не переставляя их, поставь знаки действий и, если нужно, скобки так, чтобы значение выражения стало равно: 1) 40; 2) 80.

1) (12 : 3 + 4) • 5 = 40           2) 12 : 3 • 4 • 5 = 80

---

Если 96 : 4 = 24, то 4 • 24 = 96 и 96 : 24 = 4

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:

1 • 0 + 4 = 4        3 • 2 + 6 = 12        5 • 4 + 8 = 28
2 • 1 + 5 = 7        4 • 3 + 7 = 19        6 • 5 + 9 = 39

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

3 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 15

Числа от 1 до 100
Умножение и деление (продолжение)
Внетабличное умножение и деление
Ответы к стр. 15

1. Выполни действия в указанном порядке:Замени число 72 суммой таких двух слагаемых, чтобы его легко было разделить на 4, на 3, на 6.

72 : 4 = 40 : 4 + 32 : 4 = 10 + 8 = 18
72 : 3 = 60 : 3 + 12 : 3 = 20 + 4 = 24
72 : 6 = 36 : 6 + 36 : 6 = 6 + 6 = 12

2. 

84 : 6 = 14     3 • 18 = 54     86 : 2 = 43     68 : 2 = 34
57 : 3 = 19     4 • 17 = 68     60 : 4 = 15     96 : 3 = 32
91 : 7 = 13     6 • 13 = 78     93 : 3 = 31     88 : 4 = 22

3. В городе 3 театра, а библиотек в 6 раз больше. На сколько в городе больше библиотек, чем театров?

1) 3 • 6 = 18 (б.) - библиотек
2) 18 - 3 = 15 (зд.)
О т в е т: в городе библиотек больше, чем театров на 15 зданий.

4. Цена билета 200 р. Пассажир отдал в кассу 500 р. для покупки 2 билетов. Сколько сдачи он должен получить?
Дополни условие и реши задачу.

1) 200 • 2 = 400 (р.) - стоимость 2-х билетов
2) 500 - 400 = 100 (р.) - сдача
О т в е т: пассажир должен получить 100 р. сдачи.

5. 

39 : 3 • 4 = 52    100 - 3 • 4 = 88        84 - (48 + 26) = 10
64 : 2 • 3 = 96    6 • 9 + 48 : 6 = 62    23 + (75  - 48) = 50
48 : 4 • 8 = 96    66 : 3 • 2 - 5 = 39     53 - (53 - 40) = 40

6. Найди и сравни длины ломаных.

Длина ломаной ABCD = 3 + 3 + 1 = 7 (см)
Длина ломаной KOCEM = 25 + 20 + 20 = 25 = 90 (мм) = 9 (см)

6. Найди в многоугольниках прямые, острые и тупые углы. Выпиши их названия.

Прямые углы: ABC, BCD, KTO, PKT.
Острые углы: KPO, ENS, ESN.
Тупые углы: BAM, CDM, AMD, TOP, NES. 

---

Вычисли.

64 : 4 = 16    7 • 12 = 84    50 : 2 = 25    39 : 3 = 13

← Предыдущая

Следующая →

ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

Arthur + Rascal. Episode 4. с. 88

Artur + Rascal. Артур и Раскал

Episode 4

1

— Quick, Rascal! Tricksy’s in the house!
— Oh, oh!
— Быстрее, Раскал! Трикси в доме!
— Ой, ой!

2

— Artur, she’s not in the cupboard.
— Look under the bed!
— Артур, ее нет в шкафу.
— Посмотри под кроватью!

3

— Aha! There you are, Tricksy!
— Ага! Вот ты, Трикси!

4

— Oh, no, I’m not! Hee, hee!
— О, нет, не я! Хи хи!

5

— Whate’s the matter?
— Artur, there’s a funny animal in here!
— Что случилось?
— Артур, здесь забавное животное!

6

— It’s got two noses! One nose is black and the other is red.
— У него два носа! Один нос чёрный, а другой красный.

7
— That’s you, silly!
— Oh, oh!
— Это ты, глупый!
—  Ой, ой!

ГДЗ по английскому языку. 3 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Английский язык. 3 класс

Now I know. c. 86 – 87

Now I know. Теперь я знаю!

Vocabulary

Упражнение 1, с. 86

1. Read and correct. (15 points)

1 It’s got a fat body.
2 It’s got a long tail.
3 It’s got a small head.

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 5 баллов за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Упражнение 2, с. 86

2. Read and complete. (15 points)

1 bird
2 parrot
3 seahorse
4 tortoise
5 rabbit

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 3 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях. 

Упражнение 3, с. 86

3. Write the numbers. (16 points)

1 25
2 36
3 42
4 50

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 4 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Grammar 

Упражнение 4, с. 86

4. Look and choose. (8 points)

1 men
2 children
3 tooth
4 mouse

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 2 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Упражнение 5, с. 87

5. Look, read  and complete: can, can’t, has got or hasn’t got. (14 points)

A spider has got eight legs. It 1) hasn’t got a tail. It 2) can climb, but it 3) can’t swim.

A parrot 4) has got a long tail. It 5) hasn’t got any teeth. It 6) can fly, but it 7) can’t crawl.

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 2 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Communication

Упражнение 6, с. 87

6. Read and answer. (12 points)

1 I’m nine/ten.
2 Yes, I can./No, I can’t.
3 Yes, I can./No, I can’t.
4 Yes, I do./No, I don’t.
5 No, I haven’t./Yes, I have.
6 The dog/the cat.

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 2 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Reading and Writing

Упражнение 7, с. 87

7. Read  and complete. (20 points)

I’ve got a pet rabbit! His name is Ronnie! He’s got a fat body, long pink ears and big eaes. Ronnie can run and he can jump. too! He’s very funny!

Name: 1) Ronnie 
Body: 2) fat
Ears: 3) long (pink)
Eyes: 4) big
Can: run and 5) jump

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 4 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Когда учащиеся закончат работу над всеми заданиями, учитель просит их подсчитать общее количество баллов и записать сумму в тетрадях. Он просит учащихся сказать, что нового они узнали в этом модуле, а также назвать упражнения, которые понравились им больше всего.
Учитель обращает внимание учащихся на таблицу Now I can и просит прочитать каждое предложение. Затем он предлагает учащимся сказать, научились ли они говорить о животных, описывать их; рассказывать, что животные умеют делать.

ГДЗ по английскому языку. 3 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Английский язык. 3 класс